ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Виды сложных предложений

Русский язык9 класс30 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединение

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединение
Виды сложных предложений

9 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как связаны части сложного предложения: определим вид связи и смысловые отношения. Внимательно читай предложения и проверяй себя.

№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВИДА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Определи вид сложного предложения

Какой вид сложного предложения представлен в примере?

  • СПП
  • ССП
  • БСП
  • Простое предложение с однородными членами

№2 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВИДА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Проверь определения

Определи, верно ли каждое утверждение о видах сложных предложений.

  1. В СПП части соединены подчинительными союзами или союзными словами.
  2. В ССП части всегда соединяются только интонацией.
  3. В БСП между частями нет союзов и союзных слов.
  4. В сложном предложении всегда бывает только две грамматические основы.

№3 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВИДА

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Соотнеси предложение и вид связи

Соедини каждое предложение с его видом связи.

№4 · СПП

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Найди СПП

Какое предложение является сложноподчинённым?

  • Ветер усилился, и волны ударили о берег.
  • Мы задержались, потому что начался снегопад.
  • Наступил вечер — улицы опустели.
  • Дорога вела через лес и поле.

№5 · СПП

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

5. Признаки СПП

Определи истинность утверждений о сложноподчинённых предложениях.

  1. В СПП одна часть зависит от другой.
  2. Придаточная часть может присоединяться союзным словом который.
  3. Части СПП равноправны по смыслу и грамматике.
  4. В СПП всегда используется сочинительный союз и.

№6 · СПП

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

6. Соотнеси союз и отношение

Соедини союз или союзное слово с отношением, которое оно выражает.

№7 · ССП

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Найди ССП

Какое предложение является сложносочинённым?

  • Я знал, что встреча состоится.
  • Солнце взошло, и птицы запели.
  • Мы остановились: впереди была река.
  • Утром выпал снег.

№8 · ССП

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

8. Признаки ССП

Определи истинность утверждений о сложносочинённых предложениях.

  1. Части ССП обычно равноправны.
  2. Для связи частей ССП используются сочинительные союзы.
  3. Союз потому что является сочинительным.
  4. В предложении «Стало холодно, и мы вернулись» первая часть зависит от второй.

№9 · ССП

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

9. Соотнеси союз и значение

Соедини сочинительный союз с его значением.

№10 · БСП

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

10. Найди БСП

Какое предложение является бессоюзным сложным?

  • Мы вошли в зал, когда начался концерт.
  • Прозвенел звонок, и урок начался.
  • Прозвенел звонок — ученики открыли тетради.
  • Утренний звонок.

№11 · БСП

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

11. Признаки БСП

Определи истинность утверждений о бессоюзных сложных предложениях.

  1. В БСП части соединяются без союзов и союзных слов.
  2. Знак препинания в БСП зависит от смысловых отношений частей.
  3. В любом БСП между частями ставится только запятая.
  4. Тире в БСП может выражать следствие.

№12 · БСП

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

12. Соотнеси БСП и отношение

Соедини бессоюзное предложение с его смысловым отношением.

№13 · ЗНАК В БСП

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

13. Выбери знак препинания

Какой знак препинания нужно поставить между частями предложения? «Я не сомневался ___ поезд придёт вовремя».

  • запятую
  • точку с запятой
  • двоеточие
  • тире

№14 · ЗНАК В БСП

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

14. Проверь выбор знака

Определи истинность утверждений о знаках препинания в БСП.

  1. Двоеточие может ставиться при пояснительных отношениях.
  2. Тире может ставиться, если вторая часть выражает следствие.
  3. При перечислении событий всегда ставится двоеточие.
  4. Точка с запятой может разделять распространённые части БСП.

№15 · ЗНАК В БСП

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

15. Соотнеси знак и смысл

Соедини знак препинания с подходящим смысловым отношением в БСП.

№16 · СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

16. Определи смысловую связь

Какое смысловое отношение выражено в предложении «Я выглянул в окно: на улице шёл снег»?

  • пояснение
  • противопоставление
  • условие
  • разделение

+15 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№17 · СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

17. Определи отношения частей

Определи истинность утверждений о смысловых отношениях частей сложных предложений.

  1. В предложении «Стало темно — мы зажгли свет» выражены следственные отношения.
  2. В предложении «Я остановился: впереди была яма» выражены пояснительные отношения.
  3. Союз но выражает причинные отношения.
  4. Союз потому что обычно выражает причину.

