№1 · ДОРОЖНЫЕ СИТУАЦИИ
1. Соотнеси участника движения и ситуацию
Соедини каждого участника движения с подходящей иллюстрацией.
АБВГ- пешеход в тёмное время суток
- пешеход
- велосипедист
- пассажир
Типы заданий
Соедини слово и картинкуИстина / ЛожьНайти лишнееНайди лишнюю картинкуВопросы по картинкеКроссвордРаспределение
Правила дорожного движения
Ф.И.
Класс
Разберём, как привычки, время суток и выбор безопасного поведения меняют риск ДТП. Твоя задача — увидеть опасность раньше, чем она возникнет.
АБВГ№2 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
2. Проверь правила безопасного поведения
Определи истинность каждого утверждения с точки зрения правил дорожного движения и безопасности участников движения.
- Перед переходом дороги пешеход должен оценить дорожную обстановку и убедиться в безопасности перехода.
- Если водитель включил указатель поворота, пешеход может начинать переход, не проверяя, остановится ли автомобиль.
- Пассажир обязан пристегнуться ремнём безопасности, если автомобиль оборудован ремнями.
- Велосипедисту безопаснее пересекать проезжую часть по пешеходному переходу, не спешиваясь с велосипеда.
- Тёмная одежда и отсутствие световозвращающих элементов повышают риск того, что пешехода поздно заметят.
- Разговор по телефону не влияет на безопасность пешехода, если он идёт по знакомому маршруту.
№3 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
3. Найди привычку, не относящуюся к рискам
Выбери лишний элемент. Три элемента описывают привычки, повышающие риск ДТП, а один — безопасную привычку.
- Переходить дорогу, не убирая телефон от лица.
- Выходить на проезжую часть из-за припаркованного автомобиля.
- Идти по краю проезжей части в тёмной одежде без световозвращателя.
- Перед переходом остановиться, посмотреть по сторонам и убедиться, что автомобили уступают дорогу.
№4 · ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
4. Найди лишнюю дорожную ситуацию
Выбери картинку, на которой изображена ситуация, не соответствующая группе безопасных действий.
АБВГ№5 · ВОПРОСЫ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ
5. Определи опасности в вечерней сцене
Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы, используя правила безопасного поведения пешеходов и пассажиров.
- Назови два объекта или обстоятельства на сцене, которые могут затруднить водителю своевременное обнаружение пешехода.
- Как должен действовать пешеход перед началом перехода в этой ситуации?
- Почему ожидание автобуса непосредственно у края проезжей части повышает опасность?
№6 · КРОССВОРД
6. Кроссворд дорожной безопасности
Реши кроссворд по определениям. Все ответы связаны с безопасностью пешеходов, пассажиров и велосипедистов.
По горизонтали
- Безопасное пересечение проезжей части
- Устройство, регулирующее движение сигналами
- Средство защиты пассажира в автомобиле
- Часть дороги для движения пешеходов
- Световозвращающий элемент на одежде или рюкзаке
- Состояние сосредоточенности на дорожной обстановке
По вертикали
- Участник движения, управляющий велосипедом
- Время суток между днём и ночью
- Участник движения, идущий пешком
- Человек, находящийся в транспортном средстве, но не управляющий им
- Возможность видеть дорогу и участников движения
- Защита головы велосипедиста
№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
7. Раздели факторы по влиянию на риск
Распредели карточки по двум категориям: «повышает риск ДТП» и «снижает риск ДТП».
Слова для распределения: Снижение скорости велосипеда перед пересечением дороги, Использование телефона при переходе, Движение велосипедиста без шлема в потоке машин, Пристёгивание ремнём безопасности, Проверка дороги перед переходом, Переход в тёмной одежде без световозвращателей, Переход дороги между припаркованными автомобилями, Использование световозвращающих элементов
Повышает риск ДТП
Снижает риск ДТП
№8 · ДОРОЖНЫЕ СИТУАЦИИ
8. Соотнеси действие с изображением
Соедини каждое описание безопасного действия с подходящей иллюстрацией.
АБВГ- снижение скорости
- проверка дороги
- световозвращатель
- ремень безопасности
№9 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
9. Оцени поведение велосипедиста
Определи истинность утверждений с точки зрения правил и мер безопасности велосипедиста.
- Перед манёвром велосипедист должен убедиться, что его действие не создаст опасности другим участникам движения.
- Едущему на велосипеде разрешено внезапно выезжать из-за стоящего автобуса, если он торопится.
- Шлем уменьшает риск тяжёлой травмы головы при падении, но не заменяет соблюдение правил.
- Велосипедист может не подавать сигнал о повороте, если рядом нет автомобилей, потому что сигнал всегда необязателен.
- Мокрая дорога и плохая видимость требуют более осторожного выбора скорости.
- Наушники, полностью закрывающие слух, могут затруднить восприятие дорожной обстановки.
№10 · АНАЛИЗ ПРИВЫЧЕК
10. Найди безопасное решение
Выбери лишний элемент. Три варианта описывают рискованные привычки пассажира, один — правильную модель поведения.
- Отстёгивать ремень безопасности на коротком участке пути.
- Отвлекать водителя громким разговором во время сложного манёвра.
- Сохранять спокойствие, сидеть на своём месте и быть пристёгнутым.
- Высовываться из окна движущегося автомобиля.
№11 · ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
11. Определи опасную привычку
Выбери изображение, на котором показана привычка, повышающая риск ДТП.
АБВГ+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ВОПРОСЫ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ
12. Разбери конфликтную ситуацию у остановки
Рассмотри иллюстрацию и объясни, какие действия участников могут предотвратить ДТП.
