ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Управление производством. Инновации

Технология8 класс20 заданий
Найти лишнееСоедини слово и картинкуРаспределениеИстина / ЛожьЗаполни пропускиМножественный выборСоединениеТаблицаПоследовательностьЭссе

Типы заданий

Найти лишнееСоедини слово и картинкуРаспределениеИстина / ЛожьЗаполни пропускиМножественный выборСоединениеТаблицаПоследовательностьЭссе
Управление производством. Инновации

8 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберись, как устроены современные заводы и кто ими управляет. Эти задания помогут понять логику производства от идеи до готового продукта.

№1 · ВИДЫ ПРОИЗВОДСТВА

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

1. Классификация производств

Найдите в списке термин, который не относится к классификации типов производства по объёму выпуска продукции.

  1. Массовое
  2. Крупносерийное
  3. Единичное
  4. Убыточное

№2 · СРЕДСТВА ТРУДА

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

2. Средства производства

Соотнесите схематичные изображения производственных объектов с их функциональными группами.

АБВГ
  1. Измерительный прибор
  2. Складская тара
  3. Пульт управления
  4. Средства защиты

№3 · СТРУКТУРА ПРЕДПРИЯТИЯ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

3. Организация подразделений

Распределите отделы завода по их роли в создании продукта.

Слова для распределения: Транспортный отдел, Участок термообработки, Штамповочный цех, Энергохозяйство

Производственные участки

Обслуживающие службы

№4 · ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Законы организации

Верны ли следующие утверждения об управлении производственными процессами?

  1. Принцип пропорциональности требует равной пропускной способности всех цехов завода.
  2. Внешняя среда предприятия никак не влияет на его внутреннюю систему управления.
  3. Принцип параллельности подразумевает одновременное выполнение разных операций над изделием.
  4. Автократический стиль управления является обязательным требованием для всех инновационных компаний.

№5 · ЦИКЛ УПРАВЛЕНИЯ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Этапы менеджмента

Вставьте пропущенные термины, описывающие основные функции менеджмента.

Для достижения успеха руководство сначала осуществляет действий. Затем проводится персонала для выполнения поставленных задач. На финальном этапе вводится система , чтобы вовремя заметить отклонения от цели.

№6 · ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

1 ИЗ 4 · 2 БАЛЛА

6. Ресурсы производства

Выберите элемент, который не входит в состав материальных ресурсов предприятия.

  1. Сырьё
  2. Комплектующие
  3. Топливо
  4. Деловая репутация

№7 · ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА

4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА

7. Производственная логистика

Соотнесите типы движения предметов труда со схемами потоков.

АБВГ
  1. Возвратное движение
  2. Прямоточное движение
  3. Сборочный поток
  4. Замкнутый цикл

№8 · УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ

3 КАТЕГОРИИ · 3 БАЛЛА

8. Стадии контроля качества

Распределите контрольные операции по этапам жизненного цикла продукта.

Слова для распределения: Анализ рекламаций покупателей, Проверка точности хода станка, Тестирование образцов материалов, Оценка соответствия ГОСТ, Контроль чистоты рабочего места, Проверка квалификации персонала

Предварительный контроль

Текущий контроль

Заключительный контроль

№9 · СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

9. Цифровизация производства

Оцените достоверность фактов о современных технологиях управления.

  1. Система CAD используется инженерами для проектирования изделий в 3D.
  2. Использование промышленных роботов всегда приводит к снижению качества продукции.
  3. Цифровой двойник — это виртуальная копия физического объекта, помогающая моделировать его работу.
  4. Аддитивные технологии (3D-печать) применяются только для изготовления детских игрушек.

№10 · ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

10. Экономика производства

Дополните текст терминами, характеризующими экономическую эффективность предприятия.

Показатель, отражающий отдачу от использования ресурсов, называется . Если предприятие внедряет технологии, оно снижает нагрузку на экологию. Для повышения прибыли важно увеличивать оборудования, а чтобы конкурировать на рынке, необходимо постоянно внедрять .

№1 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Что такое производство?

Выберите определение, которое точнее всего описывает производство.

  • Процесс создания товаров или услуг с использованием ресурсов и труда
  • Только покупка готовых товаров в магазине
  • Только перевозка грузов между городами
  • Только реклама уже созданного товара

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ИННОВАЦИИ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Заверши определение

Вставьте термин, который обозначает нововведение, улучшающее продукт, процесс или способ организации работы.

