Разберитесь, от чего зависит урожай семян и как его прогнозируют. Последовательно примените знания о плодоношении, опылении и качестве семенного материала.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
4 ЭТАПА · 1 БАЛЛ
1. Путь от опыления к зрелому семени
Расположите этапы формирования качественного семени в правильной последовательности.
Созревание семян
Развитие плода и семени
Опыление и оплодотворение
Отделение зрелых семян от материнского растения
№2 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ
2. Понятие семенного года
Выберите верное определение семенного года.
Каждый год, когда на дереве появляются отдельные цветки.
Первый год после посадки дерева на постоянное место.
Год, когда у определённой породы наблюдается обильный урожай семян.
Год, когда дерево полностью прекращает рост.
№3 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ
4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ
3. Факторы плодоношения и их действие
Соедините фактор с его непосредственным влиянием на плодоношение и качество семян.
Недостаток света
Повреждение насекомыми
Неблагоприятная погода во время цветения
Перекрёстное опыление
Нарушение опыления
Снижение количества здоровых семян
Повышение доли полнозернистых семян
Более позднее начало семеношения
№4 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ
4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
4. Возраст начала плодоношения
Заполните пропуски, используя данные лекции о начале семеношения.
На открытом месте деревья обычно начинают семеношение , чем в сомкнутом насаждении, потому что получают света и имеют лучше развитую . Однако раннее появление плодов или шишек ещё не означает урожая.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА
5. Организация лесосеменного дела
Расположите действия при организации работы с семенами в логичной последовательности: от наблюдения до подготовки материала.
Наблюдение за цветением и плодоношением
Хранение семян
Подготовка семян к посеву
Прогноз урожая и сбор семян
№6 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА
6. Урожай шишек и урожай семян
Почему большое количество шишек не гарантирует высокой всхожести семян?
Часть семян может быть пустой, недоразвитой или повреждённой.
Все семена в шишках обязательно прорастают только через один год.
Шишки образуются только у угнетённых деревьев.
Количество шишек не связано с образованием семян у хвойных растений.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
7. Ботаническое происхождение семян
Соедините древесную породу или группу растений с особенностью формирования семян.
Покрытосеменные древесные растения
Сосна, ель, лиственница и пихта
Можжевельник
Семена лесных культур
Семена развиваются на семенных чешуях шишек
Семена формируются внутри плодов
Образуются мясистые шишкоягоды
Исходный лесокультурный материал
№8 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ
5 ПРОПУСКОВ · 3 БАЛЛА
8. Расчёт доли урожая по классам деревьев
Заполните пропуски по данным исследования еловых насаждений. Записывайте только числа и слова.
Деревья I класса составляли около % числа стволов и давали примерно % урожая всхожих семян. Деревья II класса составляли около % стволов и обеспечивали почти % урожая. Угнетённые деревья давали лишь около % урожая.
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ЭТАПОВ · 4 БАЛЛА
9. Алгоритм прогноза урожая семян
Расположите действия специалиста при прогнозе урожая в наиболее обоснованной последовательности.
Учесть погодные условия и ожидаемое состояние генеративных органов
Определить возможность заготовки качественного семенного материала
Провести наблюдения за цветением, образованием шишек и плодов
Проверить долю здоровых и полнозернистых семян
Оценить влияние вредителей, болезней и антропогенных воздействий
№10 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
4 ВАРИАНТА · 5 БАЛЛОВ
10. Комплексная оценка качества урожая
Лесничему нужно выбрать участок для заготовки семян. На участке А растут хорошо освещённые здоровые деревья в полноценном насаждении; цветение прошло при благоприятной погоде, повреждения вредителями незначительны. На участке Б много шишек на изолированных деревьях, но во время цветения была неблагоприятная погода, а часть шишек повреждена вредителями. Какой вывод наиболее обоснован?
Оба участка равноценны, потому что климат и опыление не влияют на качество урожая.
Участок Б предпочтительнее, потому что изолированные деревья всегда дают больше полнозернистых семян.
Участок А предпочтительнее, потому что при оценке учитываются состояние деревьев, условия опыления и доля качественных семян, а не только число шишек.
Участок Б предпочтительнее, потому что большое число шишек всегда означает высокую всхожесть семян.