№1 · ТИП ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1. Определи тип и схему СПП
Прочитайте предложение: «Когда закончился дождь, над городом появилась радуга». Определите тип сложного предложения и запишите его схему.
Ф.И.
Класс
Разберём, как устроены сложные предложения и почему в них нужны разные знаки препинания. Точные схемы помогут уверенно объяснять постановку каждого знака.
№1 · ТИП ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Прочитайте предложение: «Когда закончился дождь, над городом появилась радуга». Определите тип сложного предложения и запишите его схему.
№2 · ТИПЫ СВЯЗИ
Найдите лишнее предложение. Три предложения являются сложноподчинёнными, а одно относится к другому типу. Запишите его номер и определите тип.
№3 · ТИПЫ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Соедини каждый термин с подходящей картинкой. Затем устно объясни, чем различаются способы связи частей в этих типах сложных предложений.
АБВГ№4 · ТИП ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Определите тип сложного предложения: «Солнце скрылось за тучами — начался дождь». Запишите сокращённое название типа предложения.
№5 · СМЕШАННАЯ СВЯЗЬ
Найдите лишнюю схему. Три схемы соответствуют сложным предложениям с указанной структурой, а одна схема содержит ошибку в обозначении связи. Запишите её номер и исправленный вариант.
№6 · СХЕМЫ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Соедини название схемы с изображением, которое передаёт расположение частей сложного предложения и связь между ними. Обрати внимание на направление зависимости и равноправие частей.
АБВГ+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПУНКТУАЦИЯ В ССП
Назовите знак препинания между частями предложения: «Сумерки сгущались, и в окнах зажигался свет». Ответьте одним словом.
№8 · ПУНКТУАЦИЯ В СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
Соедини название знака с подходящей схемой изображения. Учитывай смысловую связь между частями сложного предложения и интонацию: перечисление, пояснение, противопоставление или резкий переход.
АБВГ№9 · ПУНКТУАЦИЯ В БСП
Какой знак препинания нужно поставить вместо пропуска и почему? «Я оглянулся: никого рядом не было». Запишите знак и кратко назовите смысловое отношение между частями.
№10 · КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ
Восстановите знаки препинания в предложении «Когда закончился спектакль зрители вышли в фойе и стало шумно». Затем определите тип связи между частями и запишите схему предложения.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: краткий ответ, найти лишнее, соедини слово и картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.