Рабочий лист на тему:

Построение трехмерных моделей в САПР

Технология8 класс10 заданий
Краткий ответСоедини слово и картинкуВопросы по картинкеМножественный выборЗаполни пропуски

Типы заданий

Краткий ответСоедини слово и картинкуВопросы по картинкеМножественный выборЗаполни пропуски
Построение трехмерных моделей в САПР

8 класс · простой

Ф.И.
Класс


Разберём, как в САПР создают объёмные модели и какие навыки нужны специалисту по компьютерной графике и черчению.

№1 · ТЕРМИНЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Цифровой объект проектирования

Как называется объёмный цифровой объект, который создают и изменяют в системе автоматизированного проектирования? Запишите краткий термин.

№2 · ИНСТРУМЕНТЫ

4 СВЯЗКИ · 1 БАЛЛ

2. Средства создания объёмной детали

Соедините каждый термин с подходящим изображением инструмента или результата работы в САПР.

АБВГ
  1. вращение
  2. вырез
  3. деталь
  4. эскиз

№3 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

3. Распознавание элементов объёмной детали

Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы по видимым элементам модели и технических видов.

  1. Как называется сквозной прямоугольный элемент, вырезанный внутри объёмной детали?
  2. Как называется представление детали с помощью видов спереди, сверху и сбоку?

№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Порядок подготовки объёмной детали

Выберите правильную последовательность действий при создании объёмной детали по эскизу в САПР.

  • Создать эскиз → определить плоскость → нанести размеры → выполнить объёмную операцию
  • Выполнить объёмную операцию → создать эскиз → определить плоскость → нанести размеры
  • Нанести размеры → закрыть программу → создать эскиз → выполнить объёмную операцию
  • Определить плоскость → удалить эскиз → выполнить объёмную операцию → нанести размеры

№5 · ПОНЯТИЯ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Связь эскиза, параметров и формы

Заполните пропуски в описании создания параметрической детали в САПР.

Вначале выбирают рабочую , затем строят и задают его геометрические .

№1 · ТЕРМИНЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Главный объект 3D-построения

Как называется цифровой объёмный объект, созданный в системе автоматизированного проектирования? Запишите краткий термин.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ИНСТРУМЕНТЫ

4 СВЯЗКИ · 1 БАЛЛ

2. Инструменты построения модели

Соедините каждый термин с подходящим изображением инструмента или результата работы в САПР.

Контурная сетка из четырёх объектов, связанных с 3D-моделированием в САПР.АБВГ
  1. отверстие
  2. чертёж
  3. выдавливание
  4. мышь

№3 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

3. Чтение модели и чертежа

Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы по видимым элементам модели и чертежа.

Контурное изображение объёмной детали и её технических видов.
  1. Какой элемент детали показан в виде круглого отверстия, проходящего сквозь объёмную модель?
  2. Как называется способ представления детали несколькими видами спереди, сверху и сбоку?

№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Этапы создания модели

Выберите правильную последовательность базовых действий при построении простой детали в САПР.

  • Создать эскиз → задать размеры → выполнить объёмную операцию → сохранить модель
  • Сохранить модель → выполнить объёмную операцию → создать эскиз → задать размеры
  • Задать размеры → распечатать модель → создать эскиз → выполнить объёмную операцию
  • Выполнить объёмную операцию → создать эскиз → удалить размеры → сохранить модель

№5 · ПОНЯТИЯ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Основные элементы рабочего процесса

Заполните пропуски в описании построения модели в САПР.

Сначала создают , затем задают точные , после чего получают объёмную .

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по технологии для 8 класса

Системы управленияСовременные компетенции, востребованные в сфере компьютерной графики и черчения. Технология построения трёхмерных моделей в САПРВесенний уход за молодыми посадками малиныОбщие принципы управления. Управление и организация; Управление современным производством; Производство и его виды; Инновации и инновационные процессы на предприятиях. Управление инновациямиОсобенности сельскохозяйственного производства: сезонность, природно-климатические условия; Профессии в сельском хозяйстве: агроном, агрохимик, агроинженер, тракторист-машинистСовременные компетенции, востребованные на рынке труда в сфере компьютерной графики и черчения: визуализатор, дизайнерПрофессиональное самоопределение. Профориентационный проект «Мир профессий»Посадка саженцев малиныПрограммное обеспечение для создания проектной документации: моделей объектов и чертежей; Создание документов, виды документов. Основная надпись; Геометрические примитивы. Создание, редактирование иСпецифика социальных технологий. Сфера услуг.НанотехнологииРынок труда. Трудовые ресурсы

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Технология построения трехмерных моделей в САПР. Современные компетенции, востребованные в сфере компьютерной графики и черчения»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: краткий ответ, соедини слово и картинку, вопросы по картинке, множественный выбор, заполни пропуски.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.