ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Основные образцы вооружения и военной техники (основы технической подготовки и связи)

Подтемы: Средства индивидуальной бронезащиты и экипировка военнослужащего

ОБЗР8 класс10 заданий
СоединениеНайти лишнееПоследовательностьТаблицаИстина / Ложь

Типы заданий

СоединениеНайти лишнееПоследовательностьТаблицаИстина / Ложь
Основные образцы вооружения и военной техники (основы технической подготовки и связи)

8 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, какие средства защищают военнослужащего и как выбрать экипировку для разных условий. В заданиях важно не только знать названия, но и понимать назначение предметов.

№1 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

1. Назначение основных средств защиты

Соедини каждое средство индивидуальной бронезащиты с его основным назначением.

№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 1 БАЛЛ

2. Предмет, не относящийся к бронезащите

Найди лишний предмет. Четыре предмета относятся к средствам индивидуальной бронезащиты, а один не предназначен для защиты тела от поражающих факторов.

  1. Бронежилет
  2. Фляга
  3. Баллистический шлем
  4. Бронещитки
  5. Баллистические очки

№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

3. Надевание экипировки перед выходом

Расположи действия в разумной последовательности перед выходом в экипировке: сначала оцени исправность средств, затем надень их и проверь удобство.

  1. Проверить, не повреждены ли бронежилет, шлем и крепления.
  2. Надеть бронежилет и отрегулировать его по фигуре.
  3. Проверить свободу движений и надёжность фиксации экипировки.
  4. Надеть шлем и закрепить ремень.

№4 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. Свойства элементов бронезащиты

Заполни пропуски в таблице: укажи, какую часть тела защищает предмет и от каких воздействий он в первую очередь предназначен защищать.

СредствоЗащищаемая часть телаОсновное назначение
Бронежилет
Баллистический шлем
Баллистические очки
Бронещитки

№5 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

5. Правила безопасного использования бронезащиты

Определи истинность каждого утверждения с точки зрения правил безопасного использования средств индивидуальной бронезащиты.

  1. Перед использованием нужно проверить целостность защитного средства и его креплений.
  2. Бронежилет можно носить расстёгнутым, если так удобнее двигаться.
  3. Шлем должен быть закреплён так, чтобы не сползать при движении.
  4. Повреждённое защитное средство следует использовать до конца занятий, если повреждение кажется небольшим.
  5. Экипировка не должна полностью лишать человека возможности двигаться и видеть окружающую обстановку.

№6 · СООТВЕТСТВИЕ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

6. Экипировка и решаемая задача

Соедини элемент экипировки с задачей, которую он помогает решать. Каждый элемент используй один раз.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

7. Предметы защиты и предметы обеспечения

Найди лишний предмет. Четыре элемента относятся к экипировке, которая непосредственно защищает тело или повышает его защищённость, а один выполняет преимущественно бытовую или хозяйственную функцию.

  1. Баллистический шлем
  2. Бронежилет
  3. Защитные перчатки
  4. Защитные наколенники
  5. Котелок

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

6 ШАГОВ · 3 БАЛЛА

8. Проверка экипировки перед выполнением задачи

Восстанови последовательность подготовки экипировки перед выходом. Учитывай сначала оценку задачи и состояния средств, затем подбор, подгонку и итоговую проверку.

  1. Оценить условия предстоящей работы и возможные опасности.
  2. Разместить необходимое снаряжение так, чтобы оно не мешало движениям.
  3. Выполнить контроль движений, обзора и надёжности всей экипировки.
  4. Надеть бронежилет, отрегулировать его и закрепить защитные элементы.
  5. Осмотреть предметы, проверить целостность и исправность креплений.
  6. Выбрать средства защиты и экипировку, соответствующие этим условиям.

№9 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

9. Выбор экипировки по условиям

Заполни таблицу: для каждого условия укажи приоритетную задачу экипировки и подходящий элемент. Ответ должен учитывать не только защиту, но и возможность безопасно выполнять действия.

УсловиеПриоритетная задачаПодходящий элемент экипировки
Передвижение по пересечённой местности
Работа на коленях или у низкой опоры
Необходимость переносить и быстро использовать мелкие предметы
Опасность попадания осколков в область головы

№10 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

10. Оценка комплекта экипировки в ситуации

Оцени утверждения по ситуации: военнослужащему предстоит длительное передвижение по пересечённой местности с переносом снаряжения и возможным риском осколочного поражения. Учитывай одновременно защиту, подгонку, обзор, подвижность и распределение нагрузки.

  1. Для защиты головы в такой ситуации достаточно взять шлем, но оставить его незакреплённым.
  2. Бронежилет нужно подобрать и отрегулировать так, чтобы он защищал туловище и не мешал дыханию и движениям.
  3. При риске осколочного поражения защитные очки могут дополнять защиту головы и лица.
  4. Чем больше предметов навешано на экипировку, тем безопаснее, даже если они мешают двигаться.
  5. При длительном переходе важно распределить переносимое снаряжение и проверить, что оно не создаёт опасных зацепов.
  6. Перед выходом достаточно осмотреть только бронежилет, а состояние обуви и креплений проверять не нужно.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по ОБЗР для 8 класса

Виды войскОсновы оказания первой помощиОбщевоинские уставы – закон жизни Вооруженных Сил Российской Федерации. Военнослужащие и взаимоотношения между ними (общевоинские уставы). Воинская дисциплина, ее сущность и значениеПравила дорожного движения для пассажиров; Обязанности пассажиров маршрутных транспортных средств, ремень безопасности; Порядок действий пассажиров при опасных и чрезвычайных ситуациях; ПравилаПервая помощьОрганизационно-штатная структура мотострелкового отделения (тактическая подготовка)Боевые традиции ВС РФОрганизационная структура Вооружённых Сил РФ; Особенности видов и родов войск; Воинские символы современных Вооружённых СилОрганизационно-штатная структура мотострелкового отделения (взвода) (тактическая подготовка)Части суток. Виды деятельностиВоинские символы современных Вооружённых Сил; Особенности видов и родов войск; Функции и основные задачи современных Вооружённых Сил; Организационная структура Вооружённых Сил РФСостав и назначение Вооружённых сил РФ

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Средства индивидуальной бронезащиты и экипировка военнослужащего»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: соединение, найти лишнее, последовательность, таблица, истина / Ложь.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по ОБЗР для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.