№1 · ТЕРМИНЫ
1. Сопоставление понятий
Установите соответствие между статистической характеристикой и её определением.
Ф.И.
Класс
Научимся анализировать данные! Сегодня мы разберемся, как находить среднее значение и «центр» числового ряда, чтобы лучше понимать статистику.
№1 · ТЕРМИНЫ
Установите соответствие между статистической характеристикой и её определением.
№2 · ТЕОРИЯ
Оцените истинность утверждений о характеристиках числовых наборов.
№3 · ВЫЧИСЛЕНИЯ
Вычислите среднее арифметическое для каждого набора данных.
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Дан ряд чисел: 12, 5, 8, 15, 3. Найдите его медиану. Не забудьте сначала упорядочить ряд.
№5 · ЛОГИКА
В трёх наборах из четырёх среднее арифметическое одинаково. Найдите «лишний» набор.
№6 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в описании алгоритма поиска медианы.
Чтобы найти медиану произвольного ряда чисел, нужно сначала его по возрастанию. Если количество чисел нечётно, медианой будет число, стоящее .
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите числовой ряд с его медианой.
№8 · ТЕОРИЯ
Верны ли следующие утверждения о медиане чётного ряда?
№9 · ПРИМЕРЫ
Вычислите среднее арифметическое чисел.
№10 · ГРАФИК
На координатной прямой отмечены результаты пяти прыжков ученика в длину (в метрах). Найдите медиану этого набора данных.
Результаты прыжков в длину
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: соединение, истина / Ложь, реши примеры, краткий ответ, найти лишнее, заполни пропуски, реши задачу.
Да, задания ориентированы на школьную программу по вероятности и статистике для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.