Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ 2026 · 11 класс
Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ 2026 · 11 класс
50 заданий · последовательность, соединение, множественный выбор, краткий ответ, реши задачу, эссе
Ф.И.
Класс
№1 · ХРОНОЛОГИЯ
№1 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~4 МИН
Расположите в хронологической последовательности следующие исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности. 1) Принятие Соборного уложения царя Алексея Михайловича. 2) Грюнвальдская битва. 3) Издание Манифеста о вольности дворянской.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
№2 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между событиями и веками, в которые они произошли: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
№3 · ВЫБОР ФАКТОВ
№3 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~4 МИН
Ниже приведен список терминов и названий. Все они, за исключением двух, относятся к периоду правления Александра II. Выберите два термина, 'выпадающих' из данного ряда. 1) Земства. 2) Военные поселения. 3) Мировые судьи. 4) Государственный совет. 5) Отрезки. 6) Всесословная воинская повинность.
№4 · ТЕРМИН
№4 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~3 МИН
Запишите название документа, о котором идет речь. Условия вступления на престол Анны Иоанновны, составленные членами Верховного тайного совета с целью ограничения самодержавной власти монарха в пользу аристократической верхушки.
№5 · ДЕЯТЕЛИ
№5 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между историческими деятелями и событиями, в которых они принимали участие.
№6 · ИСТОЧНИК
№6 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~8 МИН
Прочитайте отрывок из летописи и выберите три верных суждения. 'В год 6453. Сказала же дружина Игорю: Отроки Свенельда изоделись оружием и одеждой, а мы наги. Пойдем, князь, с нами за данью, и себе добудешь, и нам. И послушал их Игорь — пошел к древлянам за данью и прибавил к прежней дани новую, и творили насилие над ними мужи его. Взяв дань, пошел он в свой город. Когда же шел он назад, поразмыслив, сказал своей дружине: Идите с данью домой, а я возвращусь и пособираю еще. И отпустил дружину свою домой, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства. Древляне же, услышав, что идет снова, держали совет с князем своим Малом: Если повадится волк к овцам, то вынесет все стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьем его, то всех нас погубит.' 1) Описанные события произошли в X веке. 2) Князь, упомянутый в тексте, был сыном Рюрика. 3) Женой упомянутого князя была княгиня Ольга. 4) Древляне были кочевым племенем. 5) Восстание древлян привело к отмене системы полюдья. 6) Князь Мал был союзником князя Игоря.
№7 · ИСТОЧНИК
№7 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~8 МИН
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками. Фрагмент А: 'Борис же Годунов, видя такое их к себе нерасположение, начал искать случая, как бы их истребить...'. Фрагмент Б: 'В лето 1237... пришла безбожная татарская орда на Русскую землю...'.
№8 · ВОВ
№8 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между событиями Великой Отечественной войны и их участниками.
№9 · ВОВ
№9 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~4 МИН
Назовите фамилию прославленного летчика-аса, трижды Героя Советского Союза, который в годы Великой Отечественной войны сбил 59 самолетов противника лично. В его честь назван один из крупнейших авиационных заводов страны.
№10 · ИСТОЧНИК
№10 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~6 МИН
Прочитайте отрывок из доклада и назовите фамилию руководителя страны, выступившего с этим докладом. 'Культ личности приобрел такие чудовищные размеры главным образом потому, что сам Сталин всячески поощрял и поддерживал возвеличивание его персоны. Об этом свидетельствуют многочисленные факты. Одним из наиболее характерных проявлений самовосхваления и отсутствия элементарной скромности является издание его Краткой биографии...'.
№11 · КУЛЬТУРА
№11 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между памятниками культуры и веками, когда они были созданы.
№12 · КАРТА
№12 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~5 МИН
Рассмотрите схематичную карту и укажите век, к которому относятся обозначенные на ней события. Ответ запишите словом.
