ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Моделирование как метод познания

Подтемы: Модель. Задачи, решаемые с помощью моделирования

Информатика9 класс20 заданий
Истина / ЛожьКроссворд

Типы заданий

Истина / ЛожьКроссворд
Моделирование как метод познания

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, зачем создают модели, какие задачи с их помощью решают и как анализировать алгоритмы и схемы. В некоторых утверждениях есть подвох — проверяй каждое внимательно.

№1 · ПОНЯТИЕ МОДЕЛИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Что называют моделью

Определи истинность каждого утверждения по смыслу понятия «модель».

  1. Модель — это объект или описание, которое заменяет реальный объект для изучения его свойств.
  2. Любая модель полностью совпадает с реальным объектом.
  3. Модель создают для решения определённой познавательной или практической задачи.
  4. Модель всегда материальна и не может быть представлена в виде текста или схемы.

№2 · ЦЕЛЬ МОДЕЛИРОВАНИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Зачем создают модели

Определи истинность утверждений о целях моделирования.

  1. Моделирование может помочь исследовать объект, если непосредственный эксперимент с ним дорог или опасен.
  2. Модель всегда нужна только для украшения отчёта.
  3. С помощью модели можно прогнозировать поведение объекта при заданных условиях.
  4. Если объект существует в реальности, его моделирование никогда не требуется.

№3 · ВИДЫ МОДЕЛЕЙ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Материальные и информационные модели

Определи истинность утверждений о видах моделей.

  1. Глобус является материальной моделью Земли.
  2. Формула площади прямоугольника является информационной моделью зависимости между величинами.
  3. Макет здания относится к информационным моделям, потому что его можно описать словами.
  4. Таблица с результатами измерений может быть информационной моделью.

№4 · АДЕКВАТНОСТЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Соответствие модели цели

Определи истинность утверждений. Учитывай, что модель оценивают по её соответствию цели моделирования.

  1. Одна и та же модель может быть полезной для одной задачи и недостаточной для другой.
  2. Чем больше деталей содержит модель, тем лучше она подходит для любой задачи.
  3. Модель движения автобуса должна учитывать те параметры, которые важны для изучаемой задачи.
  4. Адекватность модели означает её соответствие объекту и цели исследования.

№5 · ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Формы представления информации

Определи истинность утверждений о формах информационных моделей.

  1. Один и тот же объект можно представить словесной, табличной и графической моделями.
  2. Табличная модель подходит только для хранения чисел.
  3. Граф может показывать связи между объектами.
  4. Схема и формула не могут быть информационными моделями, потому что они не похожи на объект.

№6 · ЗАДАЧИ МОДЕЛИРОВАНИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Этапы решения задачи с моделью

Определи истинность утверждений об этапах решения задачи с помощью моделирования.

  1. Сначала нужно определить цель исследования и выделить существенные свойства объекта.
  2. После построения модели результаты можно использовать без проверки их соответствия исходной задаче.
  3. Результаты моделирования следует интерпретировать применительно к реальному объекту.
  4. Изменение цели исследования может потребовать построения другой модели.

№7 · КОМПЬЮТЕРНЫЕ МОДЕЛИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Компьютерный эксперимент

Определи истинность утверждений о компьютерных моделях и экспериментах.

  1. Компьютерная модель позволяет изменять параметры и наблюдать последствия этих изменений.
  2. Результат компьютерного эксперимента не зависит от исходных данных и параметров модели.
  3. Компьютерное моделирование может заменить часть реальных экспериментов.
  4. Компьютерная модель всегда даёт точный результат независимо от заложенных правил.

№8 · АЛГОРИТМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

8. Блок-схема и проверка условия

Определи истинность утверждений о блок-схеме алгоритма. Считай, что алгоритм проверяет число x: если x больше 10, выводится «да», иначе выводится «нет».

  1. Для числа x = 12 алгоритм выведет «да».
  2. Для числа x = 10 алгоритм выведет «да».
  3. Ветвление позволяет выбрать один из двух вариантов действий.
  4. Условие x больше 10 является примером действия вывода результата.

№9 · АНАЛИЗ МОДЕЛИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 4 БАЛЛА

9. Ограничения и проверка модели

Определи истинность утверждений. Анализируй не только саму модель, но и границы применимости её результатов.

