Запятые при оборотах и вводных словах

Тренажёр по русскому языку для 5–11 классов: 48 заданий с проверкой и разбором.

Русский язык · 5–11 класс

О тренажёре «Запятые при оборотах и вводных словах»

Причастные и деепричастные обороты, вводные слова — 48 предложений, где решает не слух, а позиция и состав оборота. Отдельная часть темы построена на двойниках: «однако», «наконец», «казалось» бывают вводными словами, а бывают членами предложения, и запятая зависит именно от этого, а не от самого слова.

Главная трудность здесь не в правиле, а в зрении: ученик помнит, что оборот обособляется, но не видит, где тот начинается. Поэтому предложения подобраны короткие, спорное место в каждом одно, а оборот стоит то перед определяемым словом, то после него — то есть ровно там, где правило и меняет ответ.

Правило темы «Запятые при оборотах и вводных словах»

Обособление зависит от того, что перед вами и где оно стоит. Причастный оборот обособляется, если стоит после определяемого слова: «дом, построенный на холме». До слова он обычно не обособляется: «построенный на холме дом». Деепричастный оборот обособляется в любой позиции, и только устойчивые сочетания вроде «спустя рукава» или «сломя голову» остаются без запятых. Вводные слова («конечно», «кстати», «по-моему») выделяются запятыми, но у многих есть двойники — те же слова в роли члена предложения: «Он, казалось, спал» и «Всё это казалось сном». Решает не слово, а его роль.

причастный оборот после определяемого слова обособляется, перед ним — нет
деепричастный оборот обособляется везде, кроме устойчивых сочетаний
вводное слово убирается без потери смысла предложения
«однако» в начале предложения — союз, в середине — вводное

Примеры заданий в тренажёре

Ученик находит оборот или спорное слово, решает, обособляется ли оно, и выбирает ответ. Разбор показывает границы оборота или объясняет, в какой роли слово выступает в этом предложении.

найдите оборот и посмотрите, где он стоит относительно определяемого слова
решите, вводное перед вами слово или сказуемое, и выберите ответ
прочитайте разбор — он показывает, что именно обособляется

Заросшая травой() тропа вела к реке.
Уставший() путник присел на камень.
Собака бежала рядом() виляя хвостом.
Прочитанная за ночь() книга осталась на столе.
Он вышел из класса() хлопнув дверью.
Мы шли по тропинке() заросшей травой.

Ответ и разбор ученик видит в тренажёре — после того, как ответил сам

Как пользоваться тренажёром

нажмите «Начать» — тема откроется сразу на первом задании
другие темы тренажёра — в списке тем на этой же странице, они переключаются без перезагрузки
первые пять ответов открыты всем; дальше нужен бесплатный аккаунт — он же нужен, чтобы отправить тренажёр ученикам и видеть в журнале, кто его прошёл

Тема закрывает самый частый разрыв: правило про обособление ученик помнит, а в живом предложении оборот не видит. Давайте её после разбора причастий и деепричастий, а перед экзаменом — как повторение на десять минут.

Сценарии урока

После разбора причастийУчитель даёт тему сразу после объяснения причастных и деепричастных оборотов, чтобы правило про обособление закрепилось на полусотне живых предложений, а не на трёх примерах с доски.
Убрать слово и проверитьКласс в парах решает, вводное перед ними слово или сказуемое, пробуя убрать его из предложения без потери смысла, и только потом сверяется с разбором.
Десять минут перед экзаменомПеред экзаменом учитель даёт тему как десятиминутное повторение, потому что путаница между вводным словом и сказуемым остаётся даже после разбора правила.

Частые ошибки

Обособляют причастный оборот, стоящий перед определяемым словом: там запятых нет.
Выделяют запятыми сказуемое, приняв его за вводное слово: «кажется», «казалось».
Обособляют деепричастный оборот, ставший устойчивым: «спустя рукава» знака не требует.
Решают по слову, а не по его роли: одно и то же слово бывает и вводным, и членом предложения.

Вопросы и ответы

Как использовать тему про обороты и вводные слова из тренажёра «Запятые» перед контрольной?

Отправьте ссылку за несколько дней до контрольной и накануне откройте журнал: там поимённо видно, кто тему прошёл до конца, а с кем стоит поговорить отдельно. Повторить её можно хоть в тот же вечер — заходы входят в подписку Нейрум. К контрольной ученик приходит с готовым разбором: обособление оборота и выделение вводного слова объяснялись ему после каждого решения.

Чем эта тема отличается по объёму от соседних?

Она средняя из трёх: сорок восемь решений против сорока пяти в однородных и пятидесяти в сложном предложении. Разница не только в числе — здесь чаще приходится смотреть на порядок слов, а не на союз. Все три темы открыты сразу, выдаются отдельными ссылками и бесплатны.

Нужно ли ученику что-то устанавливать?

Нет: ссылка открывается в браузере, и он сразу решает, ставить ли запятую. Ни приложения, ни регистрации, ни платы за доступ. Учителю нужен бесплатный аккаунт — без него на публичной странице тренажёра открыты только первые пять ответов, а с ним доступны все три темы и журнал.