ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Современная система органического мира

Подтемы: Система органического мира как отражение эволюции, Основные систематические группы организмов

Биология11 класс20 заданий
СоединениеПоследовательностьРаспределениеВопросы по картинкеМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / Ложь

Типы заданий

СоединениеПоследовательностьРаспределениеВопросы по картинкеМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / Ложь
Современная система органического мира

11 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Проверь, как систематика отражает родство организмов и ход эволюции. Задания потребуют сопоставлять признаки, анализировать связи и делать выводы.

№1 · ЭВОЛЮЦИЯ

5 СВЯЗОК · 3 БАЛЛА

1. Признак и его эволюционное значение

Соедините признак организма с наиболее точным выводом о его положении в системе органического мира.

№2 · СИСТЕМАТИКА

5 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА

2. От простого перечня к современной системе

Расположите уровни систематической иерархии от наиболее крупного к наиболее мелкому.

  1. Род
  2. Домен
  3. Тип
  4. Царство
  5. Вид

№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ

8 ОБЪЕКТОВ · 3 БАЛЛА

3. Распределение организмов по доменам

Распределите организмы по трём доменам: Бактерии, Археи и Эукариоты.

Слова для распределения: метаногенная архея, кишечная палочка, амёба протей, цианобактерия, дуб черешчатый, галофильная архея, молочнокислая бактерия, дрожжевой гриб

Бактерии

Археи

Эукариоты

№4 · ФИЛОГЕНЕЗ

3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

4. Чтение филогенетической схемы

Рассмотрите схему и ответьте на вопросы. На схеме показано разветвление четырёх линий организмов; точка O обозначает общего предка, а точки A, B и C — последовательные узлы расхождения линий.

Чёрно-белая филогенетическая схема с четырьмя ветвями и узлами O, A, B, C
  1. Какие две терминальные линии имеют наиболее близкого общего предка?
  2. Какой узел обозначает общего предка всех показанных линий?
  3. Какая пара линий имеет наиболее отдалённое родство?

№5 · СРАВНЕНИЕ

1 ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

5. Критерий естественной классификации

Выберите одно верное утверждение о естественной системе органического мира.

  • Она основана исключительно на сходстве мест обитания
  • Она отражает степень родства организмов и их общее происхождение
  • Она объединяет организмы только по внешнему сходству, не учитывая происхождение
  • Она распределяет организмы только по способу размножения

№6 · ТЕРМИНЫ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Основные понятия систематики

Заполните пропуски в определениях.

Наименьшая основная единица систематики — . Совокупность организмов, сходных по строению и способных скрещиваться с образованием плодовитого потомства, — это . Наука о классификации организмов называется , а историческое развитие групп организмов — .

№7 · ВЫВОД

1 КРАТКИЙ ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

7. Значение двойного названия вида

Почему в биологической систематике вид называют двумя словами? Ответьте одним термином.

№8 · ПРОВЕРКА ПОНЯТИЙ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

8. Систематические категории и родство

Определите, истинны или ложны утверждения с точки зрения современной биологической систематики и эволюции.

  1. Вид является основной единицей систематики.
  2. Чем больше общих систематических категорий имеют организмы, тем ближе их родство.
  3. Домен является более мелкой систематической категорией, чем вид.
  4. Сходство организмов всегда означает их близкое эволюционное родство.
  5. Филогенетическая система учитывает общее происхождение организмов.

№9 · ЦАРСТВА

5 СВЯЗОК · 3 БАЛЛА

9. Признаки царств эукариот

Соедините характеристику с наиболее подходящим царством организмов.

№10 · ФИЛОГЕНЕТИЧЕСКИЙ РЯД

5 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА

10. Переход к современным эукариотам

Расположите уровни организации живого от клеточного признака к систематическому выводу.

  1. Организм относят к определённому царству
  2. Организм включают в группу эукариот
  3. Формируется многоклеточный организм
  4. Возникает специализация клеток
  5. В клетке обнаруживается оформленное ядро

№11 · ТИП ПИТАНИЯ

6 ОБЪЕКТОВ · 3 БАЛЛА

11. Группировка организмов по способу питания

Распределите организмы по типу питания: автотрофы, гетеротрофы и миксотрофы.

Слова для распределения: волк, хлорелла, эвглена зелёная, динофлагеллята, шляпочный гриб, ель европейская

Автотрофы

Гетеротрофы

Миксотрофы

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№12 · МОРФОЛОГИЯ

3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

12. Сравнение представителей крупных групп

Рассмотрите контурную иллюстрацию трёх организмов и ответьте на вопросы. На изображении показаны клетка бактерии, клетка одноклеточного эукариота и клетка многоклеточного растения; внутренние структуры изображены схематично.

