ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Синтаксический анализ предложений

Русский язык9 класс40 заданий
Вопросы по картинкеТаблицаМножественный выборКраткий ответЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееРаспределение

Типы заданий

Вопросы по картинкеТаблицаМножественный выборКраткий ответЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееРаспределение
Синтаксический анализ предложений

9 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Разберём синтаксис на примерах дружбы и взаимопомощи: научимся видеть грамматическую основу, границы частей и связь между ними.

№1 · АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 3 БАЛЛА

1. Сколько грамматических основ?

Рассмотрите предложение на иллюстрации. Определите количество грамматических основ и установите, является ли предложение простым или сложным.

Сцена дружеской поддержки с предложением для синтаксического анализа
  1. Предложение для анализа: «Когда один из друзей ошибается, другой спокойно объясняет правило». Сколько грамматических основ в предложении?
  2. Это предложение простое или сложное?
  3. Какой вид связи между частями предложения?

№2 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

2. Признаки простого и сложного предложения

Заполните пропуски в таблице, используя знания о строении предложений. Первый столбец служит опорой для ответа.

ПримерКоличество грамматических основХарактеристика
Друзья поддерживают друг друга.
Друзья поддерживают друг друга, и спор быстро заканчивается.
Если возникает спор, друзья ищут решение.
Искренняя поддержка помогает сохранить дружбу.

№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

3. Грамматические основы в сложном предложении

Выберите все предложения, в которых две грамматические основы соединены сочинительной связью.

  • Друг заметил ошибку, и разговор стал спокойнее.
  • Когда друг позвонил, я сразу ответил.
  • Мы обсудили проблему, но не стали обвинять друг друга.
  • Друзья, доверяющие друг другу, легче мирятся.

№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

4. Тип сказуемого в предложении о поддержке

Определите тип сказуемого в предложении: «Настоящий друг умеет выслушать даже в трудный день». Запишите ответ одним термином.

№5 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Основы и границы частей

Вставьте термины, характеризующие строение предложения.

В предложении «Если друзья умеют слушать, доверие между ними растёт» грамматические основы, поэтому оно является . Части связаны связью.

№6 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

6. Проверяем синтаксические признаки

Определите истинность утверждений по одному основанию: по строению предложения и способу связи его частей.

  1. В предложении «Друг поддержал меня, и тревога прошла» две грамматические основы.
  2. Предложение «Когда друзья спорят, они всё равно могут уважать друг друга» является простым.
  3. В предложении «Мы поговорили и помирились» две грамматические основы.
  4. Союз «но» может соединять части сложного предложения.
  5. Наличие двух сказуемых всегда означает наличие двух грамматических основ.

№7 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

7. Соотнесение предложения и типа связи

Соедините каждое предложение с подходящей характеристикой. Учитывайте грамматические основы и средство связи.

№8 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

8. Лишнее предложение среди сложных

Найдите предложение, которое отличается от остальных количеством грамматических основ.

  1. Когда друг признался в ошибке, я не стал его осуждать.
  2. Мы обсудили разногласия, и напряжение исчезло.
  3. Друзья поддержали меня в трудный момент.
  4. Если человек умеет прощать, отношения становятся крепче.

№9 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 КАРТОЧЕК · 3 БАЛЛА

9. Простые и сложные предложения

Распределите предложения по двум категориям: «простое предложение» и «сложное предложение». Определяйте границы грамматических основ.

Слова для распределения: Мы спокойно обсудили спор., Я объяснил свою позицию, и товарищ меня понял., Когда друзья слушают друг друга, конфликт быстро заканчивается., Мы знали: честность поможет сохранить отношения., Искренний разговор помог мне., Доверие укрепляет дружбу.

Простое предложение

Сложное предложение

№10 · АНАЛИЗ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ

1 СХЕМА · 3 БАЛЛА

10. Определяем вид сложного предложения

Изучите иллюстрацию и выполните синтаксический анализ предложения, приведённого в вопросах.

