Рабочий лист на тему:

Наблюдение за знаками препинания в предложении с прямой речью после слов автора

Русский язык4 класс20 заданий
Заполни пропускиИстина / ЛожьМножественный выборТаблицаСоединениеПоследовательностьРаспределение

Типы заданий

Заполни пропускиИстина / ЛожьМножественный выборТаблицаСоединениеПоследовательностьРаспределение
Наблюдение за знаками препинания в предложении с прямой речью после слов автора

4 класс · средний

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как знаки препинания помогают увидеть границы прямой речи и слов автора. Потренируемся читать схемы и правильно оформлять предложения.

№1 · ПРОПУСКИ

3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

1. Знаки перед словами автора

Вставьте пропущенные знаки препинания в предложениях, где прямая речь стоит перед словами автора.

Как красиво в лесу — сказала Оля

№2 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

2. Проверяем правило оформления

Определите, истинны или ложны утверждения о предложениях с прямой речью после слов автора.

  1. Если прямая речь стоит перед словами автора, после неё обычно ставится запятая и тире.
  2. Слова автора после прямой речи всегда начинаются с прописной буквы.
  3. В схеме «П», — а буква П обозначает прямую речь.
  4. В предложении «Я скоро вернусь», — сказал брат прямая речь стоит после слов автора.

№3 · ВЫБОР ОФОРМЛЕНИЯ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

3. Выбираем верную запись

Выберите предложение, которое правильно оформлено: прямая речь стоит перед словами автора.

  • «Мы начинаем урок», — сказала учительница.
  • «Мы начинаем урок», — Сказала учительница.
  • «Мы начинаем урок» — сказала учительница.
  • «Мы начинаем урок», сказала учительница.

№4 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. Сопоставляем предложение и схему

Заполните пропуски в таблице: определите схему каждого предложения. Вспомните, что П — прямая речь, а — слова автора.

ПредложениеСхемаЗнак между частями
«Я нашёл ключ», — сообщил Миша.
«Когда мы отправимся в путь?» — спросила Вера.
«Помогите мне!» — крикнул мальчик.
«До встречи», — улыбнулась Аня.

№5 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Соединяем предложения со схемами

Соедините каждое предложение с подходящей схемой его оформления.

№6 · ПРОПУСКИ

3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Прописная буква в словах автора

Вставьте пропущенные знаки препинания и буквы, чтобы правильно оформить предложения с прямой речью перед словами автора.

Мы уже пришли — собщил капитан.

№7 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Прямая и косвенная речь

Определите истинность утверждений. Основание проверки — различие между прямой речью и косвенной речью.

  1. В предложении «Мама сказала: „Пора обедать“» слова героя переданы как прямая речь.
  2. В предложении Мама сказала, что пора обедать прямая речь заключена в кавычки.
  3. Косвенная речь обычно присоединяется союзом что и не заключается в кавычки.
  4. Предложение Пётр сказал, что придёт завтра оформлено как прямая речь.

№8 · ВЫБОР СХЕМЫ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

8. Определяем схему предложения

Выберите схему предложения «Я скоро вернусь», — пообещал брат.

  • «П, — а, — п»
  • А: «П»
  • А, что П
  • «П», — а

№9 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

9. Различаем прямую и косвенную речь

Заполните пропуски в таблице: укажите вид речи и необходимые знаки оформления.

ПредложениеВид речиОсобенность оформления
«Я прочитал рассказ», — сказал Коля.
Коля сказал, что прочитал рассказ.
«Мы победили!» — закричали ребята.
Ребята сообщили, что победили.

№10 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

10. Соединяем пример с объяснением

Соедините предложение с правильным объяснением его оформления.

№1 · СХЕМА

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

1. Узнай схему предложения

Выбери схему, которая подходит к предложению: «Мы скоро вернёмся», — пообещали ребята.

  • А: «П».
  • «П», — а.
  • «П, — а, — п».
  • А, что «П».

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ЗНАКИ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Поставь знак после прямой речи

Вставь нужный знак препинания перед тире. Запиши только знак.

«Я нашёл ключ» — сказал Миша.

№3 · ПРЯМАЯ РЕЧЬ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

3. Отличи прямую речь от пересказа

Выбери предложение, в котором слова героя переданы как прямая речь после слов автора.

  • Мама сказала, что ужин готов.
  • «Ужин готов», — сказала мама.
  • Мама сообщила о готовом ужине.
  • Мама сказала: «Ужин готов».

№4 · ЗНАКИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

4. Проверь оформление прямой речи

Определи, верны ли утверждения с точки зрения оформления прямой речи после слов автора.

  1. В предложении «Я готов», — ответил Коля слова автора стоят после прямой речи.
  2. Перед тире после прямой речи обычно ставится запятая.
  3. В предложении «Я готов» — ответил Коля тире отделяет слова автора правильно.
  4. Прямая речь в таком предложении заключается в кавычки.

№5 · СООТНЕСЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Соотнеси предложение и схему

Соедини каждое предложение с подходящей схемой. Обрати внимание на положение слов автора.

№6 · ВОССТАНОВЛЕНИЕ

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Восстанови оформление реплики

Заполни пропуски: вставь недостающие знаки препинания в предложении.

«Мы готовы» — сказала команда.

№7 · СХЕМЫ

4 ВЫБОРА · 2 БАЛЛА

7. Выбери правильное оформление

Выбери вариант, который правильно оформляет прямую речь после слов автора.

  • «Я всё понял», — сказал ученик.
  • «Я всё понял.» — сказал ученик.
  • «Я всё понял» — сказал ученик.
  • «Я всё понял», сказал ученик —.

№8 · ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

8. Составь алгоритм проверки

Расставь действия в правильном порядке, чтобы проверить оформление предложения с прямой речью после слов автора.

  1. Сравни предложение со схемой «П», — а.
  2. Найди прямую речь и слова автора.
  3. Проверь знак между прямой речью и тире.
  4. Определи границу между прямой речью и словами автора.

№9 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 ГРУППЫ · 2 БАЛЛА

9. Раздели предложения по оформлению

Распредели предложения по двум группам: «оформлено правильно» и «нужно исправить». Проверяй знаки препинания и схему «П», — а.

Слова для распределения: «Я скоро вернусь» — пообещал папа., «Не забудь ключи.» — напомнила сестра., «Не забудь ключи», — напомнила сестра., «Я скоро вернусь», — пообещал папа.

Оформлено правильно

Нужно исправить

№10 · ИСПРАВЛЕНИЕ

3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 3 БАЛЛА

10. Найди и исправь ошибки в оформлении

В каждом предложении допущена ошибка в оформлении прямой речи после слов автора. Исправь предложения, сохранив слова и их порядок.

ПредложениеИсправленный вариант
«Я принесу карту» — сказал Дима.
«Мы готовы.» — ответили ребята.
«До встречи», сказала Лена —.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по русскому языку для 4 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Наблюдение за знаками препинания в предложении с прямой речью после слов автора»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: заполни пропуски, истина / Ложь, множественный выбор, таблица, соединение, последовательность, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 4 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.