№18 · СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

18. Соотнеси пример и отношение

Соедини предложение с выраженным в нём смысловым отношением.

№19 · СМЕШАННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

19. Различи виды связи

Какое предложение содержит и сочинительную, и подчинительную связь?

  • Когда закончился урок, ученики вышли, и коридор быстро опустел.
  • Ученики вышли из класса.
  • Урок закончился — коридор опустел.
  • Я знаю, что урок закончился.

№20 · СМЕШАННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

20. Проверь классификацию

Определи истинность утверждений о сложных предложениях с разными видами связи.

  1. Предложение «Я вошёл, когда зазвонил телефон, и снял трубку» содержит подчинительную и сочинительную связь.
  2. Предложение с двумя грамматическими основами обязательно является БСП.
  3. В предложении с разными видами связи может быть больше двух грамматических основ.
  4. Вид связи определяется только количеством запятых.

№21 · СМЕШАННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

21. Соотнеси предложение и характеристику

Соедини предложение с его характеристикой.

№22 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВЯЗИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

22. Выбери правильный разбор

Какой разбор предложения «Если появится свободное время, мы посетим музей» верен?

  • СПП с придаточным условия
  • ССП с противительным отношением
  • БСП с причинным отношением
  • Простое предложение с однородными сказуемыми

№23 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВЯЗИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

23. Проверь разбор предложений

Определи истинность утверждений о синтаксической связи.

  1. В предложении «Я вернулся, когда стемнело» есть придаточное времени.
  2. В предложении «Небо прояснилось, и воздух стал свежим» части соединены сочинительным союзом.
  3. В предложении «Снег растаял: наступила весна» выражено противопоставление.
  4. В предложении «Я остановился — дорога закончилась» возможны отношения следствия.

№24 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВЯЗИ

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

24. Соотнеси предложение и тип

Соедини предложение с типом связи между его частями.

№25 · ПУНКТУАЦИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

25. Выбери оформление БСП

Как правильно оформить предложение «Я оглянулся ___ никого рядом не было»?

  • Я оглянулся: никого рядом не было.
  • Я оглянулся, никого рядом не было.
  • Я оглянулся — никого рядом не было.
  • Я оглянулся и никого рядом не было.

№26 · ПУНКТУАЦИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

26. Проверь пунктуационное решение

Определи истинность утверждений о постановке знаков препинания.

  1. В предложении «Я торопился: меня ждали» двоеточие объясняет причину.
  2. В предложении «Небо прояснилось — дождь закончился» тире может выражать следствие.
  3. В предложении «Сад опустел, деревья потемнели» между частями обязательно ставится двоеточие.
  4. В предложении «Погода испортилась, и мы отменили поездку» запятая разделяет части ССП.

№27 · ПУНКТУАЦИЯ

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

27. Соотнеси предложение и знак

Соедини предложение с подходящим знаком препинания на месте пропуска.

№28 · ИТОГОВОЕ РАЗЛИЧЕНИЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

28. Выбери характеристику

Какова характеристика предложения «Когда мы подошли к дому, свет уже горел»?

  • СПП с придаточным времени
  • ССП с соединительным отношением
  • БСП с пояснительным отношением
  • Простое предложение с обособленным обстоятельством

№29 · ИТОГОВОЕ РАЗЛИЧЕНИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

29. Итоговая проверка

Определи истинность утверждений о СПП, ССП и БСП.

  1. В СПП части связаны подчинением.
  2. В ССП части могут соединяться союзами и, но, или.
  3. В БСП смысловые отношения нельзя определить по интонации и знаку препинания.
  4. Чтобы определить вид сложного предложения, нужно найти грамматические основы и средство связи.

№30 · ИТОГОВОЕ РАЗЛИЧЕНИЕ

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

30. Финальное сопоставление

Соедини предложение с правильной характеристикой.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 9 класса

Деепричастие и деепричастные оборотыПравила постановки знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связиПовторение изученного в 5-8 классах в начале годаТипы сложных предложений, их схемы и пунктуацияПриёмы сжатия текстаОлимпиадные задания по фонетикеПриложение как член предложения. Знаки препинания при обособленном приложенииРоль инфинитива в предложенииОпределение грамматической основы предложенияСпособы сжатия текстаСхематический диктант на сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях с однородными членамиЧтение вслух: темп чтения

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Сложноподчиненные, бессоюзные и сложносочиненные предложения»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 30 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.