Present Continuous: поиск ошибок в строке

Ошибки в Present Continuous располагаются в четырёх разных местах, и потому строку проверяют по порядку. Первое — есть ли форма to be вообще: she reading выглядит почти как предложение, но сказуемого в нём нет. Второе — согласована ли она с подлежащим: they is reading, а в вопросе ещё и стоит ли она перед подлежащим и не подменили ли её на does. Третье — написание окончания: writeing вместо writing, siting вместо sitting. Четвёртое, самое тонкое, — уместно ли продолженное время: у привычки и постоянного свойства своё время, а глаголы состояния вроде know и like в продолженном не употребляются вовсе.

• сначала — есть ли форма to be вообще
• затем — та ли она и на своём ли месте
• потом — верно ли написано окончание «-ing»
• и наконец — уместно ли продолженное время

Ученик идёт по строке сверху вниз и на каждом шаге задаёт себе один вопрос, а не ищет ошибку общим взглядом. Дойти нужно до конца: первая верная часть конструкции ещё ничего не говорит о второй.

1. проверьте, есть ли в строке форма to be и верна ли она
2. посмотрите на написание окончания «-ing» у глагола
3. отправьте строку в печать или в правку и прочитайте разбор

1. нажмите «Начать» — тема откроется сразу на первом задании
2. другие темы тренажёра — в списке тем на этой же странице, они переключаются без перезагрузки
3. первые пять ответов открыты всем; дальше нужен бесплатный аккаунт — он же нужен, чтобы отправить тренажёр ученикам и видеть в журнале, кто его прошёл

Тему дают, когда оба настоящих времени уже пройдены по отдельности: среди строк есть и такие, где продолженное время стоит на месте простого, а различить это можно, только зная оба. Отдельный спокойный заход полезен перед письменной работой — там обычно и всплывает написание окончания.

• fact_checkПроверка обеих частейПосле объяснения связки учитель даёт вычитку: ученики видят, что ошибка прячется то в форме to be, то в окончании, и учатся доходить до конца строки.
• timerПосле двух времёнКогда простое и продолженное настоящее пройдены по отдельности, партия на время показывает, путает ли ученик их на письме под небольшим давлением темпа.
• drawЗаход на написаниеОтдельная спокойная партия на строки с ошибкой в окончании закрепляет случаи с «-e» и с удвоением согласной как раз перед письменной работой, где они чаще всего и теряются.

• Не замечают пропущенную форму to be: she reading a book now.
• Пропускают несогласованную форму: they is playing in the yard.
• Не видят ошибку в написании окончания: writeing, siting, runing.
• Останавливаются на первой верной части и не проверяют вторую.