№1 · СЛОВО И ОБРАЗ
1. Узнай героя по образу
Соедини имя героя с подходящим изображением.
АБВГ- семь богатырей
- царевна
- Елисей
- царица
Ф.И.
Класс
Разберёмся, кто движет событиями сказки, а кто помогает раскрыть её смысл. Вспомним героев и их поступки.
№1 · СЛОВО И ОБРАЗ
Соедини имя героя с подходящим изображением.
АБВГ№2 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедини героя с его ролью в сказке.
№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Назови имя жениха царевны, который отправился на её поиски.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставь события в правильном порядке развития сюжета.
№5 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определи истинность утверждений по содержанию сказки и роли персонажей в сюжете.
№6 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распредели персонажей по двум категориям: главные герои и второстепенные герои.
Слова для распределения: королевич из вступления, царевна, семь богатырей, Елисей, Чернавка, царица
Главные герои
Второстепенные герои
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы по изображённой сцене и поступкам персонажей.

№8 · ЛИШНИЙ ОБРАЗ
Найди лишнее изображение. Три сцены связаны с героями «Сказки о мёртвой царевне», а одна относится к другому произведению.
АБВГ№9 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедини поступок героя с чертой характера, которую этот поступок раскрывает.
№10 · МЕЖПРЕДМЕТНАЯ СВЯЗЬ
Рассмотри сцены как литературовед и художник: соедини героя с тем, как его образ можно передать в иллюстрации и в характеристике. Учитывай поступки героя в сказке.

Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: соедини слово и картинку, соединение, краткий ответ, последовательность, истина / Ложь, распределение, вопросы по картинке, найди лишнюю картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.