№1 · ГЕРОИ
1. Рассказчик и его семья
Выберите верный ответ. Кто рассказывает историю в повести «Мой генерал»?
Ф.И.
Класс
Разберём, как в повести А. Лиханова семья помогает человеку взрослеть и отвечать за свои поступки. Вспомним героев, события и нравственные уроки произведения.
№1 · ГЕРОИ
Выберите верный ответ. Кто рассказывает историю в повести «Мой генерал»?
№2 · ГЕРОИ
Выберите верный ответ. Кем был Алексей Иванович для Андрея?
№3 · ЦЕННОСТИ
Заполните пропуски словами из содержания повести.
В повести показаны отношения внука и его деда . Важными семейными ценностями становятся уважение к старшим, и .
№4 · ПОСТУПКИ
Определите, какие утверждения соответствуют содержанию и смыслу повести. Оценивайте только поступки и отношения героев.
№5 · ПОНЯТИЯ
Соедините нравственное качество с его проявлением в поведении человека.
№6 · ОТНОШЕНИЯ
Заполните таблицу по содержанию повести. В каждой строке назовите, чему общение Андрея со старшим поколением может его научить.
| Ситуация или отношение | Нравственный вывод |
|---|---|
| Разговоры Андрея с дедом | |
| Воспоминания деда о жизни | |
| Замечания и советы деда | |
| Изменения в поведении Андрея |
№7 · СЮЖЕТ
Расположите этапы нравственного взросления Андрея в логической последовательности.
№8 · КОНФЛИКТ
Найдите лишнее утверждение. Три утверждения раскрывают нравственный конфликт повести, одно противоречит ему.
№9 · ИДЕЯ
Выберите формулировку, которая лучше всего выражает главную мысль повести «Мой генерал».
+9 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№10 · ЦЕННОСТИ
Распределите качества по двум группам: какие укрепляют семью, а какие разрушают доверие.
Слова для распределения: эгоизм, уважение, равнодушие, обман, доверие, ответственность, неуважение, забота
Укрепляют семью
Разрушают доверие
№11 · СИМВОЛИКА
Почему, по вашему мнению, в названии повести соединены слова «мой» и «генерал»? Выберите наиболее точное объяснение.
№12 · ХАРАКТЕР
Соедините исходную черту или состояние героя с тем, к какому нравственному результату оно приводит.
№13 · АРГУМЕНТАЦИЯ
Какой нравственный урок получает Андрей благодаря общению с дедом? Ответьте одним-двумя предложениями, назвав конкретное качество или правило поведения.
№14 · СРАВНЕНИЕ
Сравните позиции Андрея и его деда. Заполните таблицу краткими формулировками по содержанию повести.
| Сторона сравнения | Взгляд Андрея | Взгляд деда |
|---|---|---|
| Отношение к жизненному опыту | ||
| Отношение к поступкам | ||
| Отношение к семье | ||
| Результат общения |
№15 · РАССУЖДЕНИЕ
Напишите рассуждение объёмом 80–120 слов на тему: «Чему современные подростки могут научиться у старших в семье?» Используйте повесть А. Лиханова «Мой генерал» как литературный пример. Сформулируйте тезис, приведите пример из произведения и сделайте вывод.
Объём: 80–120 слов
№16 · СИМВОЛЫ ЦЕННОСТЕЙ
Соедини каждое слово с изображением, которое лучше всего передаёт эту нравственную ценность в повести «Мой генерал».
АБВГ№17 · КРОССВОРД
Разгадай кроссворд по подсказкам. Вписывай слова, связанные с событиями, героями и нравственными уроками повести А. Лиханова «Мой генерал».
По горизонтали
По вертикали
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 17 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, последовательность, найти лишнее, распределение, краткий ответ, эссе, соедини слово и картинку, кроссворд.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.