Рабочий лист на тему:

Сложное предложение с разными видами связи

Русский язык9 класс22 задания
Истина / ЛожьКраткий ответНайти лишнееСоединениеТаблицаПоследовательностьЗаполни пропускиВставь буквуРаспределениеМножественный выбор

Типы заданий

Истина / ЛожьКраткий ответНайти лишнееСоединениеТаблицаПоследовательностьЗаполни пропускиВставь буквуРаспределениеМножественный выбор
Сложное предложение с разными видами связи

9 класс · сложный

Ф.И.
Класс


Лингвист Арсений изучает структуру сложнейших синтаксических конструкций. Помоги ему разобраться в хитросплетениях сочинительной, подчинительной и бессоюзной связи.

1 · ТЕОРИЯ

1 БАЛЛ

1. Стык союзов

Оцените истинность утверждения о пунктуации в сложных конструкциях.

  1. В предложении с сочинительной и подчинительной связью запятая на стыке союзов (например, «и когда», «и если») не ставится, если далее в предложении следует вторая часть двойного союза («то», «но» или «так»).

2 · АНАЛИЗ

2 БАЛЛА

2. Подсчёт предикативных частей

Проанализируйте предложение, которое Арсений нашёл в старом архиве, и определите количество грамматических основ.

3 · ЛОГИКА

2 БАЛЛА

3. Классификация связей

Найдите предложение, которое отличается от остальных по набору видов связи.

  1. Весь день лил дождь, и, хотя к вечеру небо прояснилось, мы решили остаться дома: сырость была невыносимой.
  2. Арсений знал, что работа будет долгой, но он не предполагал: архивные документы окажутся настолько ветхими.
  3. Когда туман рассеялся, перед нами открылась долина, и мы увидели реку, которая блестела на солнце.
  4. Стемнело, и, если бы не свет фонаря, мы бы заблудились: лес вокруг становился всё гуще.

4 · СООТВЕТСТВИЕ

3 БАЛЛА

4. Синтаксические модели

Соотнесите предложения с их структурными характеристиками.

5 · ПУНКТУАЦИЯ

1 БАЛЛ

5. Запятая перед И

Верно ли утверждение Арсения о постановке знаков препинания?

  1. В сложном предложении с разными видами связи запятая перед союзом «и» никогда не ставится, если он соединяет две придаточные части, относящиеся к одному главному.

6 · ГРАФИКА

ЦВЕТНАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ · 2 БАЛЛА

6. Визуальный анализ

Посмотрите на схему, которую составил Арсений. Запишите номер части, которая является главной для двух других.

7 · ОШИБКА

2 БАЛЛА

7. Лишний знак

Арсений допустил ошибку в одном из предложений. Найдите вариант с неправильной пунктуацией.

  1. Я чувствовал, что, если не заговорю первым, молчание затянется навсегда.
  2. Арсений решил, что, если пойдёт дождь, то он останется в библиотеке.
  3. Она сказала, что когда приедет, обязательно позвонит нам.
  4. Книга, которую он читал, была так интересна, что он не заметил, как наступила ночь.

8 · СМЫСЛЫ

3 БАЛЛА

8. Отношения в БСП

В предложениях с разными видами связи часто встречается бессоюзный блок. Определите смысловые отношения внутри него.

9 · РАЗБОР

1 БАЛЛ

9. Синтаксический статус

Оцените истинность суждения о структуре предложения.

  1. Предложение «Он сказал, что вернётся, и мы стали ждать» содержит только подчинительную и сочинительную связь.

10 · СЛОЖНО

3 БАЛЛА

10. Трансформация

Перепишите предложение, заменив бессоюзную связь на подчинительную, сохранив смысл: «Арсений взглянул на рукопись: текст, который казался простым, таил в себе загадку».

1 · СООТВЕТСТВИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

1. Завтрак и садовые дела

Соотнесите предложения о деревенских буднях с их синтаксическими схемами.

18.jpg

2 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

ТАБЛИЦА · 3 БАЛЛА

2. Инвентаризация бабушкиного сада

Определите типы связи в предложениях, описывающих сад.