№13 · КАРТА
№13 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~5 МИН
Используя карту из задания №12, назовите фамилию руководителя народного восстания, походы которого обозначены на схеме стрелками.
№14 · КАРТА
№14 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~5 МИН
Используя карту из задания №12, укажите название города, обозначенного цифрой 1, который был взят восставшими в 1670 году.
№15 · КАРТА
№15 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~6 МИН
Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. 1) На схеме обозначены события периода Смутного времени. 2) Город под цифрой 2 - это Симбирск. 3) Восстание завершилось победой народных масс. 4) Одним из поводов к восстанию стало усиление крепостного гнета. 5) Территория восстания охватывала Поволжье и Прикаспий. 6) Руководитель восстания был выдан правительству казачьей верхушкой.
№16 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ
№16 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~5 МИН
Рассмотрите описание памятника: на Красной площади в Москве установлена скульптурная группа из бронзы, изображающая двух руководителей Второго ополчения, призывающих народ на борьбу с интервентами. Назовите фамилию скульптора, автора данного монумента.
№17 · ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ
№17 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между событиями всеобщей истории и странами, в которых они происходили.
№18 · АНАЛИЗ ИСТОЧНИКА
№18 · ПОВЫШ. · 4 БАЛЛА · ~20 МИН
Прочитайте фрагмент воспоминаний: '1 марта 1881 года выдалось пасмурным. Около трех часов дня на набережной Екатерининского канала раздался оглушительный взрыв. Карета государя была повреждена, но он остался невредим. Когда он вышел, чтобы помочь раненым конвойным, второй террорист бросил бомбу прямо ему под ноги...'. (а) Укажите имя императора, о смерти которого идет речь, и название организации, организовавшей покушение. (б) Приведите два положения текста, указывающих на обстоятельства трагедии.
№19 · ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ
№19 · ПОВЫШ. · 3 БАЛЛА · ~15 МИН
В феврале 1917 года в России произошла революция, приведшая к падению монархии. Укажите три причины, способствовавшие быстрому краху самодержавного строя. Каждую причину сопроводите кратким обоснованием.
№20 · АРГУМЕНТАЦИЯ
№20 · ПОВЫШ. · 4 БАЛЛА · ~20 МИН
Существует точка зрения, что внешняя политика Ивана IV Грозного была в целом успешной и способствовала укреплению Российского государства. Приведите два аргумента в подтверждение этой точки зрения и два аргумента в ее опровержение.
№21 · СОЧИНЕНИЕ
№21 · ВЫСОКИЙ · 10 БАЛЛОВ · ~60 МИН
Напишите историческое сочинение по периоду 1881–1894 гг. (правление Александра III). В сочинении необходимо: (1) указать не менее двух личностей и их конкретную роль в событиях; (2) указать не менее двух причинно-следственных связей; (3) дать общую оценку периода для истории России.
Объём: 200–400 слов
№1 · ХРОНОЛОГИЯ
№1 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~4 МИН
Расположите в хронологической последовательности следующие исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
1) Куликовская битва.
2) Указ о единонаследии Петра I.
3) Отмена крепостного права в России.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
№2 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между событиями и веками, в которые они произошли: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
№3 · ВЫБОР ФАКТОВ
№3 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~4 МИН
Ниже приведен список терминов и названий. Все они, за исключением двух, относятся к периоду преобразований Петра I. Выберите два термина, «выпадающих» из данного ряда.
1) Коллегии. 2) Святейший Синод. 3) Министерства. 4) Сенат. 5) Табель о рангах. 6) Земства.
№4 · ТЕРМИН
№4 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~3 МИН
Запишите название органа власти, о котором идет речь. Высшее сословно-представительное учреждение Русского царства с середины XVI до конца XVII века, созывавшееся для решения важнейших государственных вопросов.
№5 · ДЕЯТЕЛИ
№5 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между историческими деятелями и событиями, в которых они принимали участие.
