Дежурный доложил: «се готовы к уроку».— пояснение:
№3 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ
4 СВЯЗКИ · 1 БАЛЛ
3. Слова автора перед прямой речью
Соедини каждое предложение с подходящей схемой. Определи, где находятся слова автора и прямая речь.
А)Папа сказал: «Завтра мы поедем за город».
Б)Вера прошептала: «Не шуми».
В)Тренер объявил: «Начинаем разминку».
Г)Миша подумал: «Я успею закончить рисунок».
1)А: «П»
2)А: «П»
3)А: «П»
4)«П? — а
5)«П», — а
6)«П», а
7)А: «П»
А
Б
В
Г
№4 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА
4. Проверка знаков перед прямой речью
Найди лишнее предложение. В трёх предложениях двоеточие перед прямой речью поставлено правильно.
Олег сказал: «Я принесу карту».
Медсестра напомнила: «Не забудьте вымыть руки».
Саша спросила: «Когда начнётся фильм?»
Директор объявил, «Собрание начнётся в три часа».
№5 · ВСТАВЬ БУКВУ
4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА
5. Прописная буква после двоеточия
Вставь пропущенную букву и проверь, что прямая речь начинается с прописной буквы.
Лена заметила: «а окном идёт снег».— пояснение:
Проводник предупредил: «е отставайте от группы».— пояснение:
Илья воскликнул: «от это удача!»— пояснение:
Ученица сообщила: «аш класс уже готов».— пояснение:
№6 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ
4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА
6. Предложение и схема прямой речи
Соедини предложения со схемами. Обрати внимание на знак в конце прямой речи перед словами автора.
А)«Я готов», — сказал Артём.
Б)«Мы победили!» — крикнули ребята.
В)«Ты придёшь?» — спросила Оля.
Г)«Как красиво!» — прошептала девочка.
1)«П», а
2)А: «П»
3)«П, — а, — п»
4)«П!» — а.
5)«П», — а.
6)«П?» — а.
7)«П!» — а.
А
Б
В
Г
№7 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
4 ПРИМЕРА · 2 БАЛЛА
7. Различение прямой и косвенной речи
Найди лишнее предложение: в трёх примерах оформлена прямая речь после слов автора, а в одном — косвенная речь.
Маша сказала, что скоро вернётся.
Маша сказала: «Я скоро вернусь».
Отец предупредил: «Будьте осторожны на дороге».
Коля спросил: «Можно войти?»
№8 · ВСТАВЬ БУКВУ
4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 3 БАЛЛА
8. Восстановление начала прямой речи
Вставь пропущенную букву. Затем устно проверь всю конструкцию: слова автора стоят перед прямой речью, после них нужно двоеточие.
Капитан приказал: «сем приготовиться к отплытию».— пояснение:
Экскурсовод объяснил: «десь находится старинная башня».— пояснение:
Ведущий объявил: «онкурс начинается через пять минут».— пояснение:
Никита уверенно сказал: « обязательно справлюсь».— пояснение:
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ
4 СВЯЗКИ · 3 БАЛЛА
9. Прямая речь и её схема
Соедини предложение с точной схемой. Учитывай вопросительный и восклицательный знаки внутри прямой речи.
А)«Не забудь карту», — напомнил брат.
Б)«Почему ты опоздал?» — спросил учитель.
В)«Какой чудесный день!» — обрадовалась Аня.
Г)«Я всё понял», — тихо сказал ученик.
1)«П, — а, — п»
2)«П?» — а.
3)А: «П»
4)«П», — а.
5)«П!» — а.
6)«П?» — А
7)«П», — а.
А
Б
В
Г
№10 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 3 БАЛЛА
10. Комплексная проверка оформления
Найди лишнее предложение. Проверь положение слов автора, знак перед прямой речью, прописную букву и знак в конце прямой речи.
Учёный сказал: «Наблюдение продолжается».
Судья объявил: «Игра окончена».
Редактор сказал, «Исправьте заголовок».
Врач предупредил: «Не снимайте повязку до вечера».
№1 · СОЕДИНЕНИЕ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
1. Схемы прямой речи
Соедините каждое предложение с подходящей схемой. Обратите внимание на положение слов автора и знаки препинания.
«Я нашёл клад», — сказал Котёнок с улицы Лизюкова.
Винни-Пух сказал: «Мёд — очень важная вещь».
«Пойдём гулять, — предложил Крокодил Гена, — пока светло».
«Ты поможешь мне?» — спросил Чебурашка.
«П, — а, — п»
«П», — а
«П?» — а
А: «П»
№2 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
2. Знаки перед прямой речью
Определите истинность каждого утверждения по правилу оформления прямой речи, стоящей после слов автора. Отметьте истину или ложь.
Если слова автора стоят перед прямой речью, перед ней обычно ставится двоеточие.ИстинаЛожь
В предложении «Малыш сказал: «Я вернусь»» прямая речь стоит после слов автора.ИстинаЛожь
Если слова автора стоят перед прямой речью, после них всегда ставится тире.ИстинаЛожь
В схеме А: «П» буква А обозначает прямую речь, а буква П — слова автора.ИстинаЛожь
№3 · ПРОПУСКИ
4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
3. Оформление прямой речи после слов автора
Вставьте пропущенные знаки препинания и букву схемы в каждое предложение.
1. Бременские музыканты запели «Мы едем к друзьям». Схема: : «П». 2. Незнайка сказал «Я скоро вернусь». Перед прямой речью ставится .
№4 · СОЕДИНЕНИЕ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
4. Предложение и способ оформления
Соедините начало предложения с подходящим продолжением так, чтобы получилась правильная запись прямой речи после слов автора.
Почтальон Печкин спросил:
Матроскин заметил:
Шарик воскликнул:
Волк пробормотал:
«Я всё равно догоню зайца».
«Кому посылка?»
«Молоко полезно».
«Какой чудесный день!»
№5 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
5. Схема А: «П»
Определите истинность утверждений о предложениях, в которых слова автора стоят перед прямой речью. Оценивайте только расположение частей и знаки препинания.
В предложении «Кот Леопольд сказал: «Ребята, давайте жить дружно»» слова автора стоят перед прямой речью.ИстинаЛожь
Схема для предложения «Кот Леопольд сказал: «Ребята, давайте жить дружно»» — А: «П».ИстинаЛожь
В предложении «Кот Леопольд сказал: «Ребята, давайте жить дружно»» после слов автора нужно поставить запятую и тире.ИстинаЛожь
В схеме А: «П» буква А обозначает слова автора.ИстинаЛожь
