Отдельное крестьянское хозяйство с усадьбой вне села
Объединение людей для совместной хозяйственной деятельности
Участок земли без переноса усадьбы
Председатель Совета министров, инициатор реформы
По вертикали
Право владеть и распоряжаться землёй
Главный предмет аграрных преобразований
Крестьянское объединение с общим землевладением
Главный район переселения крестьян
№5 · СОЕДИНИТЕ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
5. Формы крестьянского землевладения
Соотнесите исторический термин с изображением соответствующей формы землевладения или хозяйства.
АБВГ
хутор
община
отруб
переселение
№6 · ТАБЛИЦА
3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА
6. Меры и последствия реформы
Заполните пропуски в таблице: укажите, какую проблему решала мера и к какому результату она могла привести.
Мера реформы
Какую проблему решала
Возможный результат
Выход крестьянина из общины
Крестьянский поземельный банк
Переселение за Урал
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА
7. Ход преобразования хозяйства
Расположите этапы превращения общинного надела в самостоятельное крестьянское хозяйство в правильной последовательности.
Формируется хутор или отруб
Крестьянин получает участок в личную собственность
Крестьянин подаёт заявление о выходе из общины
Хозяйство начинает самостоятельно распоряжаться землёй
№8 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КАТЕГОРИЯМ
6 КАРТОЧЕК · 3 БАЛЛА
8. Противоречивые результаты реформы
Распределите последствия реформы по двум категориям: укрепляли реформу или ограничивали её успех.
Слова для распределения: незавершённость преобразований к 1917 году, развитие крестьянского кредита, освоение новых земель в Сибири, сопротивление части общины, сохранение малоземелья у многих крестьян, рост числа самостоятельных хозяйств
Укрепляли реформу
Ограничивали успех реформы
№9 · ВОПРОСЫ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ
2 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА
9. Историческая оценка переселения
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы, используя знания о целях и последствиях переселенческой политики.
Какую проблему центральных губерний стремилась смягчить такая политика?
Назовите один результат переселения для восточных районов России.
№10 · ПРОПУСКИ
3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА
10. Историческая оценка незавершённой реформы
Заполните пропуски в выводе, связав цели реформы с её результатами и историческими ограничениями.
Реформа стремилась создать слой крестьян-собственников и повысить производительность сельского хозяйства. Её важным ограничением стало то, что преобразования не были полностью завершены к году; кроме того, значительная часть крестьян сохраняла , а переселенческая политика сопровождалась трудностями адаптации на новых местах. Поэтому реформу оценивают как .
verifiedПо действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
printГотово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
auto_awesomeСвой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Столыпинская аграрная реформа»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: вопросы по картинке, заполни пропуски, краткий ответ, кроссворд, соедини слово и картинку, таблица, последовательность, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.