Культурное пространство советского общества в 1920-е гг
10 класс · средний
Ф.И. Класс
Разберём, как образование, наука, искусство и средства массовой информации меняли советское общество в 1920-е годы.
№1 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
1. Новая культурная политика
Определите, какие утверждения о культурной политике советского государства в 1920-е годы верны, а какие ложны.
В 1920-е годы государство проводило кампанию по ликвидации неграмотности.ИстинаЛожь
Рабочие факультеты создавались только для подготовки профессиональных художников.ИстинаЛожь
В 1920-е годы происходило расширение сети школ и библиотек.ИстинаЛожь
Советская власть полностью отказалась от идеологического влияния на культуру.ИстинаЛожь
№2 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
4 ПОНЯТИЯ · 1 БАЛЛ
2. Учреждения просвещения
Найдите лишнее понятие. Обычные элементы объединены одним признаком, связанным с культурным строительством 1920-х годов.
Ликбез
ЛЕФ
Рабфак
Изба-читальня
№3 · ПРОПУСКИ
4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ
3. Образование и наука
Заполните пропуски, используя термины по теме культурного строительства 1920-х годов.
Кампания по обучению неграмотных взрослых называлась . Подготовительные факультеты для рабочих и крестьян назывались . Государственная комиссия по улучшению быта и культурному обслуживанию рабочих известна как . В 1920-е годы был основан научный центр, позднее получивший название Академия наук СССР, — .
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА
4. Авангард и массовая культура
Как называлось литературно-художественное объединение, выступавшее за создание нового искусства и связанное с конструктивистской эстетикой в 1920-е годы?
№5 · КРОССВОРД
10 СЛОВ · 3 БАЛЛА
5. Термины культурной жизни 1920-х годов
Решите кроссворд по определениям. Все ответы связаны с культурным пространством советского общества 1920-х годов.
123456789
По горизонтали
Наглядное средство массовой агитации
Экспериментальное направление в искусстве
Важное средство массовой культуры
Учреждение для распространения книг
Направление искусства с культом конструкции
По вертикали
Подготовительное отделение при вузе
Организация культурного творчества рабочих
Вид искусства, переживавший обновление в 1920-е годы
Тема многих произведений советского искусства
Кампания по ликвидации неграмотности
№6 · ТАБЛИЦА
3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА
6. Формы культурной работы
Заполните пропуски в таблице: укажите содержание или основную аудиторию каждой формы культурной работы.
Форма культурной работы
Основное содержание
Кому была адресована
Ликбез
Неграмотным рабочим и крестьянам
Рабфак
Подготовка к поступлению в вуз
Изба-читальня
Жителям сельской местности
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
7. Литература и искусство
Определите истинность утверждений о литературе, театре, кино и изобразительном искусстве 1920-х годов.
В 1920-е годы получили известность произведения Маяковского и Есенина.ИстинаЛожь
Конструктивизм стремился к декоративной пышности и отказу от практической функции предметов.ИстинаЛожь
Кино использовалось не только как искусство, но и как средство массовой агитации.ИстинаЛожь
Театральная жизнь 1920-х годов полностью прекратилась из-за запрета спектаклей.ИстинаЛожь
№8 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
4 ПОНЯТИЯ · 1 БАЛЛ
8. Средства массовой культуры
Найдите лишнее понятие. Три элемента относятся к средствам массового распространения информации и культурного воздействия.
МГУ
Радио
Кинематограф
Газета
№9 · ПРОПУСКИ
4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ
9. Литературные объединения и направления
Заполните пропуски названиями литературных объединений и художественных направлений 1920-х годов.
Литературно-художественное объединение, связанное с идеями нового искусства, называлось . Объединение писателей, созданное по инициативе М. Горького, называлось . Художественное направление, подчёркивавшее роль конструкции и функции, называлось . Группа поэтов, объединённых интересом к образной и эмоциональной поэзии, называлась .
№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА
10. Культурная политика и идеология
Как назывался государственный орган, руководивший народным просвещением, образованием и культурной политикой в первые послереволюционные годы?