№1 · РАСПОЗНАВАНИЕ
1. Слово, связанное с исчезнувшей реалией
Выберите слово, которое называет предмет или явление, исчезнувшее из современной жизни.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, почему одни слова рассказывают о предметах прошлого, а другие уступают место современным словам. Проверь себя в роли языкового детектива.
№1 · РАСПОЗНАВАНИЕ
Выберите слово, которое называет предмет или явление, исчезнувшее из современной жизни.
№2 · РАЗЛИЧЕНИЕ
Выберите слово, у которого есть современный общеупотребительный синоним.
№3 · ТЕРМИНЫ
Вставьте термины в определения историзма и архаизма.
Историзм — устаревшее слово, называющее исчезнувший предмет или явление. Архаизм — устаревшее слово, у которого есть современный . Историзмы и архаизмы относятся к устаревшей .
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините каждое слово с его современным соответствием. Одно слово обозначает исчезнувшую реалию и не имеет современного синонима; для него выберите подходящее объяснение.
№5 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите слова по двум группам: историзмы и архаизмы. Учитывайте, существует ли названный предмет или явление в современной жизни.
Слова для распределения: ланиты, кольчуга, перст, уста, вече, боярин
Историзмы
Архаизмы
№6 · ПРОВЕРКА ПРИЗНАКА
Определите, верны ли утверждения с точки зрения различия историзмов и архаизмов.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · АНАЛИЗ КОНТЕКСТА
Найдите лишнее слово: три слова называют реалии, исчезнувшие из современной жизни, а одно имеет современный синоним. Опирайтесь на значение слова.
№8 · АЛГОРИТМ
Расставьте действия в правильном порядке, чтобы определить, является ли слово историзмом или архаизмом.
№9 · МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЕ
Напишите мини-исследование об одном слове из списка: «перст», «уста», «вече», «стрелец». Укажите его значение, определите тип устаревшего слова и объясните, почему оно относится к этой группе. Для архаизма назовите современный эквивалент, а для историзма опишите исчезнувшую реалию. Завершите выводом о роли слова в историческом тексте.
Объём: 80–100 слов
№10 · РАЗБОР СЛОВА
Прочитай предложение: «На княжеском пиру отрок подал гостю бра<|DELIM_Nl6U|>шну с мёдом». Определи, является ли выделенное слово историзмом или архаизмом. Для выбора установи, называет ли оно исчезнувший предмет или имеет ли современный синоним.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, распределение, истина / Ложь, найти лишнее, последовательность, эссе, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.