№1 · ДОКУМЕНТЫ
1. Доктринальные основы противостояния
Соотнесите название внешнеполитической концепции или документа с его ключевым содержанием.
Ф.И.
Класс
Исследуем механизмы раскола послевоенного мира. Тебе предстоит проанализировать доктрины, визуальные образы и ключевые конфликты, заложившие фундамент биполярной системы.
№1 · ДОКУМЕНТЫ
Соотнесите название внешнеполитической концепции или документа с его ключевым содержанием.
№2 · АНАЛИЗ СОБЫТИЙ
Какие из перечисленных факторов и событий 1948–1949 гг. непосредственно привели к расколу Германии и блокаде Западного Берлина?
№3 · КАРИКАТУРА
Рассмотрите карикатуру и ответьте на вопросы о методах влияния в начале холодной войны.

№4 · ЛИШНЕЕ
Выберите понятие, которое является лишним в ряду событий и процессов, связанных с западной политикой в отношении Германии в 1947–1949 гг.
№5 · ГЕОПОЛИТИКА
Соотнесите страну и особенности её положения в международной системе конца 1940-х — середины 1950-х гг.
№6 · КОНФЛИКТЫ
Выберите верные утверждения, характеризующие специфику Корейской войны как первого крупного «прокси-конфликта» холодной войны.
№7 · КАРТА
Изучите схематичное изображение Европы конца 1940-х годов и ответьте на вопросы.

№8 · ХРОНОЛОГИЯ
Выберите событие, которое НЕ относится к периоду активного формирования биполярной системы (1945–1953 гг.).
№9 · ЦИТАТЫ
Соотнесите фрагмент исторического выступления с его автором и событием.
№10 · ИТОГИ
Какие институты и политические шаги были предприняты СССР для закрепления своего влияния в Восточной Европе в 1947–1949 гг.?
+9 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№1 · ТЕСТ
Какое событие в исторической науке традиционно считается официальным сигналом к началу холодной войны и объявлением идеологического противостояния?
№2 · ХРОНОЛОГИЯ
Установите соответствие между ключевыми событиями начального этапа холодной войны и годами, в которые они произошли.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте, выбрав подходящие по смыслу исторические термины и фамилии деятелей.
В 1947 году была провозглашена доктрина , направленная на «сдерживание» экспансии СССР. Экономической частью этой стратегии стал план , предполагавший финансовую помощь странам Европы. В ответ на это СССР и страны Восточной Европы в 1949 году создали для координации экономического сотрудничества.
№4 · ТАБЛИЦА
Заполните сравнительную таблицу двух противоборствующих блоков, сформировавшихся в период начала холодной войны.
| Характеристика | НАТО | ОВД |
|---|---|---|
| Год создания | ||
| Ведущая держава | ||
| Штаб-квартира |
№5 · КАРТА
Рассмотрите схему, иллюстрирующую раздел Европы. Укажите сокращённое название военно-политического союза (аббревиатуру), в который входило большинство стран зоны, обозначенной цифрой 1.
Схематичное изображение «железного занавеса»
№1 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ
Восстановите исторический контекст формирования идеологических основ холодной войны, указав фамилии дипломатов и ключевые термины.
Фундаментом стратегии «сдерживания» стала «длинная телеграмма» , в которой обосновывалась неизбежность экспансии СССР. Зеркальным ответом советской стороны стала аналитическая записка посла , где курс Вашингтона трактовался как подготовка к войне за установление господства. Итогом этого концептуального противостояния в институциональном плане стало подписание Вашингтонского договора и создание в апреле 1949 года.
№2 · ХРОНОЛОГИЯ
Расположите исторические события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.
№3 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд, используя базовые понятия и названия стран периода начала Холодной войны.
По горизонтали
По вертикали
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 18 заданий: соединение, множественный выбор, вопросы по картинке, найти лишнее, заполни пропуски, таблица, математический рисунок, последовательность, кроссворд.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.