Влияние электронных устройств на организм человека
9 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Разберём, как электронные устройства влияют на организм, и сформулируем правила безопасной работы с ними в повседневной жизни.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6 КАРТОЧЕК · 1 БАЛЛ
1. Полезные и потенциально вредные факторы
Распределите факторы использования электронных устройств по двум категориям: «может поддерживать здоровье» и «может вредить здоровью».
Слова для распределения: настройка подходящей яркости экрана, слишком громкий звук в наушниках, соблюдение режима сна, использование устройства перед сном в темноте, длительная работа без перерывов, перерыв для гимнастики глаз
Может поддерживать здоровье
Может вредить здоровью
№2 · ВЫБОР
4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ
2. Главная мера профилактики утомления глаз
Выберите одну наиболее подходящую меру профилактики утомления глаз при работе за компьютером.
Регулярно делать короткие перерывы и смотреть вдаль
Увеличить яркость экрана до максимума
Смотреть на экран как можно ближе
Работать в полной темноте
№3 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
3. Базовые правила безопасной работы
Определите истинность каждого утверждения по смыслу: отметьте, какие правила безопасной работы с электронными устройствами сформулированы верно.
Короткие перерывы помогают снизить утомление при длительной работе.ИстинаЛожь
Чем громче звук в наушниках, тем безопаснее для слуха.ИстинаЛожь
Перед сном полезно долго пользоваться смартфоном в кровати.ИстинаЛожь
Расстояние до экрана и правильная посадка имеют значение для самочувствия.ИстинаЛожь
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА
4. Организация безопасного рабочего места
Расположите действия в разумной последовательности перед началом и во время работы за компьютером.
Сесть прямо, поставив стопы на пол
Сделать короткий перерыв после периода работы
Начать работу с умеренной яркостью экрана
Проверить, что экран расположен удобно
Убрать лишние предметы и подготовить рабочее место
№5 · ПРОПУСКИ
4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
5. Термины цифровой гигиены
Заполните пропуски, используя подходящие термины по теме безопасного использования электронных устройств.
Чтобы уменьшить нагрузку на глаза, нужно делать регулярные . Для сохранения сна важно соблюдать . Слишком громкий звук может повредить , а длительное неподвижное положение вызывает утомление .
№6 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
6. Фактор и возможное последствие
Соедините фактор использования электронных устройств с наиболее вероятным последствием.
Работа за экраном без перерывов
Слишком громкий звук в наушниках
Использование смартфона поздно вечером
Неправильная посадка за компьютером
Нарушение режима сна
Утомление мышц спины
Нагрузка на слух
Утомление глаз
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ОТВЕТ · 2 БАЛЛА
7. Режим работы с экраном
Как называется правило, требующее периодически отвлекаться от экрана и давать глазам отдых? Запишите краткий термин.
№8 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА
8. Признаки безопасного использования
Найдите элемент, который не относится к безопасному использованию электронных устройств. Обычные элементы объединены одним признаком.
Регулярно менять положение тела и делать перерывы
Пользоваться смартфоном всю ночь без перерыва
Настроить экран так, чтобы изображение было комфортным для глаз
Соблюдать умеренную громкость при использовании наушников
№9 · КЛАССИФИКАЦИЯ
8 КАРТОЧЕК · 4 БАЛЛА
9. Профилактика по системам организма
Распределите меры профилактики по тому, какую систему организма они прежде всего помогают защищать: зрение, слух или опорно-двигательный аппарат.
Слова для распределения: не работать с экраном в полной темноте, правильно настраивать расстояние до экрана, не повышать громкость наушников, регулярно менять положение тела, держать спину прямо, подобрать удобную высоту стола и стула, ограничивать длительность прослушивания, делать гимнастику для глаз
Зрение
Слух
Опорно-двигательный аппарат
№10 · ВЫБОР
4 ВАРИАНТА · 5 БАЛЛОВ
10. Комплексная оценка цифрового режима
Выберите наиболее полный и обоснованный вариант цифрового режима для школьника, который ежедневно учится за компьютером и пользуется смартфоном.
Пользоваться наушниками на максимальной громкости, если звук кажется недостаточно громким
Смотреть только на яркий экран, чтобы глаза быстрее привыкали, и каждый день увеличивать время работы
Чередовать работу и короткие перерывы, соблюдать удобную посадку, контролировать яркость и громкость, а перед сном ограничивать использование устройств
Работать без перерывов, чтобы быстрее закончить задания, а смартфон использовать ночью при минимальной яркости