№6 · ИСТОЧНИК
№6 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~8 МИН
Прочитайте отрывок из летописи и выберите три верных суждения.
«И сказали себе: Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву. И пошли за море к варягам, к руси. Сказали руси чудь, славяне, кривичи и весь: Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами. И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли, и сел старший, Рюрик, в Новгороде...»
1) Описанные события произошли в IX веке.
2) Летопись, из которой взят отрывок, называется «Повесть временных лет».
3) Упомянутый Рюрик стал основателем первой правящей династии.
4) Приглашение варягов произошло в Киеве.
5) Автором данного текста считается митрополит Иларион.
6) События привели к немедленному принятию христианства.
№7 · ИСТОЧНИК
№7 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~8 МИН
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками.
Фрагмент А: «Швед, русский — колет, рубит, режет. Бой барабанный, клики, скрежет, Гром пушек, топот, ржанье, стон...».
Фрагмент Б: «В то же лето пошел царь и великий князь Иван Васильевич на свою вотчину Казань со многими силами...».
Ещё 25 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№8 · ВОВ
№8 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между событиями Великой Отечественной войны и их участниками.
№9 · ВОВ
№9 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~4 МИН
Назовите имя и фамилию советской партизанки, первой женщины, удостоенной звания Героя Советского Союза (посмертно) в годы Великой Отечественной войны. Она была казнена немцами в деревне Петрищево.
№10 · ИСТОЧНИК
№10 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~6 МИН
Прочитайте отрывок из выступления и назовите фамилию руководителя страны. «Нам нужна демократия как воздух... Перестройка — это не только признание объективной необходимости реформирования системы, но и решительный поворот к человеку, к социалистическому гуманизму».
№11 · КУЛЬТУРА
№11 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между памятниками культуры и веками, когда они были созданы.
№12 · КАРТА
№12 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~5 МИН
Рассмотрите схематичную карту и укажите век, к которому относятся обозначенные на ней события. Ответ запишите словом.
№13 · КАРТА
№13 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~5 МИН
Используя карту из задания №12, назовите фамилию лидера Крестьянской войны, выдававшего себя за императора Петра III.
№14 · КАРТА
№14 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~5 МИН
Используя карту из задания №12, укажите название города, обозначенного цифрой 1, который так и не был взят восставшими, несмотря на длительную осаду.
№15 · КАРТА
№15 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~6 МИН
Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.
1) Восстание произошло в период правления Екатерины II.
2) Город под цифрой 2 — это Казань.
3) В восстании принимали участие яицкие казаки и башкиры.
4) После восстания река Яик была переименована в Урал.
5) Восставшие захватили Москву.
6) Правительство пошло на полную отмену крепостного права после этих событий.
№16 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ
№16 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~5 МИН
Рассмотрите описание памятника: в Санкт-Петербурге на Сенатской площади установлен монумент Петру I, представляющий собой всадника на вздыбленном коне, попирающем змею. Назовите фамилию скульптора — автора «Медного всадника».
№17 · ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ
№17 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между событиями всеобщей истории и странами, в которых они происходили.
№18 · АНАЛИЗ ИСТОЧНИКА
№18 · ПОВЫШ. · 4 БАЛЛА · ~20 МИН
Прочитайте фрагмент манифеста: «В дни великой борьбы с внешним врагом... Судьба России, честь геройской нашей армии, благо народа... требуют доведения войны во что бы то ни стало до победного конца... Посчитали Мы долгом совести облегчить народу Нашему тесное единение и сплочение всех сил народных для скорейшего достижения победы и, в согласии с Государственной Думою, признали Мы за благо отречься от Престола Государства Российского...».
(а) Укажите имя императора, подписавшего документ, и год, когда это произошло.
(б) Какую причину отречения, связанную с внешней политикой, указывает автор?
