Познакомимся с тем, как наглядно представлять группы объектов и находить их общие части с помощью диаграмм.
№1 · АЛГОРИТМ
5 ШАГОВ · 1 БАЛЛ
1. Построение диаграммы Эйлера
Расположите этапы изображения двух пересекающихся множеств A и B на диаграмме в логическом порядке.
Начертить два пересекающихся круга и обозначить их буквами A и B.
Найти элементы, которые одновременно входят и в множество A, и в множество B.
Записать общие элементы в центральную область (пересечение кругов).
Вписать оставшиеся элементы множества A в его свободную часть.
Вписать оставшиеся элементы множества B в его свободную часть.
№2 · ТЕРМИНЫ
КРАТКИЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ
2. Мощность множества
Как называется число элементов, из которых состоит конечное множество? Запишите термин в именительном падеже.
№3 · СИМВОЛЫ
2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ
3. Математический язык
Заполните пропуски в предложениях, используя стандартные математические символы.
Для записи того, что объект является частью множества, используют знак . Чтобы показать, что одно множество целиком включено в другое, используют знак .
№4 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
4. Истинность высказываний
Определите, какие из утверждений о множествах являются верными, а какие — ложными.
5∈{1,3,5,7}ИстинаЛожь
Множества {a,b} и {b,a} считаются равными.ИстинаЛожь
0∈∅ИстинаЛожь
Если в множестве 3 элемента, то его мощность равна 1.ИстинаЛожь
№5 · СРАВНЕНИЕ
4 ОБЪЕКТА · 1 БАЛЛ
5. Размер множеств
Расположите множества в порядке возрастания их мощности (количества элементов).
A=∅
B={10,20}
C={a,b,c}
D={1,2,3,4,5}
№6 · ОПЕРАЦИИ
КРАТКИЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ
6. Поиск пересечения
Даны множества M={2,4,6} и K={4,6,8}. Запишите через запятую элементы, которые окажутся в общей области этих множеств на диаграмме.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ОПРЕДЕЛЕНИЯ
2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ
7. Пересечение и объединение
Дополните определения основных операций над множествами.
Множество, содержащее все элементы, которые принадлежат хотя бы одному из множеств A или B, называется . Множество, состоящее только из общих элементов A и B, называется .
№8 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
8. Свойства операций
Оцените правильность утверждений о взаимосвязи множеств.
Пустое множество является подмножеством любого множества.ИстинаЛожь
Если A⊂B, то все элементы A входят в B.ИстинаЛожь
Пересечение множеств {1,2} и {3,4} равно {1,2,3,4}.ИстинаЛожь
Объединение множества с самим собой дает пустое множество.ИстинаЛожь
№9 · АЛГОРИТМ
4 ШАГА · 1 БАЛЛ
9. Нахождение объединения
Укажите правильный порядок действий для нахождения объединения двух конечных множеств A и B.
Выписать все элементы, входящие в множество A.
Посмотреть на элементы множества B и выбрать те, которых еще нет в списке.
Добавить выбранные элементы к списку элементов множества A.
Заключить итоговый список элементов в фигурные скобки.
№10 · ПОДМНОЖЕСТВА
КРАТКИЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ
10. Проверка включения
Даны множества X={1,2,3,4,5} и Y={2,5}. Является ли множество Y подмножеством множества X? Ответьте «Да» или «Нет».
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Повторение курса 8 класса
8 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Вспомним основные инструменты анализа данных и законы случайных событий, изученные в 8 классе. Эти задачи помогут тебе уверенно применять статистику в реальных жизненных ситуациях.
№1 · СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ
2 ШАГА · 2 БАЛЛА
1. Среднее и размах
Для числового набора 10,12,14,16,18,20 найдите среднее арифметическое и размах.
№2 · МЕДИАНА
1 ШАГ · 1 БАЛЛ
2. Медиана ряда
Дан упорядоченный ряд чисел: 4,8,15,16,23,42. Найдите медиану этого ряда.
Рабочий листbar_chartВероятность и статистика8 класс10 заданий
Случайные события
8 класс · сложный
Ф.И. Класс
Погрузись в мир анализа данных: сегодня мы разберем сложные связи между событиями, научимся строить деревья исходов и применять диаграммы Эйлера для решения запутанных задач.
№1 · УСЛОВНАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ
1 ЗАДАЧА · 5 БАЛЛОВ
1. Диагностика и дерево событий
В медицинском центре проводится тест на редкое заболевание, которым страдает 2% населения. Если человек болен, тест дает положительный результат в 90% случаев. Если человек здоров, тест ошибочно дает положительный результат в 10% случаев. Найдите вероятность того, что человек действительно болен, если его тест оказался положительным. Ответ округлите до тысячных.
№2 · АЛГОРИТМ
ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ · 2 БАЛЛА
2. Построение дерева эксперимента
Расставьте этапы построения дерева случайного эксперимента в логическом порядке.
Определить все возможные исходы первого этапа эксперимента.
Провести ветви из начальной точки к исходам первого этапа.
Для каждого полученного узла определить исходы следующего этапа.
Подписать вероятности на каждом ребре (ветви) дерева.
Вычислить вероятность элементарного события путем перемножения вероятностей вдоль пути.