  1. Если модель не учитывает фактор, существенный для цели исследования, её выводы могут оказаться неверными.
  2. Любое совпадение результата модели с одним наблюдением доказывает полную правильность модели.
  3. Проверка модели на нескольких наборах исходных данных повышает обоснованность выводов.
  4. Вывод, полученный с помощью модели, нужно формулировать с учётом допущений, использованных при её построении.

№10 · МОДЕЛИРОВАНИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

10. Модель и исходная система

Определи, верны ли утверждения с точки зрения информатики и понятия модели. Учитывай, что модель отражает не все свойства объекта, а только существенные для поставленной цели.

  1. Одна и та же система может иметь несколько моделей, если у моделей разные цели.
  2. Информационная модель обязательно должна быть представлена в виде рисунка.
  3. Модель может быть материальной или информационной.
  4. Если модель точно описывает выбранные свойства объекта, она во всех ситуациях полностью заменяет сам объект.

№1 · ПОНЯТИЯ

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

1. Основные понятия моделирования

Разгадайте кроссворд по определениям, связанным с основными понятиями моделирования.

По горизонтали

  1. Сведения об объекте, процессе или явлении
  2. Последовательность действий или изменений
  3. Признак или характеристика объекта
  4. Реальный объект, для которого создают модель
  5. Упрощённое представление объекта или процесса

По вертикали

  1. Величина, задающая характеристику объекта
  2. Изучение объекта с определённой целью
  3. Представление объекта с помощью признаков и свойств
  4. То, что изучают или описывают
  5. Совокупность взаимосвязанных элементов

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

2. Виды моделей по форме представления

Разгадайте кроссворд по определениям видов моделей, различающихся формой представления.

По горизонтали

  1. Модель, исследуемая с помощью компьютера
  2. Модель, выраженная обычным языком
  3. Модель, существующая как физический предмет
  4. Модель, организованная по строкам и столбцам
  5. Графическое изображение изделия с размерами

По вертикали

  1. Условное графическое представление связей
  2. Модель с использованием формул и величин
  3. Модель, представленная в виде информации
  4. Модель в виде рисунка, схемы или чертежа
  5. Краткая запись зависимости величин

№3 · НАЗНАЧЕНИЕ

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

3. Цели создания моделей

Разгадайте кроссворд по определениям целей, для которых создают и используют модели.

По горизонтали

  1. Разработка устройства или процесса
  2. Фиксация свойств и связей объекта
  3. Получение новых сведений об объекте
  4. Раскрытие причин и закономерностей
  5. Сопоставление объектов или вариантов

По вертикали

  1. Использование модели для освоения материала
  2. Проверка предположения с помощью модели
  3. Предсказание будущего состояния системы
  4. Воздействие на объект для достижения цели
  5. Получение результата с помощью формул

№4 · ЭТАПЫ

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

4. Этапы построения модели

Разгадайте кроссворд по определениям этапов постановки задачи и построения информационной модели.

По горизонтали

  1. Изменение модели при обнаружении недостатков
  2. Результат, которого нужно достичь
  3. Формулирование цели и условий задачи
  4. Запись модели на формальном языке
  5. Зависимости между элементами модели

По вертикали

  1. Полученный после работы ответ
  2. Сопоставление результата с условиями
  3. Порядок действий для решения задачи
  4. Исходные сведения для работы
  5. Выделение существенных свойств объекта

№5 · АДЕКВАТНОСТЬ

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

5. Свойства хорошей модели

Разгадайте кроссворд по определениям свойств модели и требований к ней.

По горизонтали

  1. Соответствие модели цели и объекту
  2. Соответствие модели проверенным данным
  3. Наличие всех существенных сведений
  4. Связь модели с поставленной задачей

По вертикали

  1. Удобство восприятия представленной информации
  2. Небольшие затраты ресурсов при использовании
  3. Наличие данных для получения нужного результата
  4. Свойство, облегчающее работу пользователя
  5. Отсутствие ненужных деталей
  6. Степень близости результата к действительности

№6 · КОМПЬЮТЕРНЫЕ МОДЕЛИ

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

6. Компьютерные модели и эксперименты

Разгадайте кроссворд по определениям компьютерных моделей и действий при работе с ними.