№19 · ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ
№19 · ПОВЫШ. · 3 БАЛЛА · ~15 МИН
В начале XVII века Россия пережила системный кризис, названный Смутой. Укажите три причины, способствовавшие началу Смутного времени. Каждую причину сопроводите кратким обоснованием.
№20 · АРГУМЕНТАЦИЯ
№20 · ПОВЫШ. · 4 БАЛЛА · ~20 МИН
Существует точка зрения, что реформы Петра I имели прогрессивный характер и способствовали превращению России в великую державу. Приведите два аргумента в подтверждение этой точки зрения и два аргумента в ее опровержение.
№21 · СОЧИНЕНИЕ
№21 · ВЫСОКИЙ · 10 БАЛЛОВ · ~60 МИН
Напишите историческое сочинение по периоду 1825–1855 гг. (правление Николая I). В сочинении необходимо: (1) указать не менее двух личностей и их конкретную роль в событиях; (2) указать не менее двух причинно-следственных связей; (3) дать общую оценку периода для истории России.
Объём: 200–450 слов
№1 · ХРОНОЛОГИЯ
№1 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~4 МИН
Расположите в хронологической последовательности следующие исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности. 1) Введение патриаршества в России. 2) Битва на реке Калке. 3) Начало Первой мировой войны.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
№2 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между событиями и веками, в которые они произошли: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
№3 · ВЫБОР ФАКТОВ
№3 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~4 МИН
Ниже приведен список терминов и названий. Все они, за исключением двух, относятся к периоду правления Петра I. Выберите два термина, «выпадающих» из данного ряда. 1) Коллегии. 2) Рекрутская повинность. 3) Ассигнации. 4) Сенат. 5) Подушная подать. 6) Уложенная комиссия.
№4 · ТЕРМИН
№4 · БАЗОВЫЙ · 1 БАЛЛ · ~3 МИН
Запишите название документа, о котором идет речь. Сборник законов Древнерусского государства, создание которого началось в период правления Ярослава Мудрого и продолжалось его сыновьями и внуками.
№5 · ДЕЯТЕЛИ
№5 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между историческими деятелями и событиями, в которых они принимали участие.
№6 · ИСТОЧНИК
№6 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~8 МИН
Прочитайте отрывок из летописи и выберите три верных суждения. «В год 6496. Пришел Владимир с войском к Корсуню... и послал к царям Василию и Константину сказать: Вот взял город ваш славный; слышал же, что имеете сестру девицу; если не отдадите ее за меня, то сделаю столице вашей то же, что и этому городу. И ответили ему цари: Не пристало христианам выдавать жен за язычников. Если крестишься, то и сестру нашу получишь, и царство небесное...». 1) Описанные события произошли в X веке. 2) Результатом событий стало принятие Русью христианства. 3) Князь Владимир был внуком князя Игоря. 4) Корсунь (Херсонес) находился в Прибалтике. 5) Упомянутые цари были правителями Византии. 6) События привели к началу феодальной раздробленности.
№7 · ИСТОЧНИК
№7 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~8 МИН
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками. Фрагмент А: «Воины! Вот пришел час, который решит судьбу отечества. И так не должны вы помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство...». Фрагмент Б: «Французские войска вошли в Москву... но город был пуст и вскоре охвачен пламенем...».
№8 · ВОВ
№8 · БАЗОВЫЙ · 2 БАЛЛА · ~5 МИН
Установите соответствие между событиями Великой Отечественной войны и их участниками.
Соберите свой рабочий лист за минуту
ИИ сделает такой же лист по вашей теме и классу — с ответами и для печати.
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 50 заданий: последовательность, соединение, множественный выбор, краткий ответ, реши задачу, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
История · 11 класс
«Творческий путь выдающихся выпускников советской киношколы в 1945-1953 гг.»
История · 11 класс
Начало холодной войны и формирование биполярной системы
История · 11 класс
Россия в 1990-е гг. Переход к рыночной экономике
История · 11 класс