№1 · ПЕРВЫЕ РАСТЕНИЯ
1. Первые наземные растения
Выберите верное утверждение о первых наземных растениях.
Ф.И.
Класс
Разберём, как растения освоили сушу и какие приспособления помогли им выжить. Сравним современные и вымершие группы растений.
№1 · ПЕРВЫЕ РАСТЕНИЯ
Выберите верное утверждение о первых наземных растениях.
№2 · ГРУППЫ РАСТЕНИЙ
Назовите группу высших споровых растений, которая одной из первых освоила сушу.
№3 · СРАВНЕНИЕ
Соедините признак с группой растений.
№4 · ИСТОРИЯ РАСТЕНИЙ
Найдите лишний объект. Три объекта относятся к наземным растениям, один — к водорослям.
АБВГ№5 · СПОРОВЫЕ РАСТЕНИЯ
Рассмотрите контурные изображения и ответьте на вопросы: 1) у какого растения есть вайи; 2) какое растение не имеет настоящих корней?

№6 · СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ
Распределите названия растений по двум группам: споровые и семенные.
Слова для распределения: Ель европейская, Мох сфагнум, Сосна обыкновенная, Хвощ полевой, Берёза повислая, Папоротник орляк
Споровые растения
Семенные растения
№7 · НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ
Соедините название растения с соответствующим изображением.
АБВГ№8 · ПРИСПОСОБЛЕНИЯ
Какое приспособление помогало наземным растениям уменьшать потерю воды?
№9 · РАЗМНОЖЕНИЕ
Как называются клетки, с помощью которых размножаются мхи и папоротники?
№10 · ПРИСПОСОБЛЕНИЯ
Соедините приспособление с его значением для жизни на суше.
№11 · СИНТЕЗ ЗНАНИЙ
Найдите лишний объект. Три изображения показывают группы растений, связанные с освоением суши, а одно — организм, не являющийся растением.
АБВГ+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРИЗНАКИ
Рассмотрите контурные изображения. Какой признак отличает папоротник от мха и лучше помогает ему осваивать более сухие места?

№13 · ЭВОЛЮЦИОННОЕ ДЕРЕВО
Распределите группы по двум категориям: растения со споровым размножением и растения с семенным размножением.
Слова для распределения: Вымершие семенные папоротники, Хвощи, Голосеменные, Папоротники, Покрытосеменные, Мхи
Споровое размножение
Семенное размножение
№14 · ПЕРЕХОД К СЕМЕНАМ
Почему появление семени стало важным этапом освоения растениями суши? Выберите верный ответ.
№15 · ВЫМЕРШИЕ РАСТЕНИЯ
Как назывались древние вымершие растения, образовывавшие обширные каменноугольные леса?
№16 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите этапы в порядке усложнения наземных растений.
№17 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите схему и ответьте на вопросы: 1) какая структура защищает растение от потери воды; 2) какая структура обеспечивает перенос воды внутри растения?

№18 · ЭВОЛЮЦИОННЫЙ АНАЛИЗ
Распределите признаки по двум категориям: помогали освоить сушу и не связаны непосредственно с освоением суши.
Слова для распределения: Щупальца, Семя, Корень, Проводящая ткань, Жабры, Покровная ткань, Плавательный пузырь
Помогали освоить сушу
Не связаны непосредственно с освоением суши
№19 · СРАВНЕНИЕ ГРУПП
Почему семенные растения смогли расселиться дальше от водоёмов, чем мхи и папоротники? Выберите наиболее полное объяснение.
№20 · ВЫМЕРШИЕ РАСТЕНИЯ
Соедините вымершее растение или группу с её особенностью.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: множественный выбор, краткий ответ, соединение, найди лишнюю картинку, вопросы по картинке, распределение, соедини слово и картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.