Такое нововведение называют .

№3 · УПРАВЛЕНИЕ

1 ПАРА · 1 БАЛЛ

3. Соотнеси понятие и действие

Соедините управленческое понятие с подходящим описанием его действия.

№4 · РЕСУРСЫ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. Заполни таблицу ресурсов

Рассмотрите строки таблицы и впишите недостающий вид ресурса по его назначению.

Ситуация на производствеВид ресурсаПример
Для изготовления детали нужен металлЛистовой металл
Для работы станка требуется электричествоЭлектроэнергия
Для настройки оборудования нужен специалистИнженер
Для выбора объёма выпуска нужны сведения о спросеДанные о заказах

№5 · ЭТАПЫ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

5. Выстрой процесс внедрения

Расположите действия команды в порядке подготовки и внедрения производственной инновации.

  1. Проверить результат и собрать отзывы пользователей
  2. Разработать и испытать пробный вариант
  3. Предложить и оценить возможные решения
  4. Определить проблему, которую нужно решить

№6 · ФАКТЫ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

6. Проверь понимание

Определите истинность утверждений. Оценивайте только то, соответствует ли утверждение принципам управления производством и внедрения инноваций.

  1. Перед внедрением нового решения полезно проверить его на пробном образце или участке.
  2. Любая инновация обязательно должна полностью заменить все прежние технологии сразу.
  3. Контроль качества помогает обнаружить отклонения от заданных требований.
  4. Потребности потребителя не имеют значения при разработке нового продукта.
  5. Распределение обязанностей помогает участникам производства понимать свою ответственность.

№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

7. Раздели виды изменений

Распределите примеры по двум категориям: изменения продукта и изменения производственного процесса.

Слова для распределения: Изменили форму рукоятки инструмента для удобства, Ввели автоматическую проверку деталей камерой, Перестроили порядок операций на сборочной линии, Добавили к рюкзаку водонепроницаемый карман

Изменение продукта

Изменение процесса

№8 · РЕШЕНИЯ

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

8. Выбери обоснованное решение

Небольшая мастерская выпускает много деталей с одинаковым дефектом. Какое действие руководителя наиболее разумно на первом этапе улучшения производства?

  • Собрать данные о месте возникновения дефекта и проверить причины процесса
  • Сразу увеличить скорость всех станков без проверки причин
  • Скрыть сведения о дефектах, чтобы не снижать показатели
  • Полностью заменить оборудование, не выясняя характер неисправности

№9 · АНАЛИЗ

3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

9. Оцени инновационное предложение

Заполните пропуски в кратком плане оценки инновационного предложения.

Перед внедрением решения нужно оценить его , возможные и соответствие потребностям .

№10 · ОБОСНОВАНИЕ

РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

10. Предложи инновацию для школьной мастерской

Предложите инновацию для школьной мастерской или небольшого учебного производства и объясните, какую проблему она решает. Укажите необходимые ресурсы, возможный риск и способ проверки результата.

Объём: 80–130 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по технологии для 8 класса

Системы управленияСовременные компетенции, востребованные в сфере компьютерной графики и черчения. Технология построения трёхмерных моделей в САПРВесенний уход за молодыми посадками малиныТехнология построения трехмерных моделей в САПР. Современные компетенции, востребованные в сфере компьютерной графики и черченияОбщие принципы управления. Управление и организация; Управление современным производством; Производство и его виды; Инновации и инновационные процессы на предприятиях. Управление инновациямиОсобенности сельскохозяйственного производства: сезонность, природно-климатические условия; Профессии в сельском хозяйстве: агроном, агрохимик, агроинженер, тракторист-машинистСовременные компетенции, востребованные на рынке труда в сфере компьютерной графики и черчения: визуализатор, дизайнерПрофессиональное самоопределение. Профориентационный проект «Мир профессий»Посадка саженцев малиныПрограммное обеспечение для создания проектной документации: моделей объектов и чертежей; Создание документов, виды документов. Основная надпись; Геометрические примитивы. Создание, редактирование иСпецифика социальных технологий. Сфера услуг.Нанотехнологии

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Управление производством. Инновации»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: найти лишнее, соедини слово и картинку, распределение, истина / Ложь, заполни пропуски, множественный выбор, соединение, таблица, последовательность, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.