№1 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
1. Главный признак логотипа
Выберите один правильный ответ. Что лучше всего описывает логотип?
Типы заданий
Множественный выборИстина / ЛожьВопросы по картинкеРаспределениеТаблицаЗаполни пропускиКраткий ответСоединениеЭссеПоследовательностьНайти лишнее
Логотип: графический знак и эмблема
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как логотип передаёт идею компании или проекта одним знаком. Сравним шрифтовые и знаковые решения и потренируемся видеть их функции.
№2 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
2. Функции и особенности логотипа
Определите, какие утверждения о логотипе верны по смыслу и назначению графического знака.
- Логотип помогает отличить одну организацию или марку от другой.
- Хороший логотип обязательно должен содержать много мелких деталей.
- Логотип может передавать идею или характер проекта.
- Шрифтовой логотип строится только из изображения предмета и не использует буквы.
№3 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
3. Читаем образ логотипа
Рассмотрите цветную иллюстрацию и ответьте на вопросы по её форме и композиции.
- Какой основной образ использован в знаке?
- К какому типу ближе этот логотип: шрифтовому или знаковому?
№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
4. Шрифтовой и знаковый логотип
Распределите карточки по двум категориям: «Шрифтовой логотип» и «Знаковый логотип».
Слова для распределения: Название написано выразительным шрифтом без отдельного изображения, Условное изображение горы без названия, Силуэт птицы, используемый как символ организации, Геометрический знак из трёх соединённых кругов, Короткое имя проекта оформлено специально разработанными буквами, Логотип построен на начертании названия компании
Шрифтовой логотип
Знаковый логотип
№5 · ТАБЛИЦА
5. Что делает элемент логотипа
Заполните пропуски в таблице: для каждого элемента назовите его простую функцию в логотипе.
| Элемент логотипа | Функция | Пример результата |
|---|---|---|
| Название | Легко прочитать | |
| Знак | Быстро запоминается | |
| Цвет | Вызывает нужное чувство |
№1 · ТЕРМИНЫ
1. Что такое логотип?
Выберите определение, которое точнее всего объясняет понятие «логотип».
№2 · ФУНКЦИИ
2. Главная задача логотипа
Заполните пропуск в определении функции логотипа.
Логотип помогает быстро узнать и отличить организацию, товар или проект от .
№3 · ВИДЫ
3. Шрифтовой логотип
Какой логотип называют шрифтовым?
№4 · СРАВНЕНИЕ
4. Признаки хорошего графического знака
Определите истинность утверждений. Оценивайте только соответствие утверждения правилам создания логотипа.
- Хороший логотип должен быть узнаваемым и достаточно простым.
- Логотип обязан содержать как можно больше мелких деталей.
- Цвет и форма логотипа могут помогать передавать его настроение.
- Логотип всегда должен быть только фотографией предмета.
№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
5. Тип логотипа и его особенность
Соедините каждый тип логотипа с его характеристикой.
№6 · АНАЛИЗ
6. Разбор замысла логотипа
Заполните таблицу: назовите функцию или выразительное средство, которое соответствует описанию в первой колонке. Первый столбец оставьте опорой для ответа.
| Описание | Что это помогает сделать |
|---|---|
| Крупная простая форма, легко различимая издалека | |
| Необычное начертание названия | |
| Два контрастных цвета | |
| Символ, связанный с деятельностью организации |
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
7. Шрифт, знак или сочетание
Распределите признаки по трём категориям: «шрифтовой логотип», «знаковый логотип» и «комбинированный логотип».
Слова для распределения: символ и надпись образуют единый блок, условный символ без названия, оригинальное начертание названия, знак рядом с названием, выразительная композиция букв, обобщённый образ предмета или явления
Шрифтовой логотип
Знаковый логотип
Комбинированный логотип
№8 · ПРОЕКТИРОВАНИЕ
8. Замысел логотипа для школьного клуба
Разработайте словесный проект логотипа школьного экологического клуба. Укажите название клуба, выберите тип логотипа — шрифтовой, знаковый или комбинированный — и объясните, как форма, цвет и символ передадут идею бережного отношения к природе.
Объём: 60–100 слов
№9 · РЕДАКТИРОВАНИЕ
9. Как улучшить неудачный знак
Представьте логотип школьной столовой: на нём изображены семь разных предметов, четыре шрифта, мелкие подписи и десять цветов. Предложите не менее трёх изменений, которые сделают логотип более понятным и запоминающимся. Для каждого изменения объясните его пользу.
Объём: 70–120 слов
№10 · КОНЦЕПЦИЯ
10. От идеи к системе логотипа
Расположите этапы разработки логотипа в правильной последовательности: сначала определяют задачу и аудиторию, затем выбирают смысловой образ, после этого создают несколько вариантов знака, проверяют читаемость и выбирают итоговый вариант.
- Выбрать итоговый вариант и уточнить его цвет, форму и шрифт.
- Проверить, узнаётся ли знак в разных размерах и сохраняется ли его смысл.
- Подобрать образ или символ, связанный с деятельностью проекта.
- Определить, для кого создаётся логотип и какую идею он должен передавать.
- Создать несколько эскизных вариантов знака.
№1 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
1. Логотип как графический знак
Рассмотри изображение и ответь на вопросы о характерных признаках логотипа и его функции.
- Какой общий признак объединяет все три изображения?
- Какую основную функцию выполняют такие изображения в визуальной коммуникации?
№2 · ВИДЫ ЛОГОТИПОВ
2. Знаковый и шрифтовой образ
Найди лишнее описание. Три варианта относятся к логотипу как графическому знаку, который помогает узнать организацию, товар или событие, а один вариант описывает изображение без такой функции. Объясни свой выбор.
- Название молодёжного клуба выполнено выразительными буквами с необычным начертанием.
- Для спортивной школы создан простой знак из трёх объединённых геометрических фигур.
- Название кофейни соединено с небольшим условным изображением чашки.
- Красочная иллюстрация с пейзажем создана для украшения страницы и не связана с названием организации или товара.
№3 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
3. Шрифтовой и знаковый логотип
Рассмотри изображение и определи, какие способы создания логотипов показаны.
- Какой из двух вариантов относится к знаковому логотипу: первый или второй?
- Какой способ выразительности использован во втором варианте?
№4 · ФУНКЦИИ ЛОГОТИПА
4. Что делает логотип
Найди лишнее утверждение. Три утверждения называют функции логотипа, а одно описывает задачу, которая относится к другому виду графического оформления. Объясни, по какому признаку ты нашёл лишний вариант.
- Логотип помогает быстро отличить одну марку от другой.
- Логотип делает образ организации или товара узнаваемым.
- Логотип может передавать общий характер бренда с помощью формы, цвета и шрифта.
- Логотип подробно рассказывает зрителю о расписании мероприятия и перечисляет все его правила.
№5 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
5. Форма и узнаваемость символа
Рассмотри изображение и ответь, какие художественные приёмы помогают логотипу быть узнаваемым.
- Какой приём особенно важен для первых двух символов, чтобы их легко запомнить?
- Почему сложный орнамент справа хуже подходит для логотипа?
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по ИЗО для 7 класса
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Логотип как графический знак, эмблема или стилизованный графический символ, функции логотипа, шрифтовой логотип, знаковый логотип»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, вопросы по картинке, распределение, таблица, заполни пропуски, краткий ответ, соединение, эссе, последовательность, найти лишнее.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по ИЗО для 7 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.