ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

История Волгоградской области

История10 класс10 заданий
Множественный выборСоединениеНайти лишнее

Типы заданий

Множественный выборСоединениеНайти лишнее
История Волгоградской области

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Изучим, как природные условия, переселения и хозяйственные связи сформировали культурное многообразие Волгоградской области. Задания помогут увидеть связь местной истории с историей России.

№1 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ

1. Источники этнокультурного разнообразия региона

Выберите один правильный ответ. Какой вывод наиболее обоснованно объясняет этнокультурное разнообразие Волгоградской области?

  • Разнообразие связано с положением Нижнего Поволжья на путях перемещений и торговли, освоением территории разными группами населения и последующими миграциями.
  • Разнообразие сформировалось исключительно под влиянием одной соседней территории, тогда как остальные контакты не имели значения.
  • Разнообразие возникло потому, что население области на протяжении всей истории не перемещалось и сохраняло неизменный состав.
  • Разнообразие объясняется только современным развитием промышленности, не связанным с более ранней историей региона.

№2 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

2. Этнокультурные понятия и их значение

Соедините каждый термин с его наиболее точным определением.

№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

3. Этнокультурное наследие народов региона

Найдите лишний элемент и кратко объясните свой выбор. Сначала определите, что объединяет большинство примеров, затем исключите тот, который относится к другой сфере.

  1. Казачья песенная традиция
  2. Традиционный калмыцкий орнамент
  3. Развитие металлургической промышленности
  4. Татарский семейный обряд

№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВАРИАНТ · 2 БАЛЛА

4. Волга и культурные контакты

Выберите один правильный ответ. Почему Нижнее Поволжье, включая территорию современной Волгоградской области, стало пространством активных культурных контактов?

  • Через регион проходили важные речные и сухопутные пути, связывавшие разные территории и народы
  • Регион долгое время оставался полностью изолированным от соседних земель
  • Все население региона имело единое происхождение и одинаковые традиции
  • Культурные контакты возникли только после появления железных дорог в XX веке

№5 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Народы и элементы культурного наследия

Соедините этнокультурную группу с подходящей характеристикой. Учитывайте историко-культурный контекст Нижнего Поволжья.

№6 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

6. Факторы этнокультурного развития

Найдите лишний элемент. Три элемента являются факторами, которые способствовали формированию этнокультурного многообразия региона.

  1. Переселение населения
  2. Торговые пути
  3. Освоение степных и речных пространств
  4. Полная культурная изоляция региона

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВАРИАНТ · 3 БАЛЛА

7. Сохранение культурной идентичности

Выберите один правильный ответ. Какой пример лучше всего показывает сочетание сохранения этнокультурной идентичности и участия в общей гражданской жизни региона?

  • Работа национально-культурного объединения, которое проводит языковые и праздничные мероприятия и участвует в общественных проектах области
  • Замена всех местных культурных практик одной единственной традицией
  • Запрет на использование семейных и национальных традиций
  • Отказ от любых контактов с людьми другой культуры

№8 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

5 ПАР · 4 БАЛЛА

8. Исторические процессы и их последствия

Соедините исторический процесс с наиболее характерным этнокультурным последствием для региона. Для выбора используйте причинно-следственную связь.

№9 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 4 БАЛЛА

9. Исторические источники об этнокультурных процессах

Найдите лишний источник. Три элемента могут непосредственно помочь изучать этнокультурную историю Волгоградской области; один относится к другой области знания и не является историческим источником в данном исследовании.

  1. Материалы переписей населения
  2. Этнографические записи о семейных обрядах
  3. Устные рассказы жителей о переселении семьи
  4. Прогноз погоды на следующую неделю

№10 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВАРИАНТ · 5 БАЛЛОВ

10. Причины этнокультурного многообразия области

Выберите один наиболее обоснованный вывод. Установите связь между историческим освоением Нижнего Поволжья, миграциями населения и современным этнокультурным составом Волгоградской области.

  • Различия между этническими группами возникли только после индустриализации и не связаны с более ранней историей региона.
  • Этнокультурный состав области сложился под влиянием освоения пограничных территорий, перемещений населения и длительных контактов народов, поэтому его изучение требует учёта разных исторических периодов.
  • Этнокультурное многообразие области сформировалось исключительно за счёт переселения жителей одной этнической группы в XX веке.
  • Современное многообразие области объясняется главным образом природными условиями, а миграции и культурные контакты не оказали существенного влияния.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по истории для 10 класса

Столыпинская аграрная реформаВведение в Историю России начала XX вЭтногенез и этнические процессы в КазахстанеКультурное пространство советского общества в 1920-е ггИдеология и культура в годы Гражданской войны. Перемены в повседневной жизни и общественных настроенияхФевральская революция 1917 годаВнутренние экономические и политические преобразования периода «перестройки»Выявление причин и определение характера конфликтов на постсоветском пространствеМифологические существа и кулинарные традиции восточных славянСССР накануне Великой Отечественной войны: ситуация в мире, предпосылки войныЭкономическое и социальное развитие в годы новой экономической политики (нэпа)Гибель Российской империи

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «История Волгоградской области. Этнокультурный компонент»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, соединение, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.