Умножение и деление в столбик

Слайд 1. Умножение и деление в столбик

Трёхзначные числа на однозначные. 4 класс

Слайд 2. Алгоритм умножения в столбик

Чтобы умножить трёхзначное число на однозначное:

1. Записываем однозначное число под единицами.

2. Умножаем единицы, пишем под единицами.

3. Умножаем десятки, пишем под десятками.

4. Умножаем сотни, пишем под сотнями.

Слайд 3. Задание №1: Умножаем в тетради

Выполни умножение в столбик:

1) $231\cdot 3$

2) $112\cdot 4$

3) $423\cdot 2$

4) $102\cdot 3$

Слайд 4. Проверь себя: Ответы к заданию №1

$231\cdot 3$

$112\cdot 4$

$423\cdot 2$

$102\cdot 3$

$693$

$448$

$846$

$306$

Слайд 5. Алгоритм деления в столбик

1. Выделяем первое неполное делимое.

2. Определяем количество цифр в частном.

3. Делим, находим цифру частного.

4. Умножаем и находим остаток.

5. Сравниваем: остаток должен быть меньше делителя.

Слайд 6. Задание №2: Делим в тетради

Выполни деление в столбик:

1) $639:3$

2) $484:4$

3) $862:2$

4) $555:5$

Слайд 7. Проверь себя: Ответы к заданию №2

$639:3$

$484:4$

$862:2$

$555:5$

$213$

$121$

$431$

$111$

Слайд 8. Решаем задачу

В школьную столовую привезли 3 ящика яблок по $122$ кг в каждом. За день раздали $250$ кг яблок.

Сколько килограммов яблок осталось в столовой?

*Реши задачу по действиям, записывая вычисления в столбик.*

Слайд 9. Блиц-контроль: Закрепление

Вычисли: $324\cdot 2$

Вычисли: $936:3$

Сравни: $100\cdot 5$ и $900:3$

Во сколько раз $848$ больше, чем $4$?

Слайд 10. Итоги урока и ответы

Ответ к задаче: осталось $116$ кг яблок ($122\cdot 3=366$; $366-250=116$).

Ответы блиц-контроля: $648$, $312$, $500>300$, в $212$ раз.

Сегодня мы научились уверенно считать в столбик.

Не забывайте проверять остаток при делении!

Молодцы за отличную работу!