№1 · ТАБЛИЦА
1. Приспособления организмов
Заполните пропуски в таблице, указывая значение каждого приспособления для жизни на Севере.
| Организм | Приспособление | Значение приспособления |
|---|---|---|
| Белый медведь | ||
| Северный олень | ||
| Песец | ||
| Карликовая берёза |
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как суровый климат Севера влияет на природу. Сравним Арктику и тундру и узнаем, как растения и животные приспосабливаются к холоду.
№1 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице, указывая значение каждого приспособления для жизни на Севере.
| Организм | Приспособление | Значение приспособления |
|---|---|---|
| Белый медведь | ||
| Северный олень | ||
| Песец | ||
| Карликовая берёза |
№2 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите природный фактор, который сильнее всего ограничивает рост растений в арктических пустынях.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте о природных особенностях тундры.
Для тундры характерны многолетняя , короткое прохладное , мхи и . Типичное растение тундры — .
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Почему лишайники имеют большое значение в природе тундры? Ответьте одним-двумя предложениями.
№5 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите, истинны или ложны утверждения по фактам о природе Арктики и тундры.
№6 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините животное с признаком, который помогает ему жить на Севере.
№7 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите растение, которое не относится к типичным растениям тундры.
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите природные зоны России в порядке движения от Северного полюса к югу.
№9 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд по определениям, связанным с Арктикой и тундрой.
По горизонтали
По вертикали
№10 · ЭССЕ
Напишите небольшой связный текст о том, как растения и животные приспосабливаются к суровым условиям Арктики и тундры. Приведите не менее двух примеров растений и двух примеров животных.
Объём: 80–120 слов
№11 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите природные объекты по двум категориям: Арктика и тундра.
Слова для распределения: Карликовая берёза, Песец, Плавучий лёд, Лемминг, Ягель, Белый медведь, Тюлень, Морж
Арктика
Тундра
№12 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы о приспособлениях животных Арктики.

№13 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
Найдите изображение животного, которое не относится к обитателям Арктики или тундры.
АБВГ№14 · СЛОВО И КАРТИНКА
Соедините названия животных с соответствующими изображениями.
АБВГ№15 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите верное утверждение о почвах тундры.
№16 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложениях о сезонных особенностях Арктики.
В Арктике наблюдаются полярный день и полярная . Полярный день — период, когда Солнце не заходит за . Полярная ночь — период, когда Солнце не поднимается над .
№17 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Назовите две причины, по которым в тундре почти не растут высокие деревья.
№18 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений о воздействии человека и охране природы Арктики и тундры.
№19 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините термин с его правильным объяснением.
№20 · ЛИШНЕЕ ЖИВОТНОЕ
Найди животное, которое не характерно для природных зон Арктики и тундры. Объясни свой выбор.
№21 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите верное утверждение о многолетней мерзлоте в природных зонах Арктики и тундры.
№22 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте о взаимосвязях организмов арктических морей.
В арктических морях основу пищевых цепей составляет микроскопический растительный планктон — . Им питается мелкий животный планктон — , которым кормятся рыбы, например . Одно из крупных животных, зависящих от морских пищевых цепей, — .
№23 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется верхний слой многолетнемёрзлой почвы, который летом оттаивает и позволяет растениям тундры укореняться?
№24 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите, истинны или ложны утверждения о пищевых связях и сезонных изменениях в природе Арктики и тундры.
№25 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините сезонное явление с его характерным последствием для природы Арктики и тундры.
№26 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите животное, которое не относится к морским млекопитающим Арктики.
+25 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№27 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события в порядке их обычного наступления в тундре — от окончания зимы к началу следующей зимы.
№28 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд по определениям о природных явлениях, растениях и животных Арктики и северных природных зон.
По горизонтали
По вертикали
№29 · ЭССЕ
Напишите связный текст о том, почему природные комплексы Арктики и тундры особенно уязвимы к хозяйственной деятельности человека. Объясните роль короткого лета, многолетней мерзлоты и медленного восстановления растительности. Приведите два примера возможных последствий вмешательства человека и предложите одну меру охраны природы.
Объём: 80–120 слов
№30 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите природные объекты по месту обитания: морские и прибрежные пространства или наземная тундра.
Слова для распределения: Морж, Белая куропатка, Морская птица кайра, Карликовая берёза, Лемминг, Северный олень, Нарвал, Гренландский кит
Морские и прибрежные пространства
Наземная тундра
№31 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы о взаимосвязях организмов тундры.

