№1 · ПРОПУСКИ
1. Безударные гласные в корне
Вставьте пропущенные буквы и подберите проверочные слова устно.
Запишите проверяемые гласные: трва — ; лсной — ; мрской.
Типы заданий
Заполни пропускиРазбор словаРаспределениеСоединениеВставь буквуИстина / ЛожьМножественный выборПоследовательностьНайти лишнееТаблицаКроссвордЭссе
Повторение после первой четверти
Ф.И.
Класс
Повтори важные правила русского языка и проверь себя в разных заданиях. Работай внимательно: ответы часто скрываются в самом слове или предложении.
№2 · СОСТАВ СЛОВА
2. Разбор слова по составу
Разберите слова по составу: выделите приставку, корень, суффикс и окончание, если они есть.
1)подводный
2)лесник
3)перелётный
4)снежок
№3 · ЧАСТИ РЕЧИ
3. Распределение слов по частям речи
Распределите слова по двум группам: имена существительные и имена прилагательные.
Слова для распределения: зимний, берёза, мягкий, тетрадь, мороз, школьный
Имена существительные
Имена прилагательные
№4 · ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ
4. Подлежащее и сказуемое
Соедините грамматическую основу с предложением, в котором она встречается.
№5 · ПРАВОПИСАНИЕ
5. Парные согласные на конце слова
Вставьте букву, обозначающую парный согласный звук на конце слова. Подберите проверочное слово.
- гри— пояснение:
- су— пояснение:
- лу— пояснение:
- морко— пояснение:
№6 · ПРЕДЛОЖЕНИЕ
6. Виды предложений по цели высказывания
Определите, верны ли утверждения о видах предложений по цели высказывания.
- Предложение «Когда начнётся урок?» является вопросительным.
- Предложение «Берегите природу!» является побудительным.
- Предложение «На улице идёт снег.» является вопросительным.
- Повествовательное предложение сообщает о событии или факте.
№7 · СЛОВАРНЫЕ СЛОВА
7. Правильное написание словарного слова
Выберите вариант, в котором слово написано правильно.
№8 · ПОРЯДОК СЛОВ
8. Порядок слов в предложении
Составьте из слов распространённое предложение. Поставьте слова в правильном порядке.
- .
- осенью
- надели
- яркие
- деревья
№9 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ
9. Однокоренные слова
Найдите лишнее слово. У трёх слов есть общий корень и общее значение, а одно слово к этой группе не относится.
- садик
- садиться
- садовый
- садовник
№10 · ПРЕДЛОЖЕНИЯ
10. Распространённые и нераспространённые предложения
Заполните таблицу. Определите вид предложения и выпишите его грамматическую основу.
| Предложение | Вид предложения | Грамматическая основа |
|---|---|---|
| Солнце взошло. | ||
| Утром взошло яркое солнце. | ||
| Пчёлы собирают нектар. | ||
| Трудолюбивые пчёлы собирают сладкий нектар. |
№11 · МОРФЕМНЫЙ РАЗБОР
11. Находим части слова в новых словах
Разберите слова по составу: выделите приставку, корень, суффикс и окончание, если они есть.
1)пригородный
2)подоконник
3)перелесок
4)кормушка
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ПРАВОПИСАНИЕ
12. Правописание сочетаний жи—ши, ча—ща, чу—щу
Определи, верны ли утверждения о написании сочетаний жи—ши, ча—ща и чу—щу. Оцени каждое утверждение по правилу написания гласных после шипящих.
- В слове «машина» после шипящей согласной пишется буква и.
- В слове «чяйник» сочетание ча написано правильно.
- В слове «щука» после щ пишется буква у.
- В слове «жизнь» нужно писать букву ы после ж.
№13 · КРОССВОРД
13. Языковые подсказки
Разгадай кроссворд по подсказкам. Впиши в клетки слова, которые помогают повторить материал по русскому языку за первую четверть.
