№1 · ПОНЯТИЯ
1. Элементы множества
Дано множество . Выберите верное утверждение относительно этого множества.
Ф.И.
Класс
Познакомимся с языком множеств, который помогает навести порядок в математических объектах. Потренируемся объединять, пересекать и сравнивать группы чисел и символов.
№1 · ПОНЯТИЯ
Дано множество . Выберите верное утверждение относительно этого множества.
№2 · ОПЕРАЦИИ
Даны множества и . Запишите результаты операций.
;
№3 · ПОДМНОЖЕСТВА
Определите, являются ли данные утверждения о подмножествах верными.
№4 · ЧИСЛОВЫЕ ПРОМЕЖУТКИ
Найдите пересечение двух числовых промежутков: и . Ответ запишите в виде промежутка.
№5 · ДИАГРАММЫ ЭЙЛЕРА
На рисунке изображены два множества и . Изучите закрашенную область.

№6 · РАЗНОСТЬ
Вычислите разность множеств . В ответе перечислите элементы через запятую.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СИМВОЛЫ
Установите соответствие между символом и его значением в теории множеств.
№8 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите числа по соответствующим числовым множествам (отметьте принадлежность словом «да» или «нет»).
| Число | Натуральные () | Целые () | Рациональные () |
|---|---|---|---|
№9 · МОЩНОСТЬ
Найдите количество элементов в множестве делителей числа .
№10 · ПРИКЛАДНАЯ ЗАДАЧА
В классе 25 учеников. Из них 18 человек занимаются спортом, 12 человек — музыкой, а 7 человек успевают и заниматься спортом, и ходить в музыкальную школу. Сколько учеников в классе не занимаются ни спортом, ни музыкой?
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, реши задачу, вопросы по картинке, реши примеры, соединение, таблица, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по вероятности и статистике для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.