№32 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
Найдите изображение животного, которое не обитает в морях Арктики.
АБВГ№33 · СЛОВО И КАРТИНКА
Соедините названия растений с соответствующими изображениями.
АБВГ№34 · ОХРАНА ПРИРОДЫ
Заполните таблицу: укажите основную угрозу для каждого объекта природы и соответствующую меру охраны.
| Объект природы | Основная угроза | Мера охраны |
|---|---|---|
| Белый медведь | ||
| Северный олень | ||
| Лишайники тундры | ||
| Морские птицы Арктики |
№35 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите верное утверждение о влиянии многолетней мерзлоты на природу тундры.
№36 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте о взаимосвязях организмов в северных природных зонах.
В северных экосистемах растения и лишайники служат пищей для . Ими питаются, например, северные олени и лемминги. Лемминги становятся добычей и песцов. Хищник, который может занимать верхний уровень пищевой цепи в Арктике, — . Уменьшение численности одного звена пищевой цепи может повлиять на численность .
№37 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется слой почвы, который сохраняет мёрзлое состояние в течение многих лет и препятствует глубокому проникновению корней растений в тундре?
№38 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите, истинны или ложны утверждения о сезонных условиях Арктики и тундры, освещённости и жизнедеятельности организмов.
№39 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините природный объект или процесс с его ролью в экосистемах Арктики и тундры.
№40 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите животное, которое не относится к морским млекопитающим Арктики.
№41 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события короткого тундрового лета в естественной последовательности — от начала потепления до подготовки животных к зиме.
№42 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд по определениям, связанным с природой Арктики и северных районов России. Все слова пересекаются в сетке.
По горизонтали
По вертикали
№43 · ЭССЕ
Напишите связный текст о том, как короткое лето влияет на жизнь организмов Арктики и тундры. Объясните, почему изменения численности одного вида могут отразиться на других обитателях природной зоны. Используйте конкретный пример пищевой связи и покажите роль сезонности.
Объём: 80–120 слов
№44 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите природные объекты по двум категориям: морская Арктика и сухопутная тундра.
Слова для распределения: Куропатка белая, Китовая акула, Гренландский кит, Айберг, Паковый лёд, Вечная мерзлота, Карликовая ива, Моховая подушка
Морская Арктика
Сухопутная тундра
№45 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы о взаимосвязях организмов и сезонных изменениях в тундре.

№46 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
Найдите изображение растения, которое не характерно для Арктики и тундры.
АБВГ№47 · СЛОВО И КАРТИНКА
Соедините названия организмов с соответствующими изображениями. Обратите внимание на характерные признаки каждого объекта.
АБВГ№48 · ПИЩЕВЫЕ СВЯЗИ
Заполните последний столбец: определите роль каждого организма в пищевой цепи Арктики и тундры. Используйте термины «производитель», «потребитель» или «хищник».
| Организм | Источник пищи или энергии | Роль в пищевой цепи |
|---|---|---|
| Мох | Солнечный свет | |
| Лемминг | Мхи и лишайники | |
| Белая сова | Лемминги | |
| Морж | Моллюски со дна моря |
№49 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите утверждение, которое верно объясняет влияние многолетней мерзлоты на природные условия тундры.
№50 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте о взаимосвязях живых организмов Арктики.
В арктических морях основу пищевой цепи составляет микроскопический планктон — . Им питаются мелкие морские животные, например . На следующем уровне находятся рыбы и морские птицы, а вершину одной из пищевых цепей занимает . В наземных экосистемах Арктики важным растительным кормом для северного оленя служат .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 50 заданий: таблица, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, последовательность, кроссворд, эссе, распределение, вопросы по картинке, найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.