№1 · ОСНОВЫ ОБЩЕНИЯ
1. Компоненты речевой деятельности
Выберите верное утверждение о речевой деятельности.
Ф.И.
Класс
Разберём, как речь помогает достигать цели общения: учитывать адресата, выбирать жанр и строить высказывание осознанно.
№1 · ОСНОВЫ ОБЩЕНИЯ
Выберите верное утверждение о речевой деятельности.
№2 · ЦЕЛЬ РЕЧИ
Какова основная цель сообщения: «Не забудьте отправить заявление до пятницы»?
№3 · АДРЕСАТ
Какой фактор прежде всего нужно учитывать, выбирая форму обращения к собеседнику?
№4 · РЕЧЕВАЯ СИТУАЦИЯ
Ученик обращается к директору с просьбой перенести срок сдачи проекта. Какой вариант наиболее уместен для этой речевой ситуации?
№5 · ФУНКЦИИ РЕЧИ
Какое высказывание одновременно сообщает информацию и побуждает адресата к действию?
№6 · ЖАНРЫ
Какой жанр лучше выбрать, если нужно официально попросить администрацию разрешить участие класса в конкурсе?
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · РЕЧЕВАЯ СТРАТЕГИЯ
Какой способ поведения в споре помогает убедить собеседника и сохранить конструктивное общение?
№8 · КОММУНИКАТИВНАЯ НЕУДАЧА
Сообщение адресовано новым участникам научного проекта: «Скиньте мне фидбек по дедлайну, иначе дедлайн будет зафейлен». Какова главная причина возможной коммуникативной неудачи?
№9 · РЕЧЕВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
Нужно убедить одноклассников участвовать в волонтёрской акции. Какой вариант сочетает ясную цель, аргумент и уважение к адресату?
№10 · АНАЛИЗ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
Определите наиболее точную характеристику сообщения: «Коллеги, предлагаю обсудить новый график. Сначала сравним варианты, затем выберем тот, который позволит завершить работу без переработок».
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.