Календарно-тематический план

Тематическое планирование по русскому языку, 1 класс на 2026/27 учебный год

Готовое календарно-тематическое планирование по русскому языку для 1 класса: 3 раздела, 165 уроков на 165 часов по ФГОС. Откройте таблицу с темами уроков и соберите материалы к любому из них.

Русский язык1 класс3 раздела165 уроков165 часов

Тематическое планирование: Русский язык, 1 класс
№	Наименование разделов и тем программы	КоличествоКол-во часов
1	Обучение грамоте: слово и предложение, фонетика, графика, письмо и орфография, развитие речи	100
1Различение предложения и словаНовая тема 2Работа с предложением: выделение слов, изменение их порядкаНовая тема 3Составление предложения из словПрактикум 4Различение слова и обозначаемого им предметаНовая тема 5Слово как объект изучения, материал для анализаНовая тема 6Звуки речи. Интонационное выделение звука в словеНовая тема 7Определяем самый частый звук в стихотворенииПрактикум 8Различаем первые звуки в словахПрактикум 9Устанавливаем последовательность звуков в словеПрактикум 10Сравниваем слова, различающиеся одним звукомПрактикум 11Проводим параллельные линииНовая тема 12Отрабатываем параллельные линииПрактикум 13Ориентируемся на рабочей строкеНовая тема 14Пишем элементы буквНовая тема 15Особенность гласных звуковНовая тема 16Отрабатываем письмо элементов буквПрактикум 17Письмо строчной и заглавной букв А, аНовая тема 18Закрепление написания строчной и заглавной букв А, аПрактикум 19Письмо строчной и заглавной букв Я, яНовая тема 20Слогообразующая функция гласных звуковНовая тема 21Закрепление написания строчной и заглавной букв Я, яПрактикум 22Письмо строчной и заглавной букв О, оНовая тема 23Закрепление написания строчной и заглавной букв О, оПрактикум 24Письмо строчной и заглавной букв Ё, ёНовая тема 25Отрабатываем умение определять количества слогов в словеПрактикум 26Закрепление написания строчной и заглавной букв Ё, ёПрактикум 27Письмо строчной и заглавной букв У, уНовая тема 28Закрепление написания строчной и заглавной букв У, уПрактикум 29Письмо строчной и заглавной букв Ю, юНовая тема 30Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями словНовая тема 31Закрепление написания строчной и заглавной букв Ю, юПрактикум 32Письмо строчной и заглавной букв Э, эНовая тема 33Закрепление написания строчной и заглавной букв Э, эПрактикум 34Письмо строчной и заглавной букв Е, еНовая тема 35Построение моделей звукового состава словНовая тема 36Закрепление написания строчной и заглавной букв Е, еПрактикум 37Письмо строчной буквы ыНовая тема 38Письмо строчной и заглавной букв И, иНовая тема 39Закрепление написания строчной и заглавной букв И, иПрактикум 40Повторяем особенности гласных звуковПовторение 41Сравниваем начертания изученных букв, обозначающих гласные звукиПовторение 42Пишем буквы, обозначающие гласные звукиПрактикум 43Письмо строчной и заглавной букв М, мНовая тема 44Закрепление написания строчной и заглавной букв М, мПрактикум 45Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями словПрактикум 46Письмо строчной и заглавной букв Н, нНовая тема 47Закрепление написания строчной и заглавной букв Н, нПрактикум 48Письмо строчной и заглавной букв Р, рНовая тема 49Закрепление написания строчной и заглавной букв Р, рПрактикум 50Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: непарные звонкиеНовая тема 51Письмо строчной и заглавной букв Л, лНовая тема 52Закрепление написания строчной и заглавной букв Л, лПрактикум 53Письмо строчной и заглавной букв Й, йНовая тема 54Закрепление написания строчной и заглавной букв Й, йПрактикум 55Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями словПрактикум 56Письмо строчной и заглавной букв Г, гНовая тема 57Закрепление написания строчной и заглавной букв Г, гПрактикум 58Письмо строчной и заглавной букв К, кНовая тема 59Закрепление написания строчной и заглавной букв К, кПрактикум 60Подбор слов, соответствующих заданной моделиПрактикум 61Письмо строчной и заглавной букв З, зНовая тема 62Закрепление написания строчной и заглавной букв З, зПрактикум 63Письмо строчной и заглавной букв С, сНовая тема 64Закрепление написания строчной и заглавной букв С, сПрактикум 65Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: парные по звонкости-глухости согласныеНовая тема 66Письмо строчной и заглавной букв Д, дНовая тема 67Закрепление написания строчной и заглавной букв Д, дПрактикум 68Письмо строчной и заглавной букв Т, тНовая тема 69Закрепление написания строчной и заглавной букв Т, тПрактикум 70Тренируемся подбирать слова, соответствующие заданной моделиПрактикум 71Письмо строчной и заглавной букв Б, бНовая тема 72Закрепление написания строчной и заглавной букв Б, бПрактикум 73Письмо строчной и заглавной букв П, пНовая тема 74Закрепление написания строчной и заглавной букв П, пПрактикум 75Отрабатываем умение проводить звуковой анализПрактикум 76Письмо строчной и заглавной букв В, вНовая тема 77Закрепление написания строчной и заглавной букв В, вПрактикум 78Письмо строчной и заглавной букв Ф, фНовая тема 79Закрепление написания строчной и заглавной букв Ф, фПрактикум 80Различаем звонкие и глухие согласныеПрактикум 81Письмо строчной и заглавной букв Ж, жНовая тема 82Закрепление написания строчной и заглавной букв Ж, жПрактикум 83Письмо строчной и заглавной букв Ш, шНовая тема 84Закрепление написания строчной и заглавной