№1 · ТЕРМИНЫ
1. Основной признак конфликтогенного фактора
Как называется фактор, который способен усиливать противоречия между группами людей или государствами?
Ф.И.
Класс
Разберёмся, почему возникают конфликты и почему одни регионы сталкиваются с ними чаще других. Используем карты, графики и примеры из современного мира.
№1 · ТЕРМИНЫ
Как называется фактор, который способен усиливать противоречия между группами людей или государствами?
№2 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. 1. Какой конфликтогенный фактор показан в сцене? 2. Почему его неравномерное географическое распространение может усиливать напряжённость между территориями?

№3 · ГРАФИК
Изучите график и назовите фактор, которому соответствует наибольшее число конфликтных ситуаций.
Распределение конфликтных ситуаций по факторам
№4 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выберите один наиболее точный ответ: какой фактор связан с несовпадением государственных границ и границ расселения народов?
№5 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините каждый конфликтогенный фактор с наиболее характерным проявлением.
№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
В регионе А на душу населения приходится 900 м³ возобновляемых водных ресурсов в год, а в регионе Б — 300 м³. Во сколько раз показатель региона А выше показателя региона Б? Запишите число и кратко назовите возможное конфликтогенное последствие такого различия.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. 1. Какой тип пространственного несоответствия показан? 2. Почему такое несоответствие может стать источником территориальных требований?

№8 · СХЕМА
Изучите схему и назовите промежуточное звено, которое логично связывает дефицит ресурса с ростом межгосударственной напряжённости.
Связь пространственного распределения ресурса и конфликтной напряжённости
№9 · ВЫБОР ОТВЕТА
Регион расположен в засушливой зоне, контролирует верховья трансграничной реки и имеет население, состоящее из нескольких крупных этнокультурных групп. Какой вывод наиболее обоснован?
№10 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините географическую ситуацию с наиболее вероятным конфликтогенным механизмом. Учитывайте не один признак, а сочетание природных, политических и социально-экономических условий.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: краткий ответ, вопросы по картинке, реши задачу, множественный выбор, соединение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по географии для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.