По горизонтали

  1. Установленный порядок работы модели
  2. Набор исходных условий эксперимента
  3. Величина, значение которой можно изменять
  4. Компьютерное воспроизведение процесса
  5. Преобразование исходных данных в результат
  6. Воспроизведение поведения объекта

По вертикали

  1. Проверка модели при разных условиях
  2. Зависимость величин, показанная линией
  3. Графическое представление числовых данных
  4. Представление данных в наглядной форме

№7 · ПРИМЕНЕНИЕ

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

7. Задачи, решаемые моделированием

Разгадайте кроссворд по определениям практических задач, для которых применяют моделирование.

По горизонтали

  1. Объект прогнозирования с помощью атмосферных моделей
  2. Изменение положения объекта во времени
  3. Модель распределения занятий или событий по времени
  4. Путь между пунктами
  5. Область, где прогнозируют спрос и расходы
  6. Область, где применяют модели зданий

По вертикали

  1. Природная система для изучения взаимосвязей
  2. Линия движения объекта
  3. Объект демографического моделирования
  4. Величина, которую рассчитывают в физических моделях

№8 · МОДЕЛИРОВАНИЕ

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

8. Математические модели

Разгадайте кроссворд по определениям элементов математической модели и работы с формулами.

По горизонтали

  1. Запись математической зависимости
  2. Связь между изменяющимися величинами
  3. Величина, которая может изменяться
  4. Числовой множитель при переменной

По вертикали

  1. Величина с неизменным значением
  2. Результат подстановки числа в выражение
  3. Зависимость одной величины от другой
  4. Замена переменной известным числом
  5. Равенство с неизвестной величиной
  6. Получение числового результата по модели

№9 · АНАЛИЗ

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

9. Ограничения и границы применимости модели

Разгадайте кроссворд по определениям условий, ограничений и проверки применимости модели.

По горизонтали

  1. Предел, за которым модель нельзя применять
  2. Заключение по результатам исследования
  3. Условие, сужающее множество допустимых значений
  4. Отклонение результата модели от реального значения
  5. Соответствие результата действительности
  6. Множество значений, где модель имеет смысл

По вертикали

  1. Установление правильности полученного результата
  2. Условие, принятое для построения модели
  3. Возможность использовать значение в данной задаче
  4. Сведения, определяющие ход решения задачи

№10 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Моделирование и решение задач

Разгадай кроссворд по определениям. Впиши термины, связанные с построением моделей и решением задач с их помощью.

По горизонтали

  1. Величина, характеризующая свойство объекта или модели
  2. Совокупность взаимосвязанных элементов
  3. Упрощённое представление объекта или процесса, сохраняющее важные свойства
  4. Конечная последовательность действий для решения задачи
  5. Результат, которого стремятся достичь при исследовании

По вертикали

  1. Исследование объекта или модели при заданных условиях
  2. Полученные после моделирования сведения или вывод
  3. Соответствие модели исходному объекту в выбранных целях
  4. Выделение существенных свойств при отвлечении от второстепенных
  5. Предмет, явление или процесс, который изучают

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по информатике для 9 класса

Понятие об электронных таблицах. Типы данных в ячейках; Сортировка данных в выделенном диапазоне; Преобразование формул при копировании; Обработка больших наборов данныхИнформатикаСтроковые величины в ПаскалеБинарное деревоИндивидуальное и коллективное размещение информации в Интернете; Понятие об информационной безопасности; Угрозы информационной безопасности и методы противодействия им; Правила безопаснойТабличные модели. Таблица как представление отношения; Граф: вершина, ребро, путь; Ориентированные и неориентированные графы. Длина (вес) ребра; Весовая матрица графа. Поиск оптимального пути вИнформационная безопасность в сети интернетКлавиатураМодель и моделированиеРазбиение задачи на подзадачи. Вспомогательные алгоритмы; Табличные величины (массивы). Одномерные массивы; Заполнение числового массиваВиды деятельности в сети Интернет. Облачные технологииКлассификации моделей

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Модель. Задачи, решаемые с помощью моделирования»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: истина / Ложь, кроссворд.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по информатике для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.