ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Предмет исследования и актуальность геоэкологии

География10 класс10 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьНайти лишнееМатематический рисунокРаспределение

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьНайти лишнееМатематический рисунокРаспределение
Предмет исследования и актуальность геоэкологии

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Вместе с Леной разберёмся, что изучает геоэкология и почему её выводы важны для городов, природы и качества жизни.

№1 · ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

1. Почему геоэкология важна сегодня

Эко-бот дополняет слайд о геоэкологии: сначала определи, какая современная проблема связана с предметом этой науки, а затем выбери наиболее точное объяснение её актуальности.

  • Оценка того, как хозяйственная деятельность изменяет природные и природно-общественные системы и какие меры помогают уменьшить вред
  • Изучение движения литосферных плит для определения возраста горных пород
  • Составление перечня всех видов растений, которые встречаются только в заповедниках
  • Наблюдение за сменой времён года без анализа влияния деятельности человека на природную среду

№2 · АКТУАЛЬНОСТЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Почему геоэкология важна сегодня

Эко-бот выбирает факты для короткого сообщения. Определи, какие утверждения верны по смыслу геоэкологии и её актуальности.

  1. Геоэкология помогает оценивать последствия хозяйственной деятельности для природных систем.
  2. Актуальность геоэкологии связана только с изучением далёких планет.
  3. Рост городов и промышленности усиливает необходимость экологической оценки территорий.
  4. Геоэкологические исследования не связаны с качеством жизни людей.

№3 · СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

3. Что объединяет геоэкологические объекты

Эко-бот рассматривает примеры объектов исследования. Найди лишний вариант: три объекта можно изучать как природно-общественные системы, а один относится к узкому описанию отдельного природного компонента.

  1. Минеральный состав одного образца гранита
  2. Городская агломерация и её воздействие на окружающую среду
  3. Бассейн реки, испытывающий влияние сельского хозяйства и промышленности
  4. Прибрежная территория с туризмом, портами и природными комплексами

№4 · ЧТЕНИЕ СХЕМЫ

1 СХЕМА · 2 БАЛЛА

4. Связи в геоэкологической системе

Лена строит схему для проекта. Построй схему взаимодействия природного компонента, хозяйственной деятельности и экологического последствия: покажи стрелками, что хозяйственная деятельность изменяет природный компонент, а изменение природного компонента создаёт последствия для населения.

Постройте: Схема причинно-следственных связей

№5 · УРОВНИ ИССЛЕДОВАНИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

5. От локальной проблемы к глобальной

Эко-бот распределяет примеры по масштабу геоэкологического исследования. Разнеси карточки по категориям «локальный», «региональный» и «глобальный» масштабы.

Слова для распределения: Изменение климата планеты, Состояние воздуха возле крупной автомагистрали, Опустынивание части сельскохозяйственного региона, Сокращение биоразнообразия на Земле, Обмеление бассейна крупной реки, Загрязнение почвы вокруг полигона отходов

Локальный масштаб

Региональный масштаб

Глобальный масштаб

№6 · ГЕОЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ

4 ВЫБОРА · 2 БАЛЛА

6. От источника воздействия к проблеме

Эко-бот анализирует ситуацию в промышленном городе: рядом с жилыми кварталами работает предприятие, а очистные сооружения изношены. Выбери наиболее логичную цепочку геоэкологического анализа.

  • Население → движение литосферных плит → изменение климата
  • Погода одного дня → образование материков → состояние очистных сооружений
  • Рельеф → состав звёзд → размещение промышленных предприятий
  • Источник воздействия → изменение компонентов среды → последствия для населения и природных систем

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Как строится геоэкологическое объяснение

Эко-бот проверяет черновик объяснения экологической проблемы. Определи истинность утверждений, оценивая причинно-следственные связи.

  1. Сокращение лесов может усиливать эрозию почв и изменять водный режим территории.
  2. Любое изменение природной среды обязательно улучшает условия жизни населения.
  3. Загрязнение реки может одновременно повлиять на водные организмы, хозяйство и здоровье людей.
  4. Для оценки экологической проблемы достаточно назвать только один источник воздействия, не изучая территорию.

№8 · ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

8. Что исследовать в городской геоэкологии

Лена готовит сложную итоговую схему для города. Найди лишний элемент: три пункта относятся к геоэкологическому исследованию городской территории, а один не помогает оценить взаимодействие общества и окружающей среды.

  1. Цвет корпуса городских автобусов
  2. Расположение промышленных источников относительно жилых районов
  3. Состояние атмосферного воздуха и направление преобладающих ветров
  4. Доступность зелёных зон и их связь с плотностью городской застройки

№9 · КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА

4 ВЫБОРА · 3 БАЛЛА

9. Как оценить проблему территории

Эко-бот сравнивает два варианта исследования территории, где планируют построить промышленный комплекс. Выбери наиболее полный план геоэкологической оценки.

  • Изучить природные условия и уязвимость территории, источник воздействия, возможные изменения среды, риски для населения и меры снижения ущерба
  • Изучить только среднегодовую температуру, не учитывая деятельность предприятия
  • Определить только площадь участка и выбрать место с ближайшей дорогой
  • Сравнить число работников предприятия и высоту ближайшей горы

№10 · УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

10. Экологические решения и развитие

Эко-бот оценивает предложения для развития региона. Определи истинность утверждений с точки зрения геоэкологического подхода и устойчивого развития.

  1. При планировании развития территории нужно учитывать не только экономическую выгоду, но и долгосрочные экологические последствия.
  2. Строительство нового объекта можно считать экологически безопасным без оценки состояния территории до начала работ.
  3. Снижение выбросов, повторное использование ресурсов и мониторинг помогают уменьшать геоэкологические риски.
  4. Если загрязнение не видно невооружённым глазом, оно не может быть геоэкологической проблемой.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по географии для 10 класса

Агроклиматические и рекреационные ресурсы. Определение ресурсообеспеченности стран отдельными видами природных ресурсовЛесные, агроклиматические, рекреационные ресурсы и альтернативная энергетикаДемографическая политика и ее направленияРасселение: жители городов и деревеньМировое хозяйство: состав и основные этапы развития; Факторы размещения производства; Отраслевая, территориальная и функциональная структура мирового хозяйстваЧисленность и воспроизводство населения Северного КавказаОтраслевая, территориальная и функциональная структура мирового хозяйства; Мировое хозяйство: состав и основные этапы развитияАгроклиматические ресурсы. Рекреационные ресурсыПолитическая карта мира и изменения, происходящие на нейДругие виды ресурсовАльтернативная энергияКонфликтогенные факторы и их географическое распространение

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Предмет исследования и актуальность геоэкологии»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, найти лишнее, математический рисунок, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по географии для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.