Ф.И.
Класс
Разберёмся, чем романс отличается от других вокальных жанров, и увидим, как музыка передаёт настроение и содержание стихотворения.
№1 · ОБРАЗЫ РОМАНСА
Соедини каждый музыкальный признак романса с подходящим изображением. Затем выбери два изображения, которые вместе показывают, как вокальная мелодия и сопровождение образуют целостное исполнение романса.
АБВГ№2 · ЖАНРЫ
Распредели карточки по двум категориям: «Вокальная музыка» и «Инструментальная музыка».
Слова для распределения: симфония, фортепианная прелюдия, песня, романс, концерт для скрипки, опера
Вокальная музыка
Инструментальная музыка
№3 · ПРИЗНАКИ ЖАНРА
Заполни таблицу о романсе. Для каждой строки сначала определи, какую роль играет указанная особенность в жанре, затем запиши характерный признак и объясни, что становится главным выразительным центром. Ответы должны быть точными и связанными между собой.
| Особенность | Что характерно для романса | Главный выразительный центр |
|---|---|---|
| Музыкальный образ | ||
| Вокальная партия | ||
| Музыкальная форма | ||
| Сопровождение |
№4 · ТЕРМИНЫ
Заполни пропуски в определении жанра романса.
Романс — это вокальное произведение для с инструментальным , обычно написанное на текст и передающее человека.
№5 · ИСТОРИЯ ЖАНРА
Расположи этапы создания и исполнения романса в логической последовательности.
№6 · ЛИШНИЙ ТЕРМИН
Найди лишний термин. Обычные элементы связаны с романсом как вокальным жанром.
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется вокальное произведение для одного певца, в котором передаются личные чувства и переживания? Запиши один термин.
№8 · СЛУШАТЕЛЬСКИЙ ОБРАЗ
Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы о видимых признаках исполнения романса.
№9 · ИСПОЛНИТЕЛИ
Соедини каждое понятие с изображением, которое показывает его роль в создании и исполнении романса. Внимательно различай автора музыки, автора слов, вокального исполнителя и пианиста-аккомпаниатора.
АБВГ№10 · СОДЕРЖАНИЕ
Распредели карточки по двум категориям. Будь внимателен: среди вариантов есть темы, связанные с чувствами и личными переживаниями героя, а также нейтральные описания и практические сведения, не характерные для романса.
Слова для распределения: инструкция по выращиванию пшеницы, признание в любви, устройство парового двигателя, правила шахматного турнира, ожидание встречи после разлуки, воспоминание о счастливом прошлом, описание состава минерала, тоска по родному дому
Темы, характерные для романса
Темы, не характерные для романса
№1 · ПОНЯТИЕ
Выберите наиболее точное определение романса.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ПРИЗНАКИ
Определите истинность утверждений о романсе. Оценивайте только соответствие музыкальным признакам жанра.
№3 · ТЕРМИНЫ
Заполните пропуски, используя основные термины темы.
Романс — это вокальный жанр, в котором музыка соединяется с текстом. Исполнитель романса передаёт лирического героя с помощью голоса и .
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините каждый музыкальный жанр с наиболее подходящей характеристикой. Каждый вариант используйте один раз.
№5 · СТРУКТУРА
Заполните таблицу: определите, какую роль каждый элемент выполняет в романсе. Первый столбец дан как опора.
| Элемент романса | Его роль |
|---|---|
| Поэтический текст | |
| Мелодия | |
| Вокальная интонация | |
| Фортепианное сопровождение |
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия в порядке анализа романса: от первого знакомства с произведением к выводу о его образе.
№7 · ЛИШНИЙ ПРИЗНАК
Найдите лишний элемент. Обычные элементы объединены одним признаком романса; объяснение проверьте по характеристикам в ключе.
№8 · СРАВНЕНИЕ
Сравните признаки двух жанров. Для каждой пары выберите жанр, которому признак подходит точнее.
№9 · АРГУМЕНТАЦИЯ
Объясните, почему для романса особенно важна связь мелодии с поэтическим текстом. Приведите два разных аргумента: один о выразительности мелодии, другой о роли вокального исполнения.
Объём: 70–110 слов
№10 · САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Прочитайте описание воображаемого произведения и сделайте вывод. Произведение написано для одного голоса и фортепиано на лирические стихи; мелодия начинается спокойно, затем становится напряжённее, а в конце возвращается к тихому звучанию. Выберите наиболее точный вывод и объясните его двумя признаками.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: соедини слово и картинку, распределение, таблица, заполни пропуски, последовательность, найти лишнее, краткий ответ, вопросы по картинке, множественный выбор, истина / Ложь, соединение, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по музыке для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