По горизонтали
- Часть текста, начинающаяся с отступа.
- Часть слова, которую произносят одним толчком голоса.
- Разговор двух или нескольких людей.
- Выделение одного слога голосом.
- То, что мы слышим и произносим.
- Несколько предложений, связанных общей мыслью.
По вертикали
- Буква, с которой начинают предложение или пишут имя собственное.
- Единица речи, которая имеет значение.
- Буквы, расположенные в принятом порядке.
- Разделение слова при переходе с одной строки на другую.
№14 · ЧИСЛО СЛОВ
14. Единственное и множественное число
Соедините каждое слово в единственном числе с его формой во множественном числе.
№15 · СВЯЗНЫЙ ТЕКСТ
15. Последовательность событий в тексте
Расположите предложения так, чтобы получился связный короткий текст о прогулке. Начните с события, которое произошло первым.
- Ребята собрали шишки для поделки.
- Домой все вернулись довольные и немного уставшие.
- На опушке дети устроили небольшой привал.
- После дождя в лесу стало свежо и прохладно.
- Утром класс отправился на прогулку в лес.
№16 · ПРОПУСКИ
16. Род имён существительных
Определите род каждого имени существительного и впишите сокращение: мужской — м. р., женский — ж. р., средний — ср. р.
Род слова «метель» — ; слова «озеро» — ; слова «карандаш» — ; слова «тетрадь» — ; слова «яблоко» — .
№17 · ПРАВОПИСАНИЕ
17. Разделительный мягкий знак
Выберите вариант, в котором слово написано правильно.
№18 · ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
18. Единственное и множественное число
Распределите имена существительные по двум группам: единственное число и множественное число.
Слова для распределения: воробьи, тетради, тетрадь, ключ, облако, ключи, воробей, облака
Единственное число
Множественное число
№19 · СВЯЗНЫЙ ТЕКСТ
19. Письмо о каникулах
Напиши небольшое письмо другу о том, как ты проведёшь каникулы или какой день отдыха запомнился тебе. Раскрой тему в 3–4 абзацах: начни с обращения, опиши события по порядку, добавь свои впечатления и закончи добрым пожеланием. Проверь, что каждое предложение начинается с заглавной буквы, заканчивается подходящим знаком препинания, а текст легко читать и понимать.
Объём: 80–100 слов
№20 · СВЯЗНЫЙ ТЕКСТ
20. Осенняя прогулка
Напиши небольшой рассказ о прогулке осенним днём. Опиши, что ты увидел, услышал и почувствовал, добавь одно интересное событие или наблюдение. Построй текст из 3–4 абзацев и расположи события по порядку. Подбери точные слова, проверь начало и конец каждого предложения, а также написание текста перед отправкой.
Объём: 80–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 3 класса
Корректирование текстов с нарушенным порядком абзацев. Умение оформлять тексты, состоящие из трёх частей, соблюдая красную строкуПовторение лексических тем, морфемного анализаТвёрдые и мягкие согласные. Дифференциация на слух и в произношении. Обозначение мягкости с помощью ЬДифференциация сонорных (р–л). Устранение замен на письме. Звукобуквенный анализ слов со стечением согласныхОднокоренные слова и формы одного и того же слова, главные и второстепенные члены предложения, части речиГлавные члены предложения, склонения, существительные, прилагательные, глаголыСинонимы, антонимы, фразеологизмы, омонимы, омофоры, омоформыСинонимы и антонимы, фразеологизмы, омоформы, омофоны, омографыОбобщение по итогам первой четвертиОбстоятельство — член предложенияКалейдоскоп осенних словОтработка написания непроизносимых согласных в корне слова
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Повторение после первой четверти»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: заполни пропуски, разбор слова, распределение, соединение, вставь букву, истина / Ложь, множественный выбор, последовательность, найти лишнее, таблица, кроссворд, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 3 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.