букв Ш, шПрактикум 85Особенности шипящих звуковНовая тема 86Письмо строчной и заглавной букв Ч, чНовая тема 87Закрепление написания строчной и заглавной букв Ч, чПрактикум 88Письмо строчной и заглавной букв Щ, щНовая тема 89Закрепление написания строчной и заглавной букв Щ, щПрактикум 90Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: непарные глухиеНовая тема 91Письмо строчной и заглавной букв Х, хНовая тема 92Закрепление написания строчной и заглавной букв Х, хПрактикум 93Письмо строчной и заглавной букв Ц, цНовая тема 94Закрепление написания строчной и заглавной букв Ц, цПрактикум 95Твёрдые и мягкие согласные звукиНовая тема 96Обобщаем знания о согласных звукахПовторение 97Письмо строчной буквы ъНовая тема 98Письмо строчной буквы ьНовая тема 99Совместное составление небольших рассказов о любимых играхПрактикум 100Совместное составление небольших рассказов о любимом днеПрактикум
2	Резервное время	15
101Резервный урок. Отработка написания букв, написание которых вызывает трудности у учащихся классаПрактикум 102Резервный урок. Отработка написания букв, написание которых вызывает трудности у учащихся классаПрактикум 103Резервный урок. Отработка написания букв, написание которых вызывает трудности у учащихся классаПрактикум 104Резервный урок. Отрабатываем умение определять количество слогов в словеПрактикум 105Резервный урок. Раздельное написание слов в предложенииНовая тема 106Резервный урок. Как правильно записать предложениеНовая тема 107Резервный урок. Введение алгоритма списывания предложенийНовая тема 108Резервный урок. Когда нужен перенос словаНовая тема 109Резервный урок. Перенос слов со строки на строкуПрактикум 110Резервный урок. Объяснительное письмо под диктовку словПрактикум 111Резервный урок. Объяснительное письмо под диктовку словПрактикум 112Резервный урок. Объяснительное письмо под диктовку слов и предложенийПрактикум 113Резервный урок. Как составить предложение из набора словНовая тема 114Резервный урок. Составление из набора слов предложенийПрактикум 115Резервный урок. Объяснительная запись под диктовку текстаПрактикум
3	Систематический курс: общие сведения о языке, фонетика, графика, лексика и морфология, синтаксис и пунктуация, развитие речи	50
116Язык как основное средство человеческого общенияНовая тема 117Речь как основная форма общения между людьмиНовая тема 118Знаки препинания в конце предложения: точка, вопросительный и восклицательный знакиНовая тема 119Ситуации общенияНовая тема 120Слова, отвечающие на вопросы кто?, что?Новая тема 121Слова, называющие предметыНовая тема 122Заглавная буква в именах собственных: в именах и фамилиях людей. Заглавная буква в именах собственных: в кличках животныхНовая тема 123Речевой этикет: ситуация знакомстваНовая тема 124Составление небольших устных рассказовПрактикум 125Слова, называющие признак предметаНовая тема 126Закрепление правописания гласных после шипящих в сочетаниях жи, шиПрактикум 127Слова, отвечающие на вопросы какой?, какая? какое?, какие?Новая тема 128Слог. Определение количества слогов в слове. Ударный слог. Деление слов на слогиНовая тема 129Отработка правила переноса словПрактикум 130Отрабатываем умение задать вопрос к словуПрактикум 131Наблюдение в тексте за словами, близкими по значениюНовая тема 132Наблюдаем за значениями словПрактикум 133Слова, называющие действия предметаНовая тема 134Слова, отвечающие на вопросы что делать?, что сделать?Новая тема 135Речевой этикет: ситуация извиненияНовая тема 136Гласные после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щуНовая тема 137Слово и предложение: сходство и различиеНовая тема 138Установление связи слов в предложении при помощи смысловых вопросовНовая тема 139Общее представление о родственных словахНовая тема 140Функции букв е, ё, ю, я, ъНовая тема 141Согласные звуки: систематизация знаний. Согласные твёрдые и мягкие. Согласные звонкие и глухиеПовторение 142Гласные после шипящих в сочетаниях жи, ши (в положении под ударением)Новая тема 143Слова, близкие по значениюНовая тема 144Объяснительный диктантПрактикум 145Правила оформления предложений: заглавная буква в начале и знак в конце предложенияНовая тема 146Составление предложений из набора форм словПрактикум 147Речевой этикет: ситуация обращения с просьбойНовая тема 148Установление соотношения звукового и буквенного состава словаНовая тема 149Звуки речи. Гласные и согласные звуки, их различениеНовая тема 150Отработка алгоритма списывания текстаПрактикум 151Речевой этикет: ситуация благодарностиНовая тема 152Закрепление правописания гласных после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щуПрактикум 153Слово как единица языкаНовая тема 154Гласные ударные и безударные. Ударение в словеНовая тема 155Обучение приёмам самопроверки после списывания текстаНовая тема 156Предложение как единица языкаНовая тема 157Текст как единица речиНовая тема 158Правописание сочетаний чк, чнНовая тема 159Учимся запоминать слова с непроверяемыми гласными и согласнымиНовая тема 160Закрепление правописания слов с сочетаниями чк, чнПрактикум 161Составление небольших устных рассказов на основе наблюденийПрактикум 162Восстановление деформированного текстаПрактикум 163Восстановление деформированных предложенийПрактикум 164АлфавитНовая тема 165Использование алфавита для упорядочения списка словПрактикум
Общее количество часов по программе		165

