№1 · СОБЫТИЯ И ДАТЫ
1. Хронология революционных событий
Соедините каждое событие с соответствующей датой.
Типы заданий
СоединениеМножественный выборЗаполни пропускиНайти лишнееВопросы по картинке
Гибель Российской империи
Ф.И.
Класс
Разберитесь, почему Российская империя оказалась в кризисе и как события 1917 года изменили страну. Сопоставляйте факты, анализируйте причины и делайте выводы.
№2 · ПРИЧИНЫ КРИЗИСА
2. Социальные причины Февральской революции
Выберите один правильный ответ. Какое обстоятельство усилило недовольство жителей Петрограда накануне Февральской революции?
№3 · ПОЛИТИЧЕСКИЕ СИЛЫ
3. Состав двоевластия
Заполните пропуски, используя термины по теме двоевластия.
После падения монархии в стране одновременно действовали и . Первое опиралось главным образом на представителей предпринимателей и чиновников, а вторые выражали интересы и .
№4 · ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
4. Несоответствие политике Временного правительства
Найдите лишний элемент. Три решения соответствовали политике Временного правительства, а одно — нет. Объясните свой выбор.
- Немедленная передача всей власти Советам
- Сохранение участия России в войне
- Откладывание земельного вопроса до созыва Учредительного собрания
- Сохранение прежнего государственного аппарата при ограниченных преобразованиях
№5 · ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ
5. Позиции политических сил
Соотнесите политическую силу или орган власти с характеристикой его позиции в 1917 году.
№6 · ПОСЛЕДСТВИЯ ВОЙНЫ
6. Военный фактор революционного кризиса
Выберите один правильный ответ и кратко объясните свой выбор. Как продолжение Первой мировой войны повлияло на положение России к началу 1917 года?
№7 · ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА
7. Основные требования большевиков весной 1917 года
Заполните пропуски в краткой характеристике политической программы большевиков весной 1917 года.
Весной 1917 года большевики требовали прекращения войны, перехода власти к и передачи земли . Программа В. И. Ленина была изложена в документе под названием .
№8 · ТЕРМИНЫ ЭПОХИ
8. Двоевластие как особенность 1917 года
Выберите правильное определение понятия «двоевластие» применительно к России после Февральской революции 1917 года.
№1 · СОБЫТИЯ И ДАТЫ
1. Ключевые события 1917 года
Соедините каждое событие с соответствующей датой.
+9 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ПРИЧИНЫ КРИЗИСА
2. Непосредственный повод к Февральской революции
Выберите один правильный ответ. Какое событие стало непосредственным толчком к началу массовых выступлений в Петрограде в феврале 1917 года?
№3 · ПОЛИТИЧЕСКИЕ СИЛЫ
3. Органы власти после Февральской революции
Заполните пропуски, используя термины по теме двоевластия.
После Февральской революции одновременно существовали и . Временное правительство выражало интересы прежде всего , а Советы опирались на .
№4 · ИСТОРИЧЕСКАЯ СЦЕНА
4.
Рассмотрите контурную иллюстрацию и ответьте на вопросы. Опирайтесь на видимые детали сцены и знания о событиях 1917 года.
- Какие социальные группы представлены в сцене? Назовите две группы и объясните, почему их участие было важным для революции.
- Какое политическое изменение произошло вскоре после подобных выступлений?
№5 · ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
5. Лишнее решение в условиях кризиса 1917 года
Найдите лишний элемент. Три решения соответствовали политическому курсу Временного правительства, а одно — нет. Объясните свой выбор.
- Продолжение участия России в Первой мировой войне
- Откладывание решения аграрного вопроса до Учредительного собрания
- Немедленная передача всей власти Советам
- Сохранение прежнего государственного аппарата при проведении ограниченных реформ
№6 · ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ
6. Действия политических сил в 1917 году
Соотнесите политическую силу или орган власти с характеристикой его позиции в 1917 году.
№7 · ПОСЛЕДСТВИЯ ВОЙНЫ
7. Первая мировая война и кризис государства
Выберите один правильный ответ и кратко объясните свой выбор. Как война повлияла на устойчивость Российской империи к началу 1917 года?
№8 · ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА
8. Апрельские тезисы и изменение курса
Заполните пропуски в краткой характеристике политического курса большевиков весной 1917 года.
В апреле 1917 года В. И. Ленин предложил курс на переход всей власти к , прекращение империалистической войны и передачу земли . Этот курс получил название .
№9 · ТЕРМИНЫ ЭПОХИ
9. Смысл понятия «двоевластие»
Выберите правильное определение понятия «двоевластие» применительно к России после Февральской революции 1917 года.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по истории для 10 класса
Экономическое и социальное развитие в годы новой экономической политики (нэпа)Раздел Речи ПосполитойРусь в XIII-XIV векахРодоплеменная организация казахского обществаИстория фильма «Собачье сердце»Москва слезам не верит1941 год. Начало Великой Отечественной войныУстройство власти в Древней РусиМеждународное положение и внешняя политика СССР в 1930-еБунташный XVII век: бунты, восстания, мятежиРазвитие науки в 1914–1930-х гг.История монгольского народа
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Гибель Российской империи»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 17 заданий: соединение, множественный выбор, заполни пропуски, найти лишнее, вопросы по картинке.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.