Ф.И.
Класс
Разберёмся, как быстро понять текст: определить его тему и главную мысль, составить план и найти нужную информацию.
№1 · ТЕМА ТЕКСТА
Прочитай текст и выбери его тему.
Осенью в школьном дворе ребята собрали опавшие листья. Одни листья они отнесли в компостную яму, а другие использовали для поделок. Во дворе стало чисто, а листья получили новую жизнь.
№2 · ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ
Прочитай текст и выбери предложение, которое лучше всего выражает его основную мысль.
На окраине деревни стояла старая яблоня. Каждую весну школьники рыхлили землю вокруг неё и белили ствол. Однажды сильный ветер сломал большую ветку. Ребята не оставили дерево без помощи: они аккуратно спилили повреждённую часть и замазали срез. Летом яблоня снова зацвела.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски в предложениях о плане текста.
План помогает передать содержание текста в правильной . Каждый пункт плана должен кратко называть части текста. Хороший план состоит из коротких и понятных .
№4 · ВЕРНО — НЕВЕРНО
Прочитай текст. Определи, верны ли утверждения по содержанию текста.
В субботу Миша пришёл в библиотеку раньше обычного. Он хотел найти книгу о космосе для школьного сообщения. Библиотекарь показала ему несколько подходящих книг. Миша выбрал книгу с иллюстрациями, записал название и пообещал вернуть её через неделю.
№5 · ПЛАН ТЕКСТА
Соедини каждый фрагмент текста с подходящим пунктом плана. Каждый пункт используй один раз.
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи действия в правильной последовательности, чтобы определить тему и основную мысль текста.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПЛАН И ЗАГОЛОВОК
Прочитай текст и заполни пропуски в таблице: подбери краткий заголовок к каждой части и определи роль этой части в тексте.
В начале каникул Лена посадила возле дома маленький куст сирени. Она каждый день поливала его.
Через несколько недель на кусте появились первые зелёные листочки. Лена заметила, что рядом с сиренью выросли сорняки, и осторожно убрала их.
В конце весны куст зацвёл. Лена позвала соседей полюбоваться душистыми цветами.
| Часть текста | Краткий заголовок | Роль в тексте |
|---|---|---|
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
№8 · ЛИШНИЙ ПУНКТ
Определи лишний пункт. Три пункта можно использовать как план текста о том, как ёжик готовился к зиме.
№9 · ТИП ТЕКСТА
Какой признак помогает предложениям текста быть связанными между собой?
В саду созрела клубника. Ягоды стали ярко-красными и сладкими. Дети осторожно собрали их в корзину.
№10 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
Распредели карточки по двум группам: определи, что называет тему текста, а что передаёт его основную мысль.
Слова для распределения: Каждый человек может помочь птицам пережить холодную зиму, Народные промыслы важно сохранять и передавать следующим поколениям, Забота о зимующих птицах, Путешествие по лесной тропе, Внимательное наблюдение за природой помогает увидеть её красоту, Старинные народные промыслы
Тема текста
Основная мысль
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, последовательность, таблица, найти лишнее, краткий ответ, распределение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
