Знаки препинания в сложносочиненных предложениях. Пунктуационный анализ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 1 БАЛЛ

1. Запятая между частями ССП

Выберите знак препинания, который нужно поставить вместо пропуска между частями предложения: «Солнце скрылось за лесом ___ и над рекой поднялся туман».

• запятая
• точка с запятой
• двоеточие
• знак вопроса

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 1 БАЛЛ

2. ССП или однородные сказуемые

Определите, сколько грамматических основ в предложении «Пассажир вошёл и занял свободное место».

• одна грамматическая основа
• две грамматические основы
• три грамматические основы
• грамматических основ нет

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Общий второстепенный член

Вставьте пропуски: определите, нужен ли знак перед союзом и и какой знак завершает вопросительное предложение.

После дождя выглянуло солнце и дорожки быстро высохли

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Условия постановки запятой

Определите истинность каждого утверждения, опираясь только на правила постановки знаков препинания в сложносочинённых предложениях.

1. Запятая может разделять части сложносочинённого предложения перед союзом а.ИстинаЛожь
2. Если в предложении есть союз и, запятая перед ним ставится всегда.ИстинаЛожь
3. При одном общем второстепенном члене запятая между частями ССП обычно не ставится.ИстинаЛожь
4. Два однородных сказуемых при одном подлежащем образуют сложносочинённое предложение.ИстинаЛожь

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Основание для выбора знака

Соедините предложение с основанием, которое объясняет постановку или отсутствие знака препинания.

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Схемы сложносочинённых предложений

Заполните пропуски в схемах предложений, указав подлежащее, сказуемое или знак препинания.

1) [Наступил вечер], [в деревне зажглись огни]. 2) [Мы спешили], но [поезд ]. 3) [В саду пахло яблоками] и [пели птицы] — общий отсутствует.

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Проверка пунктуационного оформления

Определите, верно ли расставлены знаки препинания в каждом предложении. Оценивайте только постановку знака между частями предложения.

1. Луна взошла, и на воде появилась серебряная дорожка.ИстинаЛожь
2. Ветер стих и море успокоилось.ИстинаЛожь
3. Я хотел позвонить, но телефон разрядился.ИстинаЛожь
4. Утром похолодало, и выпал первый снег.ИстинаЛожь

5 ШАГОВ · 3 БАЛЛА

8. Алгоритм пунктуационного анализа ССП

Расположите действия в правильной последовательности, чтобы выполнить пунктуационный анализ предложения с сочинительным союзом.

1. Проверить, есть ли общий второстепенный член, общий вопрос или общее побуждение.
2. Определить, соединяет ли союз части сложного предложения или однородные члены.
3. Выбрать знак препинания с учётом найденного условия.
4. Найти грамматические основы предложения.
5. Найти сочинительный союз и установить границу между частями.

2 КАТЕГОРИИ · 3 БАЛЛА

9. Запятая или отсутствие запятой

Распределите предложения по двум группам: в первой запятая перед союзом и нужна, во второй — не нужна.

Слова для распределения: Снег растаял, а река вышла из берегов., В полдень потеплело и снег начал таять., Вскоре рассвело и птицы запели., Когда закончится дождь и выглянет солнце?, Я оглянулся, но никого не увидел., Зазвонил телефон, и разговор сразу прервался.

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 4 БАЛЛА

10. Выявление пограничных случаев

Для каждого предложения выберите объяснение постановки знака или его отсутствия. Учитывайте грамматические основы, вид союза и наличие общего элемента.

• В предложении «Я открыл дверь — и все замолчали» тире подчёркивает резкую смену событий между частями ССП.
• В предложении «Я открыл дверь — и все замолчали» тире разделяет однородные сказуемые одного подлежащего.
• В предложении «Когда начнётся заседание и кто будет выступать?» запятая перед и не ставится из-за общего вопроса.
• В предложении «Когда начнётся заседание и кто будет выступать?» запятая обязательна, потому что соединены два вопросительных предложения.

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Общий член или запятая в ССП

В каждом предложении определите грамматические основы и сочинительный союз, затем установите причину постановки или отсутствия запятой. Найдите предложение, которое отличается от остальных пунктуационным оформлением: объясните, какой общий элемент влияет на знак препинания.

1. Вдали погасли огни, и поезд скрылся за поворотом.
2. Я шагнул вперёд, но дверь уже закрылась.
3. После дождя воздух посвежел и листья заблестели.
4. На площади зажглись фонари, а прохожие ускорили шаг.

6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 1 БАЛЛ

2. Запятая между частями ССП

Распределите предложения по двум категориям: «Запятая ставится» и «Запятая не ставится». Восстановите знак мысленно, учитывая грамматические основы, общий второстепенный член и общий вопрос.

Слова для распределения: Девочка улыбнулась и тихо вышла из комнаты., Звёзды зажглись а ветер усилился., Снег растаял и река вышла из берегов., Кто сегодня отвечает и кто подготовил сообщение?, Я хотел позвонить но телефон разрядился., Вскоре после восхода солнца туман рассеялся и дорога просохла.

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Общий второстепенный член

Выберите верное объяснение пунктуации в предложении: «После дождя воздух посвежел и листья заблестели».

• Запятая не ставится, потому что у частей есть общий второстепенный член «после дождя».
• Запятая не ставится, потому что в предложении только одна грамматическая основа.
• Запятая ставится перед союзом и, потому что он всегда разделяет части ССП.
• Запятая ставится, потому что вторая часть раскрывает значение первой.

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

4. Однородные сказуемые и части ССП

Найдите предложение, в котором союз соединяет однородные сказуемые, а не две части сложносочинённого предложения.

1. Листья пожелтели и тихо опали.
2. Листья пожелтели, и сад опустел.
3. Солнце скрылось, но дождь не прекратился.
4. Река разлилась, а мост остался цел.