Двое друзей мирно обсуждают разногласие
  1. Предложение для анализа: «Мы не сразу согласились, но продолжили уважать мнение друг друга». Сколько грамматических основ в нём?
  2. Какой союз связывает части предложения?
  3. Определите вид предложения.

№11 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

11. Союз и смысловые отношения

Заполните пропуски в таблице: определите смысловые отношения между частями сложных предложений и роль союза.

ПредложениеСоюзСмысловые отношения
Друг ошибся, но я не стал его обвинять.
Мы поговорили, и недоразумение исчезло.
Или мы найдём компромисс, или спор продолжится.
Я помог товарищу, потому что он растерялся.

№12 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

12. Уточнение грамматической основы

Выберите все верные утверждения о предложении: «Настоящая дружба не исчезает, даже если люди временно спорят».

  • В главной части грамматическая основа «дружба не исчезает».
  • В придаточной части грамматическая основа «люди спорят».
  • Предложение является сложносочинённым.
  • Слово «даже» является подчинительным союзом.

№13 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

13. Тип придаточной части

Определите вид придаточной части в предложении: «Я понял, что друг говорит искренне». Запишите термин.

№14 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

14. Характеристика сложноподчинённого предложения

Заполните пропуски в характеристике предложения.

В предложении «Я заметил, что друг волнуется, хотя старается говорить спокойно» грамматические основы и части. Это сложноподчинённое предложение с придаточным и придаточным.

№15 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

15. Сложноподчинённые предложения

Определите истинность утверждений, анализируя только строение сложноподчинённых предложений и отношения между их частями.

  1. В сложноподчинённом предложении одна часть зависит от другой.
  2. В предложении «Я рад, что ты пришёл» придаточная часть изъясняет содержание сказуемого «рад».
  3. Союз «если» выражает причину.
  4. Придаточная часть может стоять перед главной.
  5. В предложении с двумя грамматическими основами обязательно должна быть запятая между частями.

№16 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

16. Вид придаточного предложения

Соедините предложение с видом придаточной части. Опирайтесь на вопрос от главной части к придаточной.

№17 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

17. Лишнее предложение среди сложноподчинённых

Найдите предложение, которое не является сложноподчинённым.

  1. Когда друзья встретились, они сразу поговорили.
  2. Я понял, что товарищ расстроен.
  3. Друзья поддержали меня, и я успокоился.
  4. Если мы будем честны, конфликт быстро закончится.

№18 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 КАРТОЧЕК · 3 БАЛЛА

18. Способы связи частей

Распределите предложения по категориям: сложносочинённые и сложноподчинённые. Не ориентируйтесь только на наличие союза: сначала найдите грамматические основы.

Слова для распределения: Или мы обсудим проблему, или она останется нерешённой., Мы хотели помириться, но не знали, как начать., Если люди доверяют друг другу, им легче преодолеть спор., Когда разговор закончился, мы пожали друг другу руки., Друг признал ошибку, и разговор стал спокойнее., Я заметил, что друг устал.

Сложносочинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

№19 · АНАЛИЗ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ

1 СХЕМА · 3 БАЛЛА

19. Бессоюзная связь частей

Рассмотрите иллюстрацию и проанализируйте предложение. Определите грамматические основы, способ связи и смысловое отношение между частями.

Друзья вместе находят решение проблемы
  1. Предложение для анализа: «Друзья не спорили: каждый внимательно выслушал другого». Сколько грамматических основ в предложении?
  2. Как связаны части предложения?
  3. Какое смысловое отношение выражено между частями?

№20 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 4 БАЛЛА

20. Полный синтаксический анализ

Заполните таблицу полного синтаксического анализа. В каждой строке определите тип предложения и способ связи его частей.

ПредложениеГрамматические основыТип предложенияСредство или способ связи
Друзья поддерживают друг друга.
Если друзья доверяют друг другу, они не боятся говорить честно.
Мы обсудили проблему, и напряжение исчезло.
Я понял: искренность помогает сохранить отношения.

№1 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

1. Грамматические основы при сочинительной связи

Выберите все предложения, в которых две грамматические основы соединены сочинительной связью.

