№1 · ТЕРМИНОЛОГИЯ
1. Понятие ЧПУ
Выберите верное определение аббревиатуры ЧПУ в контексте современного производства.
Ф.И.
Класс
Цифровые технологии превращают заводы в умные системы. Узнаем, как интернет вещей и искусственный интеллект помогают управлять производством и повышать его эффективность.
№1 · ТЕРМИНОЛОГИЯ
Выберите верное определение аббревиатуры ЧПУ в контексте современного производства.
№2 · ТЕХНОЛОГИИ
Оцените истинность утверждений о технологии «цифрового двойника» (Digital Twin).
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуск в предложении.
Устройство, которое заменяет человека при выполнении опасных или монотонных операций на конвейере, называется промышленный .
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите цифровую технологию и её основную задачу на современном производстве.
№5 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите сокращения по их назначению в производственном цикле.
Слова для распределения: ERP (планирование ресурсов предприятия), MES (управление производственными процессами), CAD (автоматизированное проектирование)
Проектирование и дизайн
Управление ресурсами и цехом
№6 · ТАБЛИЦА
Заполните сравнительную таблицу характеристик промышленного производства.
| Характеристика | Индустрия 3.0 (Автоматизация) | Индустрия 4.0 (Цифровизация) |
|---|---|---|
| Основной ресурс | ||
| Роль человека | ||
| Связь между узлами |
№7 · РАСЧЁТ
Цех по производству деталей выпускал 50 единиц продукции в час. После внедрения системы цифрового контроля и оптимизации процессов производительность выросла на 20%. Сколько деталей изготовит цех за 8-часовую смену после модернизации?
+6 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№8 · АНАЛИЗ
Напишите краткое эссе на тему: «Заменят ли цифровые технологии человека на производстве полностью?». Приведите не менее двух аргументов в защиту своей позиции.
Объём: 80–150 слов
№9 · АЛГОРИТМ
Расположите этапы прохождения информации в «умном» цехе от возникновения события до принятия решения системой.
№10 · КЕЙС-ЗАДАЧА
Завод производит 2000 микросхем в день. До внедрения ИИ-системы оптического контроля уровень брака составлял 4%. После внедрения умных камер количество бракованных изделий удалось снизить на 75%. Сколько ГОДНЫХ изделий теперь выпускает завод ежедневно?
№11 · ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
В рамках практической работы №2 заполните таблицу для одного из выбранных вариантов автоматизации. Вариант А: «Оптимизация доставки» (логистика с помощью дронов). Вариант Б: «Умная теплица» (автоматизированное выращивание растений).
| Объект управления | Датчики / Этапы алгоритма | Измеряемые параметры / Действия | Автоматическая реакция системы |
|---|---|---|---|
| Вариант А: Доставка дронами | |||
| Вариант А: Доставка дронами | |||
| Вариант Б: Умная теплица | |||
| Вариант Б: Умная теплица |
№12 · АНАЛИЗ СХЕМЫ
Рассмотрите простую схему работы автоматизированного цеха. Найдите на рисунке основные части системы, которые помогают человеку управлять производством.

Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 12 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, распределение, таблица, реши задачу, эссе, последовательность, вопросы по картинке.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.