ПредложениеСочинительнаяПодчинительнаяБессоюзная
Яблони гнулись от плодов; когда дул ветер, аромат разносился повсюду.
Тропинка заросла, и, хотя бабушка её чистила, крапива брала своё.
Миша знал: если пойти к ручью, можно найти мяту, и это его радовало.

+11 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

3 · КОНСТРУКТОР

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ · 2 БАЛЛА

3. Сборы на рыбалку

Восстановите порядок фрагментов, чтобы получилось сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.

  1. то успеет накопать червей,
  2. Миша точно знал,
  3. и тогда улов будет богатым.
  4. что если он встанет на рассвете,

4 · ПРОПУСКИ

ТЕКСТ · 2 БАЛЛА

4. Деревенские сумерки

Заполните пропуски подходящими по смыслу союзами.

Наступили сумерки, и, в окнах дома загорелся свет, мы поспешили к крыльцу; я чувствовал, этот вечер будет особенным.

5 · ОРФОГРАФИЯ

БУКВЫ · 1 БАЛЛ

5. Старая мельница

Вставьте пропущенные буквы в слова внутри сложного предложения.

  1. вличественная— пояснение:
  2. пркратилось— пояснение:
  3. щбетание— пояснение:

6 · КАТЕГОРИЗАЦИЯ

ГРУППИРОВКА · 2 БАЛЛА

6. Масштаб мысли

Распределите предложения по количеству грамматических основ.

Слова для распределения: Петухи пропели, утро наступило, и, хотя туман еще стоял, работа в поле началась, потому что время не ждало., Вода в реке остыла, но Миша решил искупаться: он знал, что это его взбодрит, и бабушка не будет ворчать., Солнце село, и, когда зажглись звезды, в деревне стало тихо., Миша читал книгу; хотя было темно, он не зажигал лампу.

3 основы

4 и более основ

7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

ПОДСЧЕТ · 1 БАЛЛ

7. Сенокос

Сколько грамматических основ в предложении: «Трава была скошена, и, когда она подсохла, её собрали в стога; работа кипела, так как завтра ждали дождь»?

8 · ТЕОРИЯ

ПРАВДА/ЛОЖЬ · 1 БАЛЛ

8. Пунктуационные законы

Подтвердите или опровергните утверждения о правилах пунктуации.

  1. В предложении со стыком союзов «и хотя» запятая ставится, если далее нет слова «но».
  2. Бессоюзная связь в сложном предложении всегда требует постановки только двоеточия.
  3. При сочетании сочинительной и подчинительной связи знаки ставятся по правилам каждой из них.

9 · ОШИБКИ

ВЫБОР · 1 БАЛЛ

9. Коварная запятая

Выберите предложение, в котором ДОПУЩЕНА пунктуационная ошибка.

  • Миша подошел к колодцу и, когда заглянул вниз, увидел свое отражение.
  • Лес стоял стеной, и если бы не тропинка, мы бы заблудились.
  • Стало совсем темно; Миша включил фонарик, чтобы не споткнуться.
  • Бабушка улыбнулась: внук приехал, значит, в доме будет весело.

10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

10. Секреты чердака

Укажите через запятую все виды связи в предложении: На чердаке пахло травами, и, хотя окно заросло паутиной, лучи пробивались сквозь щели: в них танцевала пыль.

11 · СРАВНЕНИЕ

ТАБЛИЦА · 2 БАЛЛА

11. Анализ связей в предложении

Определите виды связи и количество грамматических основ в предложениях о жизни в деревне.

ПредложениеВиды связиКол-во основ
Миша проснулся рано, и, когда солнце взошло, он отправился на реку.
В огороде поспела малина: кусты гнулись от ягод, и бабушка позвала нас собирать урожай.

12 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 4 БАЛЛА

12. Типы связи в лесном походе

Соотнесите предложение о походе за грибами со схемой видов связи в нём.

Картинка не выбрана — добавьте её в редакторе блока

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по русскому языку для 9 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Сложное предложение с разными видами связи»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 22 заданий: истина / Ложь, краткий ответ, найти лишнее, соединение, таблица, последовательность, заполни пропуски, вставь букву, распределение, множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.