  • Друзья, доверяющие друг другу, легко находят компромисс.
  • Если товарищ ошибается, его не стоит высмеивать.
  • Подруга заметила моё волнение, и разговор стал спокойнее.
  • Мы выслушали друг друга, но спор не продолжили.

+20 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 КАРТОЧЕК · 3 БАЛЛА

2. Способы связи частей

Распределите предложения по категориям: сложносочинённые и сложноподчинённые. Сначала найдите грамматические основы.

Слова для распределения: Товарищ признал ошибку, и напряжение исчезло., Когда разговор закончился, мы поблагодарили друг друга., Мы хотели помочь, но не знали, как начать разговор., Я заметил, что друг устал., Если люди доверяют друг другу, им легче преодолеть спор., Или мы честно обсудим проблему, или доверие ослабеет.

Сложносочинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

№3 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

3. Проверяем синтаксические признаки

Определите истинность утверждений по одному основанию: по строению предложения и способу связи его частей.

  1. Два сказуемых всегда означают наличие двух грамматических основ.
  2. Предложение «Если друзья умеют прощать, отношения становятся крепче» является простым.
  3. Союз «а» может соединять части сложного предложения.
  4. В предложении «Товарищ помог мне, и беспокойство прошло» две грамматические основы.
  5. В предложении «Мы поговорили и успокоились» две грамматические основы.

№4 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

4. Сложноподчинённые предложения

Определите истинность утверждений, анализируя только строение сложноподчинённых предложений и отношения между их частями.

  1. В сложном предложении всегда используется только один союз.
  2. В сложноподчинённом предложении одна часть зависит от другой.
  3. В предложении «Я рад, что ты меня понял» придаточная часть изъясняет содержание сказуемого «рад».
  4. Придаточная часть может стоять после главной.
  5. Союз «потому что» выражает условие.

№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Лишнее предложение среди сложных

Найдите предложение, которое отличается от остальных количеством грамматических основ.

  1. Когда друг попросил помощи, я сразу откликнулся.
  2. Если товарищи уважают друг друга, они легче мирятся.
  3. Искренняя забота помогает сохранить доверие.
  4. Мы обсудили спор, и напряжение исчезло.

№6 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Соотнесение предложения и типа связи

Соедините каждое предложение с подходящей характеристикой. Учитывайте грамматические основы и средство связи.

№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 КАРТОЧЕК · 3 БАЛЛА

7. Простые и сложные предложения

Распределите предложения по двум категориям: «простое предложение» и «сложное предложение». Определяйте границы грамматических основ.

Слова для распределения: Добрый совет помог мне., Мы внимательно выслушали товарища., Мы знали: честность поможет восстановить доверие., Доверие делает дружбу крепче., Я признал свою ошибку, и разговор стал спокойнее., Когда друзья поддерживают друг друга, трудность кажется меньше.

Простое предложение

Сложное предложение

№8 · АНАЛИЗ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ

1 СХЕМА · 3 БАЛЛА

8. Бессоюзная связь частей

Рассмотрите иллюстрацию и проанализируйте предложение. Определите грамматические основы, способ связи и смысловое отношение между частями.

Друзья вместе находят решение проблемы
  1. Как связаны части предложения?
  2. Предложение для анализа: «Друзья не стали спорить: каждый внимательно выслушал другого». Сколько грамматических основ в предложении?
  3. Какое смысловое отношение выражено между частями?

№9 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

9. Характеристика сложноподчинённого предложения

Заполните пропуски в характеристике предложения.

В предложении «Я заметил, что друг волнуется, хотя старается улыбаться» грамматические основы и части. Это сложноподчинённое предложение с придаточным и придаточным.

№10 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

10. Признаки простого и сложного предложения

Заполните пропуски в таблице, используя знания о строении предложений. Первый столбец служит опорой для ответа.

ПримерКоличество грамматических основХарактеристика
Друзья умеют бережно слушать друг друга.
Мы обсудили недоразумение, и доверие восстановилось.
Когда друзья поддерживают друг друга, тревога уменьшается.
Взаимное уважение укрепляет отношения.

