Разберём, как автор передаёт чужие слова: определим способы связи и потренируемся преобразовывать прямую речь в косвенную.
№1 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА
1. Определи способ передачи речи
Распределите примеры по трём категориям: прямая речь, косвенная речь, цитирование.
Слова для распределения: «Я обязательно помогу тебе», — пообещала Ольга., Автор подчёркивает: «Язык хранит историческую память народа»., Учитель сказал, что завтра будет контрольная работа., По словам писателя, «чтение обогащает внутренний мир человека»., Ольга пообещала, что обязательно поможет мне., Учитель сказал: «Завтра будет контрольная работа».
Прямая речь
Косвенная речь
Цитирование
№2 · ВЫБОР ОТВЕТА
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
2. Признаки прямой речи
Выберите верное утверждение о прямой речи.
Прямая речь точно передаёт слова говорящего и обычно оформляется знаками препинания.
Прямая речь никогда не может находиться после слов автора.
Прямая речь всегда передаёт только общее содержание высказывания без сохранения его формы.
Прямая речь обязательно вводится союзом что.
№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ПРЕОБРАЗОВАНИЕ · 2 БАЛЛА
3. Перевод прямой речи в косвенную
Перепишите предложение, заменив прямую речь косвенной. Сохраните смысл высказывания и измените местоимения при необходимости: Маша сказала: «Я закончу проект вечером».
№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА
4. Различи цитату и косвенную речь
Распределите примеры по категориям «цитирование» и «косвенная речь». Учитывайте способ включения чужого высказывания в авторскую речь.
Слова для распределения: Лингвист отмечал: «Язык развивается вместе с обществом»., Лингвист отмечал, что язык развивается вместе с обществом., Учёный считал, что наблюдение помогает понять закономерность., Автор утверждает, что дружба является важнейшей человеческой ценностью., В статье приведены слова учёного: «Наблюдение помогает понять закономерность»., Автор называет дружбу «важнейшей человеческой ценностью».
Цитирование
Косвенная речь
№5 · ВЫБОР ОТВЕТА
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
5. Косвенная речь как дополнение
Какое предложение содержит косвенную речь, оформленную в виде придаточного изъяснительного, выполняющего функцию дополнения?
Исследователь сообщил, что экспедиция начнётся в июне.
Исследователь сообщил: «Экспедиция начнётся в июне».
Исследователь сообщил об экспедиции, начавшейся в июне.
Экспедиция, начавшаяся в июне, продолжалась три недели.
№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ПРЕОБРАЗОВАНИЕ · 2 БАЛЛА
6. Замена прямой речи косвенной
Преобразуйте предложение с прямой речью в предложение с косвенной речью: Учёный заметил: «Мы должны проверить результаты опыта».
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА
7. Определи оформление прямой речи
Распределите предложения по схемам оформления прямой речи: слова автора перед прямой речью; прямая речь перед словами автора; слова автора внутри прямой речи.
Слова для распределения: «Нам, — объяснил капитан, — нужно изменить маршрут»., Мама попросила: «Позвони мне после занятий»., «Не забудь ключи», — напомнила сестра., «Мы встретимся у входа», — сообщил Андрей., Редактор сказал: «Текст нужно внимательно проверить»., «Я, — продолжил рассказчик, — никогда не забуду этот день».
Слова автора перед прямой речью
Прямая речь перед словами автора
Слова автора внутри прямой речи
№8 · ВЫБОР ОТВЕТА
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
8. Знаки при цитировании
Выберите предложение, в котором цитата правильно включена в авторскую речь.
По словам исследователя «наблюдение требует точности».
По словам исследователя, «наблюдение требует точности».
По словам исследователя, наблюдение требует «точности».
По словам исследователя: «наблюдение требует точности».
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ · 1 БАЛЛ
9. Назови способ передачи речи
Назовите способ передачи чужой речи в предложении: Автор пишет, что настоящая свобода невозможна без ответственности.
№10 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА
10. Различи прямую и косвенную речь по структуре
Распределите предложения по двум категориям: прямая речь и косвенная речь. Обратите внимание на наличие или отсутствие дословно переданного высказывания.
Слова для распределения: Путешественник сказал, что вернётся до заката., Диспетчер предупредил, что поезд задержится на десять минут., «Я вернусь до заката», — сказал путешественник., «Берегите природу», — призвал выступающий., Выступающий призвал беречь природу., Диспетчер предупредил: «Поезд задержится на десять минут».
