Рабочий лист на тему:

Сатирические и юмористические рассказы А.П. Чехова

Литература6 класс10 заданий
Множественный выборКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаРаспределениеПоследовательностьНайти лишнееЭссе

Типы заданий

Множественный выборКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаРаспределениеПоследовательностьНайти лишнееЭссе
Сатирические и юмористические рассказы А.П. Чехова

6 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как Чехов создаёт смешное и показывает характеры героев. Сравним рассказы и попробуем увидеть авторское отношение за комическими сценами.

№1 · ГЕРОИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Встреча толстого и тонкого

Выберите верное утверждение о героях рассказа «Толстый и тонкий».

  • Герои спорят о том, кто лучше понимает искусство.
  • Герои — старые знакомые, случайно встретившиеся на вокзале.
  • Герои впервые встречаются на балу и сразу становятся врагами.
  • Герои вместе отправляются в путешествие после окончания разговора.

№2 · ЖАНР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Юмористический рассказ «Шуточка»

Какое настроение преобладает в рассказе «Шуточка»?

№3 · КОМИЧЕСКОЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Как возникает смешное в «Налиме»

Определите истинность утверждений, опираясь на содержание и комический эффект рассказа «Налим».

  1. Комизм рассказа усиливается тем, что несколько человек долго и безуспешно пытаются достать налима.
  2. Герои действуют слаженно и быстро достигают общей цели.
  3. Смешное возникает из несоответствия между важностью действий героев и их результатом.
  4. В рассказе нет комических ситуаций, потому что герои заняты серьёзным делом.

№4 · СРАВНЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Герой и его поведение

Соедините героя или группу героев с характеристикой их поведения в рассказах Чехова.

№5 · СРЕДСТВА КОМЕДИИ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Приёмы создания комического эффекта

Заполните пропуски, назвав приёмы, заметные в рассказах Чехова.

Комический эффект может возникать из-за несоответствия между словами и поведением героя, из-за повторяющихся неудачных действий и из-за неожиданной смены героя.

№6 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Авторское отношение к героям

Заполните таблицу: укажите, как автор относится к героям и каким способом это отношение проявляется.

РассказАвторское отношениеКак оно проявляется
«Толстый и тонкий»
«Шуточка»
«Налим»

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ТЕМЫ

4 КАРТОЧКИ · 2 БАЛЛА

7. Темы рассказов

Распределите формулировки по рассказам, к которым они относятся.

Слова для распределения: Комизм неудачных попыток поймать налима, Человек унижается перед более высоким чином, Неловкость и смущение героини, Игра с ожиданием и повторением признания, Чинопочитание разрушает естественное общение, Коллективная суета вокруг одной цели

«Толстый и тонкий»

«Шуточка»

«Налим»

№8 · СЦЕНА

4 ЭТАПА · 3 БАЛЛА

8. Развитие комической ситуации в «Толстом и тонком»

Расположите этапы изменения поведения Тонкого в правильной последовательности.

  1. Тонкий узнаёт о высоком чине бывшего товарища.
  2. Толстый испытывает неловкость и прекращает разговор.
  3. Знакомые встречаются и начинают непринуждённый разговор.
  4. Тонкий начинает говорить почтительно и униженно.

№9 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

9. Лишний способ создания комического

Найдите элемент, который не относится к способам создания комического эффекта в рассказах Чехова. Объясните свой выбор.

  1. Подробное описание природы, которое полностью заменяет действие героев
  2. Резкая перемена поведения героя после известия о его чине
  3. Повторение действия или реплики, которое каждый раз усиливает неловкость
  4. Несколько героев одновременно мешают друг другу добиться простой цели

№10 · РАЗМЫШЛЕНИЕ

80–120 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Почему смешное заставляет задуматься

Напишите связный ответ объёмом 80–120 слов на вопрос: «Почему рассказы Чехова смешны, но не сводятся к одной шутке?» Сравните не менее двух рассказов и покажите, как комический эффект помогает автору раскрыть характеры героев или выразить отношение к ним.

Объём: 80–120 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 6 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Сатирические и юмористические рассказы А.П. Чехова. Рассказы «Толстый и тонкий», «Шуточка», «Налим»: темы, характеры персонажей. Отношение автора к героям. Приемы создания комического эффекта»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, таблица, распределение, последовательность, найти лишнее, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.