№1 · ЛЕКСИКА
1. Что нужно туристу для виртуальной экскурсии
Выберите слово, которое лучше всего завершает предложение.
A tourist needs a clear ___ to visit several places in the village.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьТаблицаРаспределениеПоследовательностьКраткий ответЭссеreadingText
Promoting Our Local Heritage
Ф.И.
Класс
Станьте виртуальными гидами: потренируйте английский и соберите убедительный маршрут по местам, которыми можно поделиться с гостями села.
№2 · ГРАММАТИКА
2. Описание места: формы глагола
Заполните пропуски подходящими формами глаголов. Используйте Present Simple Passive.
The old museum located in the centre of the village. Old photographs displayed there, and visitors invited to ask questions.
The old museum located in the centre of the village. Old photographs displayed there, and visitors invited to ask questions.
№3 · ФУНКЦИИ ФРАЗ
3. Фраза и её цель в экскурсии
Соедините реплику гида с её коммуникативной целью.
№4 · ГРАММАТИКА
4. Пассивный залог в описании наследия
Определите, какие утверждения грамматически верны. Все предложения проверяйте только по употреблению пассивного залога.
Отметьте истинные и ложные утверждения.
- The monument was built many years ago.
- The old photos are kept in the museum.
- The river is crossed by an old bridge.
- The village history is tell by local guides.
- Visitors are welcome at the cultural centre.
№5 · РЕЧЕВЫЕ МОДЕЛИ
5. Информация для остановок маршрута
Заполните таблицу. В каждой строке преобразуйте подсказку в полное английское предложение по образцу речевой модели из первого столбца.
| Речевая модель | Информация | Готовое предложение |
|---|---|---|
| Location | near the river | |
| History or tradition | connected with a local tradition | |
| What visitors can see | old photographs | |
| Recommendation | peaceful and interesting |
№6 · УСЛОВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
6. Совет туристу с помощью Conditional II
Распределите предложения по двум категориям: в первой окажутся советы туристу с Conditional II, во второй — предложения без этой грамматической модели.
Слова для распределения: Visitors can see old trees beside the path., If I were you, I would start the tour at the museum., The monument is located near the village centre., If I were a visitor, I would choose the riverside walk., The museum was opened many years ago., I would visit the old bridge if I had more time.
Совет с Conditional II
Другое предложение
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЛОГИКА МАРШРУТА
7. Порядок подготовки виртуальной экскурсии
Расставьте этапы подготовки виртуальной экскурсии в логическом порядке.
- Write four details about every stop.
- Put the stops in a logical order.
- Read the route aloud and ask for feedback.
- Prepare a short recommendation for visitors.
- Choose three or four safe places.
№8 · КОСВЕННАЯ РЕЧЬ
8. Передача вопросов посетителя
Преобразуйте вопросы посетителя в косвенную речь. Сохраните смысл и выберите правильное время.
1. A visitor asked: “Where is the old bridge?”
2. A visitor asked: “Why is the monument important?”
№9 · ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ
9. Текст для одной остановки маршрута
Напишите связное описание одного безопасного для публичной презентации места села. Объём — 8–10 предложений. Обязательно укажите его расположение, внешний вид, историю или традицию, то, что могут увидеть посетители, и личную рекомендацию. Используйте не менее двух моделей: “It is located…”, “Visitors can see…”, “We recommend…”.
Объём: 55–90 слов
№10 · ЧТЕНИЕ И ВЫВОД
10. Как сделать виртуальный маршрут убедительным
Прочитайте текст и ответьте на вопросы по-английски.
A Clear Virtual Tour
A good virtual tour of a village should be clear, safe and interesting. First, the guide chooses three or four places that visitors can learn about without sharing private information. The route usually begins with a place that helps guests understand the village, such as a museum or an old building. At every stop, the guide gives its location, explains its history or tradition, describes one interesting detail and makes a recommendation. Digital tools can make the tour easier to follow: a simple map can show the route, while photographs can help visitors notice details. If I were a guide, I would also ask the audience a question at the end of the tour. This would make the presentation more interactive.
How many places should a complete virtual tour usually include?
What kind of information should the guide avoid sharing?
Why can a simple map be useful?
What would the writer do at the end of the tour?
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по английскому языку для 8 класса
Условные предложения второго типа; пассивный залог в Present Simple и Past SimpleУпотребление приставок dis-mis, фразового глагола goFood, Present Simple/Past Simple, ArticlesWork and jobsЕда, рецепт. Традиционное блюдоЦвета и числаFields of science, work and jobsPast simple and past continuousЗдоровье, мода и молодёжьРабота с текстом по теме «Путешествие»DisastersWe are going to make a cake
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Promoting Our Local Heritage: A Virtual Tour of Our Village»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, таблица, распределение, последовательность, краткий ответ, эссе, readingText.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 8 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.