Чёрно-белая контурная схема трёх клеток: бактериальной, эукариотической одноклеточной и растительной
  1. Какая клетка относится к прокариотам?
  2. Какая клетка содержит хлоропласты?
  3. Какой общий признак объединяет две эукариотические клетки на схеме?

№13 · ЭВОЛЮЦИОННОЕ РОДСТВО

2 ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТА · 3 БАЛЛА

13. Признаки близкого родства

Выберите два признака, которые наиболее надёжно указывают на общее эволюционное происхождение групп.

  • Одинаковый цвет тела у организмов
  • Обитание в одном природном сообществе
  • Одинаковый размер взрослых особей
  • Сходство строения органов, имеющих общее происхождение
  • Совпадение последовательностей участков ДНК

№14 · КЛАДИСТИКА

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

14. Чтение филогенетической информации

Заполните пропуски в формулировках о филогенетической классификации.

Группа организмов, включающая общего предка и всех его потомков, называется . Признак, возникший у общего предка группы и унаследованный его потомками, называют . Сходство, возникшее независимо у неродственных групп, называют .

№15 · СИСТЕМАТИКА

1 КРАТКИЙ ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

15. Таксономическое положение человека

Назовите систематическую категорию, объединяющую человека и человекообразных обезьян: человек и шимпанзе относятся к одному таксону, который крупнее рода, но мельче класса.

№16 · ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРИЗНАКИ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

16. Гомологичные и аналогичные органы

Определите истинность утверждений, используя только критерий эволюционного происхождения органов.

  1. Гомологичные органы имеют общее происхождение, даже если выполняют разные функции.
  2. Крыло птицы и крыло насекомого являются гомологичными органами.
  3. Ласт пингвина и передняя конечность человека имеют общее происхождение как конечности позвоночных.
  4. Аналогичные органы обязательно возникли у близкородственных организмов.
  5. Сходная функция сама по себе не доказывает общего происхождения органов.

№17 · НОМЕНКЛАТУРА

5 СВЯЗОК · 3 БАЛЛА

17. Название и систематический ранг

Соедините систематический ранг с его характеристикой.

№18 · ИСТОРИЯ ЖИЗНИ

5 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА

18. Усложнение системы органического мира

Расположите события в логической последовательности от появления клеточных форм жизни к разнообразию современных эукариот.

  1. Появление прокариотических организмов
  2. Формирование многоклеточности
  3. Диверсификация многоклеточных эукариот
  4. Возникновение эукариотической клетки
  5. Появление первых клеточных форм жизни

№19 · СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ

6 ОБЪЕКТОВ · 3 БАЛЛА

19. Разделение организмов по клеточному уровню

Распределите признаки и организмы по категориям: прокариоты и эукариоты.

Слова для распределения: клетка инфузории, оформленное клеточное ядро, митохондрии, кольцевая ДНК в цитоплазме, отсутствие мембранного ядра, бактериальная клетка

Прокариоты

Эукариоты

№20 · СРАВНЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ

3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

20. Функциональная специализация в группах организмов

Рассмотрите контурную иллюстрацию трёх организмов и ответьте на вопросы. На рисунке показаны лишайник, мох и цветковое растение; различия между ними представлены внешним строением, без подписей.

Чёрно-белая контурная иллюстрация лишайника, мха и цветкового растения
  1. Какой из изображённых организмов представляет симбиотическое объединение гриба и фотосинтезирующего партнёра?
  2. У какого организма на рисунке наиболее явно выражены органы: корень, стебель и листья?
  3. Какой организм размножается спорами и не имеет настоящих корней?

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по биологии для 11 класса

Гипотеза божественного происхождения жизни (креационизм)Все темы биологии 10 классаМакроэволюция; Формы эволюции: филетическая, дивергентная, конвергентная, параллельная; Необратимость эволюции; Происхождение от неспециализированных предков; Прогрессирующая специализацияДонаучные представления о зарождении жизни; Научные гипотезы возникновения жизни на Земле: абиогенез и панспермия; Химическая эволюция; Абиогенный синтез органических веществ из неорганическихРазвитие жизни на Земле по эрам и периодам; Катархей; Архейская и протерозойская эры; Палеозойская эра и ее периоды: кембрийский, ордовикский, силурийский, девонский, каменноугольный, пермскийЭкологические факторы: классификация и действие на организмыКлеточный цикл. Репликация ДНКДвижущие силы антропогенезаОсновные большие расы: европеоидная (евразийская), негро-австралоидная (экваториальная), монголоидная (азиатско-американская); Черты приспособленности представителей человеческих рас к условиямОбразование половых клетокСтроение височной костиМетаболизм: катаболизм, фотосинтез, биосинтез белка

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Система органического мира как отражение эволюции; Основные систематические группы организмов»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: соединение, последовательность, распределение, вопросы по картинке, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.