ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

О. Чекашова. «Мой друг»

Русский язык5 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаПоследовательностьРаспределениеНайти лишнееКраткий ответЭссе

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаПоследовательностьРаспределениеНайти лишнееКраткий ответЭссе
О. Чекашова. «Мой друг»

5 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как поступки, слова и чувства помогают понять героя рассказа и проверить, можно ли назвать его настоящим другом.

№1 · ГЕРОЙ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

1. Что помогает понять героя

Выбери признак, который лучше всего помогает охарактеризовать героя художественного рассказа.

  • Только время и место действия
  • Его поступки, слова и отношение к другим
  • Только количество страниц в рассказе
  • Только его имя

№2 · СОДЕРЖАНИЕ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Главная опора при чтении

Заполни пропуск одним словом.

Чтобы доказать свою оценку героя, нужно опираться на из текста.

№3 · ДОКАЗАТЕЛЬСТВО

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Факт или мнение

Определи, какие утверждения являются фактами о работе с художественным текстом, а какие — неверны. Оценивай утверждения по смыслу.

  1. Поступок героя может помочь понять его характер.
  2. Для характеристики героя достаточно назвать его имя.
  3. Текстовое доказательство связано с конкретным эпизодом или словами текста.
  4. Мнение читателя не нужно подтверждать текстом.

№4 · ТЕРМИНЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Понятия характеристики героя

Соедини понятие с его объяснением.

№5 · НАБЛЮДЕНИЯ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Из чего складывается характеристика

Заполни таблицу: в каждой строке впиши, что именно можно узнать о герое по указанному источнику наблюдения.

Источник наблюденияЧто можно понять о герое
Поступок
Слова героя
Отношение рассказчика
Результат поступка

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

6. Как доказать оценку героя

Расставь шаги анализа героя в правильной последовательности.

  1. Подтвердить вывод текстовой опорой.
  2. Найти в рассказе важный поступок или слова героя.
  3. Определить, что произошло в эпизоде.
  4. Объяснить возможный мотив поступка.
  5. Сформулировать вывод о характере героя.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · АРГУМЕНТАЦИЯ

3 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

7. Поступок, мотив, результат

Распредели элементы анализа эпизода по двум группам: что произошло и как это объяснить. В каждой группе должны оказаться подходящие элементы.

Слова для распределения: результат поступка, поступок героя, мотив героя

Содержание эпизода

Объяснение эпизода

№8 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

8. Что не доказывает оценку героя

Найди лишний элемент. Три элемента помогают доказать оценку героя по рассказу, а один сам по себе не является доказательством.

  1. Поступок героя в важном эпизоде
  2. Слова героя, раскрывающие его отношение
  3. Результат решения героя
  4. Количество букв в имени героя

№9 · ВЫВОД

1 ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

9. Главная мысль рассказа

Сформулируй одним предложением главную мысль рассказа О. Чекашовой «Мой друг». Включи связь между настоящей дружбой и поступками человека.

№10 · ХАРАКТЕРИСТИКА

7–9 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 5 БАЛЛОВ

10. Письменная характеристика героя

Напиши характеристику героя рассказа объёмом 7–9 предложений. Раскрой внешний или речевой портрет, важный поступок, возможный мотив, результат поступка и отношение рассказчика. Заверши собственной оценкой героя и используй две короткие текстовые опоры.

Объём: 55–100 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 5 класса

Образование качественных и относительных прилагательных (-н-, -ов-, -ев-, -ск- и др.). Обогащение словаря признаковИзменение глаголов по родамПравописание неизменяемых на письме приставокПадежи и склоненияОбразование существительных с помощью приставокМорфемика. ОрфографияРаздельное написание предлогов с другими словамиСловарь Владимира ДаляВиды информации в учебном тексте. Главная и второстепенная информация в текстеЗ/С на конце приставок, Ы/И после приставок и после Ц, О/Ё после шипящих, морфемный анализОрфограммы в корне слова: парные звонкие и глухие согласныеГласные звуки и обозначающие их буквы. Слог и ударение

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «О. Чекашова. «Мой друг»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, последовательность, распределение, найти лишнее, краткий ответ, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.