№1 · ВЫБОР
1. Кто такой богатырь?
Выбери наиболее точное определение героя былин.
Ф.И.
Класс
Давай отправимся в мир древнерусских преданий! Мы вспомним имена отважных богатырей и узнаем, как народ прославлял силу и мудрость в своих песнях.
№1 · ВЫБОР
Выбери наиболее точное определение героя былин.
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Запиши имя и прозвище богатыря, который тридцать лет и три года не мог ходить, а потом стал самым могучим защитником Руси.
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедини название жанра устного народного творчества и его краткое описание.
№4 · РАСКРАСКА
Богатыри тщательно следили за своим доспехом. Раскрась детали защиты в соответствии с инструкцией.

Раскрась шлем серым цветом, щит — ярко-красным, а кольчугу — золотисто-жёлтым.
№5 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотри музыкальный инструмент, под звуки которого в старину исполняли былины.

№6 · ВЫБОР
В былинах часто используется гипербола — сильное преувеличение. Выбери пример гиперболы из предложенных вариантов.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется традиционное начало былины, которое подготавливает слушателя к рассказу о подвигах?
№8 · СООТВЕТСТВИЕ
Вспомни сюжеты былин и соотнеси главного героя с его основным противником или местом подвига.
№9 · РАСКРАСКА
Былина сочетает в себе историческую правду и сказочный вымысел. Раздели элементы на картинке по их характеру.

Реального исторического персонажа (князя) раскрась синим и коричневым, а сказочное существо (дракона) — ярким оранжевым и зелёным.
№10 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотри изображение важного символа былинных дорог.

Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, краткий ответ, раскраска, вопросы по картинке.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.