Рабочий лист на тему:

Профессии, связанные с производством и обработкой древесины

Технология5 класс20 заданий
Множественный выборСоединениеЗаполни пропускиИстина / ЛожьТаблицаРаспределениеПоследовательностьНайти лишнееЭссеМатематический рисунокНайди лишнюю картинкуСоедини слово и картинкуВопросы по картинкеРеши задачу

Типы заданий

Множественный выборСоединениеЗаполни пропускиИстина / ЛожьТаблицаРаспределениеПоследовательностьНайти лишнееЭссеМатематический рисунокНайди лишнюю картинкуСоедини слово и картинкуВопросы по картинкеРеши задачу
Профессии, связанные с производством и обработкой древесины

5 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, кто превращает древесину в полезные вещи: от бревна до мебели, конструкции или резной игрушки.

№1 · ПРОФЕССИИ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

1. Кто работает с точными деталями

Выбери профессию человека, который изготавливает точные детали мебели, подгоняет их друг к другу и обрабатывает древесину рубанком.

  • Лесничий
  • Плотник
  • Столяр
  • Технолог

№2 · ИНСТРУМЕНТЫ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

2. Инструмент и операция

Соедини каждый инструмент с подходящим действием при обработке древесины.

№3 · ПРИЗНАКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Главное о работе специалистов

Заполни пропуски названиями профессий, их результатами или качествами.

Человек, который строит крупные деревянные конструкции, — это . Специалист, создающий узоры и украшения на древесине, — . Для всех работников особенно важны и соблюдение правил безопасности.

№4 · РАЗЛИЧИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Столяр и плотник

Определи истинность утверждений. Основание проверки — различия в трудовых действиях и результатах работы профессий, связанных с древесиной.

  1. Столяр обычно изготавливает точные детали и изделия из древесины.
  2. Плотник занимается только украшением деревянных предметов резьбой.
  3. Плотник может строить деревянные конструкции.
  4. Столяр и плотник всегда выполняют одну и ту же работу.

№5 · ХАРАКТЕРИСТИКИ

5 СТРОК · 2 БАЛЛА

5. Профессия и результат труда

Заполни таблицу. Первый столбец уже содержит название профессии; впиши подходящие трудовые действия, результат или объект работы и важное качество.

ПрофессияТрудовое действиеИзделие или результатНеобходимое качество
Столяр
Плотник
Резчик по дереву
Лесничий
Технолог

№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ

3 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

6. Распредели трудовые действия

Распредели карточки по профессиям. Учитывай, какой результат обычно получает специалист.

Слова для распределения: вырезает орнамент на шкатулке, подгоняет детали мебели, возводит стены дома из брёвен, собирает деревянную конструкцию, создаёт рельефный узор, строгает заготовку для изделия

Столяр

Плотник

Резчик по дереву

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

7. Путь создания деревянной скамейки

Расставь этапы создания деревянной скамейки в правильном порядке: от подготовки материала до готового изделия.

  1. Высушить и подготовить древесину
  2. Разметить и изготовить детали
  3. Строгать и отшлифовать поверхности
  4. Собрать детали в единую конструкцию
  5. Проверить прочность и устойчивость готовой скамейки

№8 · ВЫБОР ПРОФЕССИИ

1 СИТУАЦИЯ · 3 БАЛЛА

8. Кому поручить работу

Прочитай ситуацию и выбери самый подходящий ответ. Нужно украсить деревянную шкатулку орнаментом, вырезанным на поверхности. Кто должен выполнить эту работу?

  • Плотник, потому что он строит стены дома
  • Резчик по дереву
  • Технолог, потому что он лично вырезает каждый узор
  • Лесничий

№9 · АНАЛИЗ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

9. Найди лишнее объяснение

Найди лишний вариант. Три объяснения показывают, почему при создании одного деревянного изделия нужны разные специалисты, а один вариант противоречит теме.

  1. Один специалист может подготовить материал, а другой — изготовить из него точные детали.
  2. Все работы с древесиной должен выполнять один человек, потому что профессии ничем не отличаются.
  3. Для строительства деревянного дома нужны специалисты по крупным конструкциям и контролю производства.
  4. Украшение готового изделия резьбой может быть отдельным этапом работы.

№10 · ПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ

5–6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 4 БАЛЛА

10. Как специалисты создают изделие вместе

Опиши путь создания деревянной скамейки в 5–6 предложениях. Назови не менее четырёх специалистов, расположи их работу по порядку и укажи хотя бы один инструмент или способ обработки для каждого этапа.