- Какую опасность создаёт автобус, закрывающий обзор между велосипедистом и водителем?
- Как должен поступить велосипедист, прежде чем пересекать дорогу рядом с автобусом?
- Почему пассажиру нельзя сразу выходить на проезжую часть после выхода из автобуса?
№13 · КРОССВОРД
13. Кроссворд о факторах риска
Реши кроссворд. Впиши термины, связанные с причинами и условиями, повышающими риск ДТП.
По горизонтали
- Средство сделать пешехода заметнее
- Условие плохой видимости
- Ответ человека на неожиданную опасность
- Закрепившийся способ поведения
По вертикали
- Промежуток между движущимися объектами
- Потеря сосредоточенности на дороге
- Действие перед оценкой дорожной обстановки
- Осадки, ухудшающие видимость и сцепление
- Видимость дороги и её участников
- Величина, влияющая на тормозной путь
- Состояние, замедляющее реакцию
- Предмет, отвлекающий внимание при переходе
№14 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
14. Распредели причины по механизму риска
Распредели карточки по категориям: «ухудшает заметность или обзор» и «ухудшает внимание или реакцию».
Слова для распределения: Спешка перед началом занятий, Сумерки, Сильный дождь, Припаркованный автомобиль у перехода, Тёмная одежда без световозвращателей, Разговор по телефону при переходе, Громкая музыка в наушниках, Усталость после долгой поездки
Ухудшает заметность или обзор
Ухудшает внимание или реакцию
№15 · ДОРОЖНЫЕ СИТУАЦИИ
15. Соотнеси способ защиты и ситуацию
Соедини каждое средство или действие с иллюстрацией, где оно помогает снизить риск.
АБВГ- световозвращающий элемент
- защита головы
- ремень безопасности
- оценка обстановки
№16 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
16. Проверь решения в нестандартных условиях
Определи истинность утверждений. Оценивай не только правило, но и возможное изменение риска в описанной ситуации.
- Если дорога знакома, привычка переходить её, не проверяя движение, всё равно остаётся опасной.
- В дождь водитель всегда видит пешехода лучше, потому что фары отражаются от мокрой дороги.
- Ночью безопаснее использовать световозвращающие элементы, даже если улица освещена фонарями.
- Если автомобиль движется медленно, можно не учитывать его направление и начинать переход сразу.
- Спешка может привести к тому, что пешеход пропустит приближающийся транспорт или выберет опасное место для перехода.
- Пассажир, который отвлекает водителя, увеличивает риск даже тогда, когда сам соблюдает ремень безопасности.
№17 · ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
17. Найди действие, не увеличивающее риск
Выбери лишний элемент. Три действия увеличивают вероятность ДТП в сложной дорожной обстановке, одно действие помогает её снизить.
- Ускориться к переходу, заметив мигающий сигнал светофора.
- Остановиться перед переходом и дождаться, когда водители действительно уступят дорогу.
- Пересекать дорогу по диагонали, чтобы быстрее попасть на другую сторону.
- Смотреть только на ближайшую полосу и не проверять встречное направление.
№18 · ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
18. Выбери наиболее рискованную сцену
Выбери изображение, на котором сочетание обстоятельств создаёт наиболее высокий риск ДТП.
АБВГ№19 · ВОПРОСЫ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ
19. Составь алгоритм безопасного перехода
Рассмотри иллюстрацию и сформулируй безопасные действия пешехода в предложенной сложной ситуации.
- Какие не менее трёх факторов на иллюстрации одновременно повышают риск ДТП для пешехода?
- Составь последовательность действий пешехода перед переходом этой дороги.
- Почему даже разрешающий сигнал не отменяет необходимость оценить действия поворачивающего автомобиля и велосипедиста?
№20 · КРОССВОРД
20. Итоговый кроссворд по безопасности движения
Заполни кроссворд по определениям и повтори ключевые понятия темы.
По горизонтали
- Полоса земли или сооружение для движения
- Человек, перевозимый транспортом
- Лицо, управляющее транспортным средством
- Защитный головной убор велосипедиста
- Защитное устройство в автомобиле
- Транспортное средство с педальным приводом
По вертикали
- Возможность своевременно заметить объект
- Обязательное требование безопасного поведения
- Сосредоточенность на дорожной ситуации
- Место или действие пересечения дороги
- Участник движения без транспортного средства
- Переходное время между светом и темнотой
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по ОБЗР для 10 класса
Пожарная безопасность в жилом помещении: причины возгораний и первичные средства пожаротушенияПравила ведения огня из стрелкового оружияСостав и назначение штатных и подручных средств первой помощи; Алгоритм оказания первой помощи при различных состояниях; Условные зоны оказания первой помощи: «красная», «жёлтая», «зелёная»; ВидыТребования безопасности при обращении с оружием и боеприпасамиОсновы общевойскового боя: бой, удар, огонь, манёвр; Виды манёвра; Походный, предбоевой и боевой порядок действий подразделений; Оборона: задачи и принципы; наступление: задачи и способыВзаимодействие личности, общества и государства в обеспечении национальной безопасностиПервая помощь на поле боя (военно-медицинская подготовка. Тактическая медицина)Оборона страны как обязательное условие благополучного развития страныОсновные виды тактических действий войскПрофилактика негативных социальных явлений в детской и молодежной среде. Вред наркомании и куренияОборона страныГосударственная и общественная безопасность. Оборона страны
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Правила дорожного движения для пешеходов, пассажиров и велосипедистов. Факторы, повышающие риск ДТП (привычки, время суток)»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: соедини слово и картинку, истина / Ложь, найти лишнее, найди лишнюю картинку, вопросы по картинке, кроссворд, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по ОБЗР для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.