№1 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ
1. Завершение реакции
Запишите формулу основного продукта реакции гидробромирования бутена-1.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как предсказывать основной продукт реакции присоединения к несимметричным алкенам и почему водород выбирает наиболее гидрированный атом углерода.
№1 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ
Запишите формулу основного продукта реакции гидробромирования бутена-1.
№2 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ
Вычислите массу 2-бромбутана, который образуется при полном взаимодействии 0,5 моль бутена-1 с избытком бромоводорода. Молярная масса продукта г/моль.
№3 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ
Распределите алкены на две группы в зависимости от их симметрии относительно двойной связи.
Слова для распределения: 2-метилбутен-2 (), Этилен (), Гексен-3 (), Гексен-1 ()
Симметричные
Несимметричные
№4 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ
При взаимодействии галогеноводорода с несимметричным алкеном атом водорода преимущественно присоединяется к:
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Выберите алкен, при гидрогалогенировании которого невозможно образование структурных изомеров продукта из-за симметрии молекулы.
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Напишите формулы главных продуктов для предложенных реакций присоединения.
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
При взаимодействии бутена-1 объёмом 11,2 л (н.у.) с избытком йодоводорода было получено 69 г 2-йодбутана. Определите массовую долю выхода продукта реакции в % от теоретически возможного. г/моль.
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Распределите карбокатионы по группам в зависимости от их термодинамической стабильности, определяющей направление реакции.
Слова для распределения: Метил-катион , Втор-бутильный катион , Этил-катион , Трет-бутильный катион
Более устойчивые
Менее устойчивые
№9 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Как изменится направление присоединения к акрилонитрилу () по сравнению с пропеном и почему?
№10 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите условия, при которых взаимодействие бутена-1 с реагентом приведёт к образованию продукта против правила Марковникова.
№1 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ
Запишите формулу основного продукта реакции гидрохлорирования пропена.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ
Вычислите массу 2-хлорпропана, который образуется при полном взаимодействии 1 моль пропена с избытком хлороводорода. Молярная масса продукта г/моль.
№3 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ
Распределите алкены на две группы в зависимости от их симметрии относительно двойной связи.
Слова для распределения: Бутен-2 (), Бутен-1 (), Пропен (), Этилен ()
Симметричные
Несимметричные
№4 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ
Согласно правилу Марковникова, куда преимущественно присоединяется атом водорода при взаимодействии галогеноводорода с несимметричным алкеном?
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Выберите алкен, при гидрогалогенировании которого не образуются изомерные продукты (правило Марковникова не применяется из-за симметрии).
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Напишите формулы главных продуктов для предложенных реакций присоединения.
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
При гидробромировании пропена объёмом 5,6 л (н.у.) было получено 24,6 г 2-бромпропана. Определите массовую долю выхода продукта реакции в % от теоретически возможного.
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Правило Марковникова объясняется устойчивостью промежуточных частиц — карбокатионов. Распределите частицы по группам в зависимости от их стабильности.
Слова для распределения: Трет-бутильный катион , Этильный катион , Изопропильный катион , Пропильный катион
Более устойчивые
Менее устойчивые
№9 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Как изменится направление присоединения к 3,3,3-трифторпропену () по сравнению с пропеном и почему?
№10 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите реакцию, результат которой будет отличаться от предсказанного правилом Марковникова (эффект перекисного инициирования).
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: реши примеры, реши задачу, распределение, множественный выбор, найти лишнее.
Да, задания ориентированы на школьную программу по химии для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.