Ф.И.
Класс
Разберёмся, какие специалисты создают удобные и красивые решения для людей, и научимся выбирать профессию под конкретную задачу.
№1 · ВЕРЮ — НЕ ВЕРЮ
Определите истинность утверждений по одному основанию: соответствуют ли они представлению о задачах дизайнера и его работе с пользователем.
№2 · ПРОФЕССИИ
Соедините каждую профессию с объектом, который она проектирует.
№3 · ПРОФИЛЬ ПРОФЕССИИ
Заполните таблицу. Для каждой профессии определите объект работы, пользователя, основную задачу и результат труда.
| Профессия | Объект работы | Пользователь | Основная задача | Результат труда |
|---|---|---|---|---|
| Графический дизайнер | ||||
| Дизайнер интерьера | ||||
| Веб-дизайнер | ||||
| Ландшафтный дизайнер |
№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите карточки по двум категориям: «Работа с визуальной информацией» и «Работа с пространством».
Слова для распределения: разработка фирменного знака, макет плаката, создание логотипа, проект школьного двора, размещение мебели, план комнаты, план зоны отдыха, оформление экрана приложения
Работа с визуальной информацией
Работа с пространством
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставьте шаги анализа профессии в логическом порядке: от определения объекта до оценки необходимых компетенций.
№6 · ЛИШНИЙ ПРИЗНАК
Найдите лишний вариант. Три элемента описывают профессиональную дизайнерскую деятельность, а один не относится к ней.
№7 · СИТУАЦИЯ
Школе нужно создать понятный экран мобильного приложения для записи в кружки. Выберите специалиста, который в первую очередь отвечает за структуру и удобство экранов для пользователя.
№1 · ПРОФЕССИИ
Выберите профессию, специалист которой разрабатывает внешний вид, форму и цвет изделия.
№2 · ПРОФЕССИИ
Соедините каждую профессию с основной рабочей задачей.
+9 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№3 · ЗАДАЧИ ДИЗАЙНА
Определите истинность утверждений. Оценивайте только соответствие утверждения основным задачам дизайна и профессиям дизайнера.
№4 · ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Расположите этапы работы над дизайн-проектом от постановки задачи до представления результата.
№5 · РАБОЧИЕ ЗАДАЧИ
Заполните пропуски, используя подходящие термины.
Сначала дизайнер изучает пользователя, затем создаёт будущего изделия. Пробный образец называют , а проверку удобства изделия — его .
№6 · СРАВНЕНИЕ
Для каждой ситуации выберите наиболее подходящую профессию.
№7 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполните таблицу: впишите типичный результат работы каждого специалиста. Первый столбец оставьте ориентиром для ответа.
| Профессия | Результат работы | Что учитывается |
|---|---|---|
| Графический дизайнер | ||
| Дизайнер интерьера | ||
| Промышленный дизайнер |
№8 · АНАЛИЗ
Команда проектирует школьный стул. Выберите решение, которое лучше всего показывает учёт пользователя, назначения и безопасности изделия.
№9 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите карточки по направлениям дизайна: графический дизайн, дизайн среды и промышленный дизайн.
Слова для распределения: эскиз корпуса пылесоса, макет афиши, оформление выставочного зала, форма настольной лампы, фирменный логотип, план школьного двора
Графический дизайн
Дизайн среды
Промышленный дизайн
№10 · ПРОЕКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Школа хочет создать удобную зону отдыха в коридоре. Напишите, какого специалиста или команду специалистов стоит привлечь и почему. Укажите не менее двух задач, которые нужно решить: например, продумать пространство, внешний вид, удобство или безопасность. Обоснуйте свой выбор в 5–7 предложениях.
Объём: 60–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 17 заданий: истина / Ложь, соединение, таблица, распределение, последовательность, найти лишнее, множественный выбор, заполни пропуски, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
