Рабочий лист на тему:

Столыпинская аграрная реформа

История10 класс10 заданий
Вопросы по картинкеЗаполни пропускиКраткий ответКроссвордСоедини слово и картинкуТаблицаПоследовательностьРаспределение

Типы заданий

Вопросы по картинкеЗаполни пропускиКраткий ответКроссвордСоедини слово и картинкуТаблицаПоследовательностьРаспределение
Столыпинская аграрная реформа

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберитесь, зачем была нужна аграрная реформа Столыпина, какие изменения она принесла крестьянам и почему её результаты оказались противоречивыми.

№1 · ВОПРОСЫ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Крестьянский выход из общины

Рассмотрите историческую иллюстрацию и ответьте на вопрос: какое действие крестьянина отражено в сцене?

Крестьянин выделяет свой участок земли
  1. Какое действие крестьянина отражено в сцене: переход в город, выделение отдельного земельного участка или участие в военном походе?

№2 · ПРОПУСКИ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Главная цель реформы

Заполните пропуски в формулировке о главной цели аграрной реформы.

Главной социальной опорой реформы Столыпин считал зажиточного , а её важной целью было создание слоя -собственников.

№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

3. Переселенческая политика

Как называлась политика переселения крестьян из европейской части России в Сибирь и на Дальний Восток, активно проводившаяся в годы реформы?

№4 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

4. Термины и события реформы

Разгадайте кроссворд по определениям, связанным со Столыпинской аграрной реформой.

По горизонтали

  1. Переезд крестьян в восточные районы страны
  2. Учреждение, предоставлявшее крестьянам земельные кредиты
  3. Отдельное крестьянское хозяйство с усадьбой вне села
  4. Объединение людей для совместной хозяйственной деятельности
  5. Участок земли без переноса усадьбы
  6. Председатель Совета министров, инициатор реформы

По вертикали

  1. Право владеть и распоряжаться землёй
  2. Главный предмет аграрных преобразований
  3. Крестьянское объединение с общим землевладением
  4. Главный район переселения крестьян

№5 · СОЕДИНИТЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Формы крестьянского землевладения

Соотнесите исторический термин с изображением соответствующей формы землевладения или хозяйства.

Четыре сцены крестьянского хозяйстваАБВГ
  1. хутор
  2. община
  3. отруб
  4. переселение

№6 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Меры и последствия реформы

Заполните пропуски в таблице: укажите, какую проблему решала мера и к какому результату она могла привести.

Мера реформыКакую проблему решалаВозможный результат
Выход крестьянина из общины
Крестьянский поземельный банк
Переселение за Урал

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

7. Ход преобразования хозяйства

Расположите этапы превращения общинного надела в самостоятельное крестьянское хозяйство в правильной последовательности.

  1. Формируется хутор или отруб
  2. Крестьянин получает участок в личную собственность
  3. Крестьянин подаёт заявление о выходе из общины
  4. Хозяйство начинает самостоятельно распоряжаться землёй

№8 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КАТЕГОРИЯМ

6 КАРТОЧЕК · 3 БАЛЛА

8. Противоречивые результаты реформы

Распределите последствия реформы по двум категориям: укрепляли реформу или ограничивали её успех.

Слова для распределения: незавершённость преобразований к 1917 году, развитие крестьянского кредита, освоение новых земель в Сибири, сопротивление части общины, сохранение малоземелья у многих крестьян, рост числа самостоятельных хозяйств

Укрепляли реформу

Ограничивали успех реформы

№9 · ВОПРОСЫ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ

2 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

9. Историческая оценка переселения

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы, используя знания о целях и последствиях переселенческой политики.

Крестьянская семья переселяется в Сибирь
  1. Какую проблему центральных губерний стремилась смягчить такая политика?
  2. Назовите один результат переселения для восточных районов России.

№10 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

10. Историческая оценка незавершённой реформы

Заполните пропуски в выводе, связав цели реформы с её результатами и историческими ограничениями.

Реформа стремилась создать слой крестьян-собственников и повысить производительность сельского хозяйства. Её важным ограничением стало то, что преобразования не были полностью завершены к году; кроме того, значительная часть крестьян сохраняла , а переселенческая политика сопровождалась трудностями адаптации на новых местах. Поэтому реформу оценивают как .

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 10 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Столыпинская аграрная реформа»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: вопросы по картинке, заполни пропуски, краткий ответ, кроссворд, соедини слово и картинку, таблица, последовательность, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.