№11 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

11. Союз и смысловые отношения

Заполните пропуски в таблице: определите смысловые отношения между частями сложных предложений и роль союза.

ПредложениеСоюзСмысловые отношения
Товарищ ошибся, но я не стал его упрекать.
Мы поговорили, и доверие стало крепче.
Или мы найдём решение, или спор продолжится.
Я поддержал друга, потому что ему было тревожно.

№12 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

12. Вид придаточного предложения

Соедините предложение с видом придаточной части. Опирайтесь на вопрос от главной части к придаточной.

№13 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

13. Уточнение грамматической основы

Выберите все верные утверждения о предложении: «Крепкая дружба не исчезает, даже если люди иногда спорят».

  • В придаточной части грамматическая основа «люди спорят».
  • В главной части грамматическая основа «дружба не исчезает».
  • Предложение является сложносочинённым.
  • Слово «даже» является подчинительным союзом.

№14 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

14. Тип сказуемого в предложении о доверии

Определите тип сказуемого в предложении: «Хороший товарищ может поддержать в сложный момент». Запишите ответ одним термином.

№15 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

15. Основы и границы частей

Вставьте термины, характеризующие строение предложения.

В предложении «Когда друзья разговаривают спокойно, взаимопонимание становится крепче» грамматические основы, поэтому оно является . Части связаны связью.

№16 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

16. Тип придаточной части

Определите вид придаточной части в предложении: «Я чувствовал, что товарищ говорит искренне». Запишите термин.

№17 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 4 БАЛЛА

17. Полный синтаксический анализ

Заполните таблицу полного синтаксического анализа. В каждой строке определите тип предложения и способ связи его частей.

ПредложениеГрамматические основыТип предложенияСредство или способ связи
Друзья бережно относятся друг к другу.
Если товарищи доверяют друг другу, они не боятся говорить честно.
Мы обсудили разногласие, и взаимопонимание восстановилось.
Я понял: искренняя поддержка помогает сохранить отношения.

№18 · АНАЛИЗ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ

1 СХЕМА · 3 БАЛЛА

18. Определяем вид сложного предложения

Изучите иллюстрацию и выполните синтаксический анализ предложения, приведённого в вопросах.

Друзья уважительно обсуждают разногласия
  1. Какой союз связывает части предложения?
  2. Предложение для анализа: «Мы не сразу поняли друг друга, но продолжили спокойно разговаривать». Сколько грамматических основ в нём?
  3. Определите вид предложения.

№19 · АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 3 БАЛЛА

19. Сколько грамматических основ?

Рассмотрите иллюстрацию. Определите количество грамматических основ и установите, является ли предложение простым или сложным.

Друзья поддерживают друг друга во время разговора
  1. Какой вид связи между частями предложения?
  2. Предложение для анализа: «Когда один товарищ переживает, другой старается его поддержать». Сколько грамматических основ в предложении?
  3. Это предложение простое или сложное?

№20 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

20. Лишнее предложение среди сложноподчинённых

Найдите предложение, которое не является сложноподчинённым.

  1. Если мы будем внимательны, недоразумение исчезнет.
  2. Я понял, что товарищ расстроен.
  3. Когда друзья встретились, они открыто поговорили.
  4. Мы поддержали друг друга, и тревога прошла.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 9 класса

Правописание суффиксов во всех частях речиЗадание 4 ОГЭ. Пунктуационный анализ предложенияОрфографический анализЗадание 7 ОГЭ. Орфографический анализЗадание 9 ОГЭ. Работа со словосочетаниемЗадание 11 ОГЭ. Средства художественной выразительностиЛексический состав русского языкаЗадание 2 ОГЭ. Грамматическая основа предложенияЗадание 13 ОГЭ. Написание сочинения. План. СтруктураЯзык художественной литературыСочинение-рассуждение с объяснением значения словаЗнаки препинания в сложносочиненных предложениях. Пунктуационный анализ

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Синтаксический анализ простого и сложного предложения»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 40 заданий: вопросы по картинке, таблица, множественный выбор, краткий ответ, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.