Рабочий лист на тему:

Первобытность

Подтемы: Неолитическая революция: земледелие и скотоводство

История5 класс10 заданий
РаспределениеЗаполни пропускиВопросы по картинке

Типы заданий

РаспределениеЗаполни пропускиВопросы по картинке
Первобытность

5 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как переход к земледелию и скотоводству изменил жизнь людей. Сравним занятия, орудия и последствия этого важного перелома.

№1 · ЗАНЯТИЯ

6 КАРТОЧЕК · 1 БАЛЛ

1. Разделение занятий в эпоху неолита

Распределите карточки по двум группам. Для каждой карточки определите, связана ли она с выращиванием растений или с разведением животных.

Слова для распределения: Хранение зерна в глиняных сосудах, Забота о приплоде овец, Изготовление серпа для уборки урожая, Перегон стада на новое пастбище, Приручение коз, Посев ячменя

Земледелие

Скотоводство

№2 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Изменения в жизни людей

Вставьте термины, которые обозначают новые занятия людей и общий исторический процесс.

Люди стали самостоятельно выращивать культурные растения — появилось . Приручение и разведение животных привело к развитию . Переход к производящему хозяйству называют .

№3 · ПО КАРТИНКЕ

2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

3. Переход к земледелию и скотоводству

Рассмотрите изображение. По признакам на нём определите занятия людей и объясните, как они изменили образ жизни человека.

Сцена неолитического поселения с земледелием и скотоводством.
  1. Какие два занятия людей можно определить по изображению? Назовите их и укажите по одному видимому признаку каждого занятия.
  2. Почему появление этих занятий помогло людям перейти к оседлой жизни? Ответьте, связав занятие людей с необходимостью оставаться на одном месте.

№4 · ПРИЧИНЫ

4 КАРТОЧКИ · 2 БАЛЛА

4. Почему возникло земледелие

Распределите признаки по двум группам: причины перехода к земледелию и результаты этого перехода.

Слова для распределения: Наблюдение за ростом растений из семян, Появление запасов зерна, Оседлый образ жизни, Поиск более надёжного источника пищи

Причины

Результаты

№5 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Изменения в жизни людей

Заполните пропуски в тексте о последствиях неолитической революции.

Земледельцы стали жить более образом жизни. Они создавали пищи, строили постоянные и изготавливали новые орудия, например .

№6 · ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

6. Поселение земледельцев

Рассмотрите изображение. Определите, какие занятия и изменения в жизни людей можно узнать по изображённым объектам.

Контурная сцена неолитического поселения с жилищами, полем и домашними животными.
  1. Какой признак на изображении показывает, что люди ведут оседлый образ жизни?
  2. Какое занятие видно по полю с рядами растений?
  3. Какие животные указывают на развитие скотоводства?

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ОБРАЗ ЖИЗНИ

6 КАРТОЧЕК · 2 БАЛЛА

7. Собиратели и земледельцы

Распределите признаки по двум группам: присваивающее хозяйство и производящее хозяйство.

Слова для распределения: Создание запасов зерна, Охота на диких животных, Выращивание культурных растений, Использование готовых даров природы, Сбор дикорастущих ягод, Разведение домашних животных

Присваивающее хозяйство

Производящее хозяйство

№8 · ПРОПУСКИ

5 ПРОПУСКОВ · 3 БАЛЛА

8. Цепочка изменений

Восстановите пропуски и покажите последовательность изменений, связанных с появлением земледелия.

Наблюдая за растениями, люди научились сохранять и выращивать их около жилища. Так возникло . Постепенно люди стали жить , появились постоянные и запасы .

№9 · ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

9. От охоты к скотоводству

Рассмотрите изображение и объясните, какие изменения в хозяйстве людей оно показывает. Для ответа используйте понятия «приручение», «домашние животные» и «скотоводство».

Контурная сцена перехода от охоты на дикое животное к содержанию домашних животных.
  1. Какое изменение показано переходом от левой части изображения к правой?
  2. Как называют процесс превращения дикого животного в домашнее?
  3. Какое занятие возникло в результате содержания домашних животных?

№10 · СВЯЗИ

6 КАРТОЧЕК · 3 БАЛЛА

10. Последствия неолитической революции

Распределите признаки по двум группам: изменения в хозяйстве и изменения в обществе. Затем объясните, почему эти изменения были связаны между собой.

Слова для распределения: Рост постоянных поселений, Появление запасов пищи, Выращивание злаков, Изготовление серпов, Увеличение численности населения, Разведение овец

Изменения в хозяйстве

Изменения в обществе

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 5 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Неолитическая революция: земледелие и скотоводство»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: распределение, заполни пропуски, вопросы по картинке.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.