Объём: 45–90 слов

№1 · СХЕМА

СХЕМА · 1 БАЛЛ

1. Путь древесины от материала к изделию

Построй простую схему из трёх этапов: получение древесного материала, его обработка, готовое изделие. Используй стрелки и короткие подписи.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ПРОФЕССИИ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

2. Кто работает с деревянными изделиями

Выбери профессию, специалист которой изготавливает и подгоняет деревянные изделия и детали мебели.

Контурная чёрно-белая сетка с четырьмя инструментами и изделиямиАБВГ

№3 · ИНСТРУМЕНТЫ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Профессия и результат работы

Соедини каждую профессию с подходящим результатом её работы.

Контурная чёрно-белая иллюстрация деревянных изделий и рабочих инструментовАБВГ
  1. Резчик по дереву
  2. Плотник
  3. Токарь по дереву
  4. Столяр

№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

4. Ручная и станочная обработка

Распредели действия по двум категориям: выполняются преимущественно ручным инструментом или выполняются на станке.

Слова для распределения: Выточить круглую деталь на токарном станке, Выстрогать кромку рубанком, Разметить линию карандашом, Вырезать узор стамеской, Отшлифовать деталь на шлифовальном станке, Распилить длинную заготовку на круглопильном станке

Ручной инструмент

Станок

№5 · ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

5. Последовательность изготовления детали

Расположи этапы изготовления небольшой деревянной детали в правильном порядке — от заготовки до готового результата.

  1. Проверить размеры и качество готовой детали
  2. Зачистить поверхность и убрать заусенцы
  3. Выполнить разметку на заготовке
  4. Выбрать и подготовить деревянную заготовку
  5. Обработать заготовку по разметке

№6 · БЕЗОПАСНОСТЬ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

6. Безопасная работа в мастерской

Определи истинность утверждений о правилах безопасности при обработке древесины. Оценивай каждое утверждение с точки зрения безопасной организации рабочего места и работы с инструментом.

  1. Перед началом работы заготовку нужно надёжно закрепить.
  2. Можно передавать инструмент остриём или лезвием вперёд.
  3. Стружку безопаснее убирать щёткой, а не рукой.
  4. При работе с режущим инструментом можно отвлекать соседа разговором.
  5. Ручка инструмента должна быть исправной и прочно закреплённой.
  6. После работы инструменты оставляют на краю верстака.

№7 · ПРОФЕССИИ

5 ПОЗИЦИЙ · 2 БАЛЛА

7. Лишнее описание профессии

Найди одно описание, которое не относится к профессиям, связанным с производством или обработкой древесины.

  1. Изготавливает детали мебели и подгоняет их друг к другу
  2. Возводит деревянные конструкции и каркас здания
  3. Создаёт орнаменты и скульптуры из древесины
  4. Вытачивает на станке круглые деревянные детали
  5. Проверяет состав лекарственных препаратов в лаборатории

№8 · ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

4 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

8. Определи работу специалиста по ситуации

Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы. Объясни, какую профессию можно связать с каждой сценой и почему.

Контурная чёрно-белая иллюстрация четырёх сцен работы с древесиной
  1. В какой сцене специалист собирает детали мебели и подгоняет их друг к другу? Назови профессию.
  2. В какой сцене выполняется работа с деревянным каркасом здания? Назови профессию.
  3. В какой сцене создаётся узор на поверхности древесины? Назови профессию.
  4. В какой сцене получают круглую деталь вращением заготовки? Назови профессию.

№9 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

5 СТРОК · 3 БАЛЛА

9. Профессия, материал и результат

Заполни пропущенные ячейки таблицы. Используй название профессии в первом столбце и знания о её основном виде работы.

ПрофессияОсновной материал или заготовкаХарактерный результат работы
Столяр
Плотник
Резчик по дереву
Токарь по дереву
Шлифовщик по дереву

№10 · СХЕМА ПРОИЗВОДСТВА

СХЕМА · 3 БАЛЛА

10. Связь профессий в создании изделия

Составь по заготовке схему взаимодействия специалистов при создании деревянного изделия: укажи не менее четырёх этапов, подходящую профессию на каждом этапе и результат перехода к следующему этапу.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по технологии для 5 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Профессии, связанные с производством и обработкой древесины: столяр, плотник, резчик по дереву и другие»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: множественный выбор, соединение, заполни пропуски, истина / Ложь, таблица, распределение, последовательность, найти лишнее, эссе, математический рисунок, найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, вопросы по картинке, реши задачу.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.