Материалы по русскому языку

Рабочие листы, 1 класс Планы уроков, 1 класс Все рабочие листы по русскому языку Все планы уроков по русскому языку

Чем удобно планирование Нейрум

По федеральной программеРазделы, часы и число контрольных — из федеральной рабочей программы, документа, который школа выполняет.
Не список тем, а урокиУ каждого занятия своя формулировка и свой вид работы: новая тема, практикум, самостоятельная, контрольная по разделу.
Комплект к любому урокуВыбрали строку — Нейрум собирает к ней план урока, рабочий лист, презентацию и домашнюю работу по теме этого занятия.

Вопросы и ответы

Как скачать тематическое планирование по русскому языку для 1 класса?

Зарегистрируйтесь бесплатно — план откроется в личном кабинете целиком, оттуда его можно скачать и распечатать.

Сколько разделов и уроков в этом планировании?

3 раздела, 165 уроков на 165 часов.

Соответствует ли планирование ФГОС?

Да: разделы, часы и число контрольных работ взяты из федеральной рабочей программы по русскому языку для 1 класса — документа, который школа выполняет.

Можно ли изменить план под свой класс?

Да. После регистрации планирование открывается в кабинете: темы и порядок уроков можно поправить, а к любому уроку собрать комплект материалов — план урока, рабочий лист, презентацию и домашнюю работу.